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7-15岁的孩子；孩子在课堂不敢积极主动发言的孩子；缺乏自信，不敢当众讲话的孩子；性格内向，不敢主动和人交流的孩子；总是无法准确表达自己的观点的孩子
让孩子爱朗诵、会表演、练就好口才、培养自信，让孩子热爱沟通，善于表达
加入新励成，我们为孩子制定专属课程，帮孩子扫除障碍！
爱表现，但不会生动形象、讲求方法。
说话声音较小、比较内向、缺乏自信。
想表达、敢表达，但说话没有条理性。
教学课程注重实践，丰富的实战训练和真实的场景模拟，让孩子能够参与其中锻炼自我，突破自我，张扬个性，提升自信心。
新励成教育科技认证的专业青少年导师团队，教学经验丰富，可以根据孩子自身情况制定专属学习方案，帮助孩子提高综合素质。
课程采用赞美式教学，通过赞美孩子的优点，来增强自信心；鼓励孩子多表现自己，尝试突破自我，张扬个性，练就强大内心。
课程设置游戏互动，摆脱传统枯燥的教学模式，让课程学习更有乐趣、更加生动，激发孩子的学习兴趣，更全身心投入学习中。
学习口才能够锻炼孩子的语言表达。孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要，要让孩子说标准话，说普通话。要让孩子敢于表达自己的想法和观点，有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就养成了一个封闭的性格，也就是所谓的内向的性格。孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑，不敢发言；另一方面对自己缺乏自信，对于什么都不敢表达自己的观点，束缚了孩子的成长空间，这样对于孩子的发展是不利的，也是不公平的，一旦出现这种情况，那么再想改变，就很难了。
通过专业导师讲解、实践案例演练以及现场师生互动，帮助孩子协调与同学朋友之间的关系，让孩子更好的融入到学习、生活中去。
通过演讲储备五个一百、演讲呈现风采展示和演讲稿的写作训练，让孩子能够在舞台之上侃侃而谈，滔滔不绝，语言表达收放自如。
通过演讲主持训练、肢体语言训练以及互动训练，让孩子能够面对众人说话不紧张、大方得体，让孩子思路清晰、语言表达自如流畅。
通过体验、感知和领悟的心理素质诱导培训，对孩子内心进行疏导，让他们树立正确的人生观、价值观，成为一个健康阳光的青少年。
一、良好的语言组织能力。口才不好其中的一个特征，就是不懂得如何组织语言去表达自己。口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要。能静下心写一篇文章，却不能完整讲述一段话，主要是缺少语言的逻辑性。口才训练，能够让孩子控制紧张情绪，快速集中精力思考。二、让孩子多才多艺。口才的学习，不仅是语言表达本身，还包括表演、话剧、小品、相声等相关艺术课程的综合训练，使得学员们都多才多艺，具备艺术综合素养。口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养。
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好口才的人必定是言之有物，畅所欲言的，要达到这程度，孩子就要获取丰富的知识，不断学习，让他在说话时可用到的词汇广泛，有足够的能力组织与表达自己想说的话。
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要让孩子练好口才，就要从基本的语音训练开始，从单字到字句再到语段，要让孩子每一个字音的发音都纯正无误。此外，还要着重孩子的气息训练，让他的气息吐纳有序。
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孩子的自信心要从小开始培养，胆量充足则代表他有敢于发言的能力。要训练孩子当众说话的胆量，家长可要多督促孩子走到人群中去，鼓励孩子勇敢与大家作出交流。
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除了进行口才训练之外，练习也是非常重要的。而练习口才好的方法就是多与人交流，亲人、同学、邻居等等都是很不错的交流对象，常与他们交流十分有助孩子提升口才。
每周一次的口才课堂学习，满足不了课程本身对孩子进行口语表达实践的要求，所以需要孩子能够在课下进行有目的的口语交流训练；然而，语言交流又无时无刻不存在于我们的生活中，根本不需要我们费多大的心思来完成这个实践。所以，我们只需要在生活中多为孩子创设一些适于他们交流的语言情境，一方面锻炼孩子的交际能力，另一方面也可以提高孩子交际的主动性，帮助他们喜欢上表达和交流。当然，作为家长，我们更要善于发现孩子任何细微的进步并能够及时的给予鼓励，只有在如此良性的语言表达环境下，孩子才会学以致用，取得更好的学习效果！
特色：亲和幽默，点评深刻。擅长：当众讲话、活动主持、DISC沟通
特色：专业授课，精准提升。擅长：当众讲话、演讲艺术、科学发声
特色：耐心细致，因材施教。擅长：当众讲话、人际沟通、心理素质
洛阳少儿口才培训机构
洛阳少儿口才培训机构是针对少儿口才培训而设立的机构。以提高孩子口才、表达能力及人际交往技巧为宗旨，致力于孩子的全面发展。
课程背景
随着社会的快速发展和全球化的进程，孩子们的竞争压力越来越大，口才能力成了重要的学习技能之一。而洛阳少儿口才培训机构正是为满足家长和孩子们的需求而成立的。
课程特色
1. 个性化教学：根据不同孩子的个性、兴趣和特点，制定个性化教学计划。
2. 实践教学：采用以学生为中心、以情境为基础的教学模式，让孩子们在实践中锻炼口才技能。
3. 小班授课：每个班级不超过十人，让每个孩子都能够获得足够的关注和指导。
4. 多元化教学：除了口才外，还涉及文学、音乐、舞蹈等多个领域，让孩子们获得多元化的知识和技能。
5. 寓教于乐：通过游戏、互动等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习口才。
课程目标
1. 培养孩子的口头表达能力，提高自信心。
2. 培养孩子的阅读、写作和听力技能，全面提高语言能力。
3. 帮助孩子掌握人际交往技巧，培养良好的人际关系。
4. 激发孩子的创造力和想象力，培养对艺术的兴趣。
学习对象
适合年龄在5岁至14岁的少儿人群。
课程内容
1. 口才训练
2. 儿童情景剧表演
3. 场景模拟演练
4. 儿童英语口语教学
5. 文艺鉴赏课程
学习时长
根据不同课程和学员的需求来安排相应的学习时长。
收费范围
收费标准根据具体课程、时长和班级而定，详情请咨询机构工作人员。
学习收获
通过洛阳少儿口才培训机构的学习，孩子们可以获得以下收获：
1. 提高口才能力和表达能力。
2. 培养孩子的自信心和胆识。
3. 提高全面语言能力，加强阅读、写作和听力技能。
4. 培养孩子良好的人际关系和社交技能。
5. 增强孩子们的创造力和想象力，更好地认识艺术。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们相信，在洛阳少儿口才培训机构的帮助下，每个孩子都可以成为自信、积极、合作、领导力强的口才高手。
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