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您的孩子也有这些困扰吗?
语言障碍知识介绍
南通康语社交语言课
课程名称 | 学习内容 |
社交沟通 |
解决儿童对人的链接关系和情感问题,促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力 |
解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题 |
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解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持) |
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解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪 |
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解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点 |
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学前预备 |
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 |
言语开发 |
学习下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发 |
启智认知 |
学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 |
特色化教学,全程为你护航
采用一对一教学模式,针对孩子出现的症状,制定针对性的辅导方案,按照这些指定的方案来训练,训练的过程也会适时调整这些计划,按照孩子的康复过程来分析,孩子可以在学习的过程中逐步改善之前的症状,通过这样的针对性方案,让孩子得到进步。
老师对于儿童语言训练有比较全面的了解,也积累了非常多的辅导经验,所以在实际的指导过程中,会先为学员制定详细的教学指导方案,实际过程中及时跟进,帮助学员实现每个阶段高效提升和发展,同时也会和家长之间实现家校共同配合干预,实现更好发展。
1、专业学术方面。语言矫正机构首先就要看学术基础,看导师的专业知识是否扎实,语言障碍矫正领域实际上还是个刚起步领域,无论是学术上还是经验上,都没有完善,所以语言矫正机构的发展也就良莠不齐。
2、教学环境方面。了解教学环境,室内是否干净透明,设施新旧程度,言语矫正的用具是否齐全,消毒和卫生是否做的完善,安全体系是否成熟。需要家长实地考察之后才能有了解。
康语教学环境展示
课程特色
南通儿童社交语言学习课程的特色如下
1.小班授课,每班不超过8人;
2.采用互动式教学,提高学生参与度;
3.强化实践环节,真实场景模拟;
4.结合游戏、音乐等多种元素,使课堂生动有趣;
5.专业资深外籍教师授课。
课程目标
南通儿童社交语言学习课程的目标如下
1.提高儿童的社交意识和表达能力;
2.帮助儿童理解文化差异,增强跨文化交流能力;
3.帮助儿童建立自信,减轻社交焦虑;
4.强化儿童的沟通能力和人际交往能力。
学习对象
南通儿童社交语言学习适合以下学习对象
1.年龄在6至15岁的儿童;
2.对社交、人际交往感兴趣或需要提高社交能力的儿童;
3.想要提高英文口语表达的儿童。
课程内容
南通儿童社交语言学习的课程内容如下
1.社交礼仪;
2.英文口语表达;
3.文化差异认识;
4.有效沟通技巧;
5.情绪管理;
6.跨文化交际技巧;
7.社交场合应对策略。
学习时长和收费范围
南通儿童社交语言学习一般为60至90分钟一节课,每周上课1至2次。收费因地区和具体班型而有所不同,可联系在线客服或到校咨询了解。
学习收获
南通儿童社交语言学习将通过专业的教学和实战演练,帮助儿童提高社交意识和表达能力,建立自信心,减轻社交焦虑,增强跨文化交流能力,并提高英文口语表达水平。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。南通儿童社交语言学习将为每个孩子提供优质的教育和学习体验,帮助他们在社交、职场等领域中更好地发挥自己的能力。
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