苏州儿童语言社交课

课程价格

询价

160人看过

上课时段
全日制
上课方式

面授

上课校区

92个

招生对象

幼儿园和小学阶段的儿童

课程目标

帮助孩子们建立自信,培养良好的人际关系,增强社交能力。

课程详情
授课机构
教学点
同类课程
学员评论
康语少年语言社交迟缓训练课程
社交语言障碍课程针对学员学习情况帮助学员制定学习方案,针对学员学习过程总遇到的问题帮助学员及时的进行解决,专门老师全程为学员进行辅导,让学员实现课上与课后学习闭环,为学员安排大量的自我展现机会,学员可以在课上自我展现,全面提升学员语言表达能力。
直击问题,逐个击破

语言康复训练有何障碍?
1、发育性运动失语症,即言语感受(理解)与年龄一致,但言语表达存在一些障碍。2、发育性失语症与成人失语症和后天失语症引起的儿童失语症不同。这是一个用来描述缓慢的语音接收和输出的术语。3、语言环境差。这些孩子本身没有语言障碍,但他们从小就被剥夺了语言环境,导致语言发展缓慢。在社会环境因素方面,生活环境差、饮食习惯差、健康习惯差、医疗保健不足等也在不同程度上影响着每个孩子。
语言发育迟缓怎么训练?
1、嘴部体能训练:语言发育迟缓通常是儿童说话较晚、咬字不清、针对同年龄少年儿童语言生长发育水准显著落伍,还会造成音标发音模棱两可,嘴部体能训练关键让幼儿的嘴巴在口腔里面开展规律性运动,这样可以让嘴巴越来越更加高效,在一定程度上有利于语言修复。2、构音障碍练习:日常生活让幼儿多读书、开展诵读,建议多说一些饶口令和诗文,还可以与家人多进行交流,开展锻练,可以达到语言康复效果。

苏州康语社交语言课程

社交沟通班 社交沟通班

解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

学前预备班 学前预备班

授课对象为3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童;采用1对3小组授课的模式,以教育心理学、应用行为分析;核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力;帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能


沟通障碍的表现

语言使用。语言发展延迟和异常的情况是非常普遍的现象,这方面的困难的严重程度各不相同:在所有有孤独症谱系障碍的儿童中,大约有四分之一或五分之一从来没有语言,一辈子都不会说话。这其中又有一些孩子能够精确模仿动物或者机械的噪声,不知道什么时候会蹦出单个的词语,但其语言能力的进展仅限于此。其他孩子确实会发展言语,虽然许多人开始发展的时间要比普通孩子延迟许多。他们往往从重复别人说过的词语开始,尤其是重复一个句子的最后一个词或者最后几个词,可能只是原样模仿其语音和音调。词语的重复对那个孩子来说可能没有什么意义。


核心优势,看得见的实力

特殊儿童在学校进行融合和生活,需要特教老师的辅助,所以融合教育想要不走弯路,关键在于培养高质量的人才队伍和搭建环境支持系统,需要真正的资源匹配(特教老师)和支持系统。支持系统不能单纯在学校,还需要社会的支持,在这个过程中,有效地把家庭、学校、社区融为一体。
教学服务
授课教师悉心指导每位学员选定课程教学的内容,并且每个班级都会安排意见反馈,以便及时改进教学和服务质量,让孩子更好地学,提升孩子的语言表达能力。
小组模式
增加小组活动量,促进孩子将技能从1v1环节过渡至在小组、集体活动等不同场景更好地进行应用和泛化,进一步提升孩子在日常活动中的独立性和社交互动能力。

怎么选语言康复培训机构?

