• 01
  不懂表现

  爱表现，但不会生动形象、讲求方法。

• 
• 02
  性格内向

  说话声音较小、比较内向、缺乏自信。

• 
• 03
  说话含糊

  想表达、敢表达，但说话没有条理性。

• 

学习口才能够锻炼孩子的语言表达。孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要，要让孩子说标准话，说普通话。要让孩子敢于表达自己的想法和观点，有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就养成了一个封闭的性格，也就是所谓的内向的性格。孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑，不敢发言；另一方面对自己缺乏自信，对于什么都不敢表达自己的观点，束缚了孩子的成长空间，这样对于孩子的发展是不利的，也是不公平的，一旦出现这种情况，那么再想改变，就很难了。

1.有利于锻炼孩子的胆量。孩子逐渐长大后，会变得害羞起来，含蓄起来，连课前的师生问好也越来越小声。课堂上的提问更是没有一点气氛，以不被提问到为幸，哪怕是自己知道答案也不喜欢表现。一个人孩子的胆量可以锻炼和激发出来的，多次上台演讲和表达可以增强孩子自信心。2.提高孩子的语言表达能力。当众表演、演讲等展示自我的活动，是孩子在课上的一种有组织的活动，活动中，教师是配角，是指导者、是听众，或者说是导演，学生是主角、演讲者、演员，让学生把一个故事、一个成语或一句名言完整地准确地表达出来。在不断的训练中提升孩子语言表达能力。

口才课程的教学目标不是培养语言天才，也不是为了培养专业的小朗诵家和小主持人，更不是为有表达障碍的孩子治病，而是帮助所有的适龄孩子，在他们自身语言表达基础上提高语言表达能力，因为出众的语言表达能力和良好的语言表达习惯已成为每一个人生存于社会的刚需！而事实上，一些发达国家也早已把“口语课”、“辩论课”、“演讲课”等口才课程纳入普及教育中，随着人们对口才重要性的认识，不久的将来，口才也必将成为孩子们的必修课和基本功！