受教育主体是一个特殊的群体,这决定了教师的特殊性。1、由于学生面临各种类型的障碍,这就决定了特殊教师需要分为多种类型,如康复治疗、心理治疗、专业护理等。他们需要成为复合型人才,不仅要掌握一些专业技能,而且要专攻某个领域。2、特殊教师的培训机制是否完善,不同于普通教育。特殊教育是一场与有限生命的竞赛。教师不允许在工作中积累经验和逐渐成长。3、团队文化和师德素质要求。语言康复机构总是面对一个特殊的人群,甚至是一个特殊的环境。良好的团队文化不仅能激发教师的工作热情,加速奉献爱心,长期保持良好的工作状态,还能感染学生家长,让所有人的身体更温暖、更完整。


康语机构介绍

简介
康语成立于2010年,是一家解决儿童言语社交障碍的机构,主要为言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内实力老师建立紧密合作。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
机构简介

授课机构

5.0分
连锁
认证 3 年

成立:2010年

2~7岁儿童孤独症、语言发育迟缓、感统失调、社交障碍、启智认知

教学点

(92)
南昌市红谷滩新区丰和北大道766号
南昌市西湖区丁公路156号
长沙市岳麓区银盘南路52-2号
长沙市雨花区梓园路321号
武汉市江岸区后湖南路99号

同类课程

福州孩子社交语言训练
佛山儿童社交语言学习
苏州儿童社交语言课
南通儿童社交语言学习
杭州孩子社交语言训练
西安儿童语言迟缓从社交训练
无锡儿童社交语言训练
宁波儿童语言逻辑社交课程

学员评论

发表评论
*锂钢
*锂钢
4.8
孩子在康语接受培训,地点方便,教学方式灵活多样,注重互动。课程特点突出,针对孤独症、语言发育迟缓、感统失调有目标性的训练。教师经验丰富,耐心细致,对孩子关心备至。孩子在康语的培训中取得了明显的进步,令我们感到非常满意。

来自第三方

*梦月
*梦月
4.8
偶然发现康语是专门做这方面的,就带孩子过来了,老师教学水平相当的高,经验也很丰富,上课很认真很严谨,能够了解孩子的强项与弱项,孩子已经在这里学习一段时间了,效果不错,值得托付的一家机构。

来自第三方

*紫桐
*紫桐
4.8
老师教学很专业,课程指导很到位,老师的课程气氛很棒,讲的内容高效、实用,希望日后儿子可以有更大的突破。

来自第三方

推荐课程

相关品牌

苏州新励成口才
5.0分
100人关注
口才培训、当众讲话培训、演讲艺术培训、人际关系培训、科学发声培训、销售口才培训、心理素质培训、领导力口才培训、影响力导师班
苏州竞思教育
5.0分
5人关注
注意力培训、专注力培训、脑电生物反馈培训、沙盘训练、心理辅导班、情绪管理培训、习题巩固培训、行为纠正培训、优能训练
苏州聚思专注力
4.7分
84人关注
专注力培训、情商培训、思维力培训
苏州雅恩辅育
4.6分
2人关注
儿童语言语言培训、儿童注意力培训、儿童感统训练、儿童社交沟通培训

相关知识

课程特色

1.以游戏为主,寓教于乐;

2.注重实践操作与情境模拟;

3.引导学习者多元化表达,培养信息筛选和组织能力。

课程目标

1.培养儿童良好的社交能力,提升人际交往能力;

2.加强学习者的口头表达能力,提高语言理解和表达能力;

3.通过课程的互动性,促进学习者思维的发展和创造力的提升。

学习对象

适合4-12岁的儿童,无语言和社交障碍的学习者。

课程内容

1. 口语交流——包括情景模拟、角色扮演、实践操作;

2. 社交礼仪——注重礼仪礼貌素养的传授和实践;

3. 团队协作——通过小组合作、场景练习、游戏等形式,提升协作能力。

学习时长

根据不同课程设置,一般为1-2小时。

收费范围

实际收费以到校咨询为准。

学习收获

通过社交语言课程的学习,孩子们可以提高语言表达能力和语言理解能力,培养好的社交能力,增强合作意识和团队精神。同时可以从小养成良好的礼仪和社交习惯,为未来的学习和生活奠定基础。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们相信,通过苏州儿童语言社交课的学习,孩子能够人际交往更加自信和得心应手,同时为未来的学习和生活奠定基础,成为更加全面发展的个体。

相关推荐

勤学培训网 素质拓展 苏州素质拓展 苏州儿童语言社交课