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亮剑口才拥有专业师资团队，能够解决孩子的讲话烦恼
说话时容易紧张的面红心跳、语无伦次，大脑一片空白
在机构里不敢举手回答问题，或在受到委屈时不敢争辩
不敢参与或不愿参与一些兴趣小组，不敢面对陌生的环境
课程采用赞美式教学，通过赞美孩子的优点，来增强自信心；鼓励孩子多表现自己，尝试突破自我，张扬个性，练就强大内心。
课程设置游戏互动，摆脱传统枯燥的教学模式，让课程学习更有乐趣、更加生动，激发孩子的学习兴趣，更全身心投入学习中。
教学课程注重实践，丰富的实战训练和真实的场景模拟，让孩子能够参与其中锻炼自我，突破自我，张扬个性，提升自信心。
新励成教育科技认证的专业青少年导师团队，教学经验丰富，可以根据孩子自身情况制定专属学习方案，帮助孩子提高综合素质。
未来的竞争对于我们的孩子来说，比我们现在更加激烈。他们不仅需要有丰富的内在的知识，更需要外在的表现能力和水平。其中口才就是一个重要的方面，我们不希望我们的孩子性格内向腼腆，甚至不敢在众人面前说话。更不希望我们的孩子说话语无伦次，缺乏自信，萎靡不振。相反我们希望我们的孩子，充满自信，语言抑扬顿挫，出口成章，滔滔不绝，想象力丰富，保持一种昂扬向上的精神风貌，那样我们的孩子就会有更大的发展空间。
通过专业导师讲解、实践案例演练以及现场师生互动，帮助孩子协调与同学朋友之间的关系，让孩子更好的融入到学习、生活中去。
通过演讲储备五个一百、演讲呈现风采展示和演讲稿的写作训练，让孩子能够在舞台之上侃侃而谈，滔滔不绝，语言表达收放自如。
通过演讲主持训练、肢体语言训练以及互动训练，让孩子能够面对众人说话不紧张、大方得体，让孩子思路清晰、语言表达自如流畅。
通过体验、感知和领悟的心理素质诱导培训，对孩子内心进行疏导，让他们树立正确的人生观、价值观，成为一个健康阳光的青少年。
一、良好的语言组织能力。口才不好其中的一个特征，就是不懂得如何组织语言去表达自己。口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要。能静下心写一篇文章，却不能完整讲述一段话，主要是缺少语言的逻辑性。口才训练，能够让孩子控制紧张情绪，快速集中精力思考。二、让孩子多才多艺。口才的学习，不仅是语言表达本身，还包括表演、话剧、小品、相声等相关艺术课程的综合训练，使得学员们都多才多艺，具备艺术综合素养。口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养。
认真倾听 icon
想要孩子说好，首先是要身边的人听好。父母可以引导孩子把他认为有趣的事说给父母听。这时父母应认真倾听孩子的讲述，并用一些神态让孩子感觉到你听得很认真。
胆量与肯定 icon
全家人要一起达成共识，引导孩子说话的兴趣，锻炼孩子在众人面前说话的胆量。可以鼓励孩子唱歌，也可以让孩子在亲友面前讲个小故事，以此来训练孩子的胆量。
耐心的引导 icon
孩子说话难免会有发音不准、用词不当的现象。家长在听的过程中，应随时帮助孩子纠正发音，教孩子选用正确的词。但是要注意等孩子把话先讲完整，再接着去引导他。
教孩子练声 icon
练声也就是练声音。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以教孩子锻炼出一副好嗓子，是父母需做的工作。
口才是一个人综合素质的体现，所以青少口才学习必然与孩子的性格以及自身的语言表达状况密切相关，而孩子的性格以及原始的语言表达状况的差异决定了青少口才学习的差异性。性格外向的孩子在学习伊始就会有很突出的表现，因为他们更容易适应也更容易习惯口才课堂，但孩子的“突出表现”只是相对的，或者可以说是孩子的“本色表现”，真正的进步不大，所以有的孩子可能在家里，在口才课堂表现很好，但只要是遇到陌生环境，又很难突破自己，这是因为短时间内他们还没有真正的建立起“敢说”的胆量和“乐说”的品质，还没有从内心里得到真正的改变，还需要进一步的锻炼。口才培训要根据孩子的自身特点因材施教，家长也要认识到孩子口才学习的差异性，也只有真正理解了“差异性”，才会更明白口才学习的“持久性”，帮助孩子取得胜利！
课程背景
洛阳少儿口才培训班
洛阳少儿口才培训班是一家专注于提升少儿口才能力的教育机构。其宗旨是培养学生自信、流利、准确、有感染力的口才表达能力，提升他们的自我认知、情绪管理、社交能力和创造力。
课程特色
1.全面提升口才素养：综合运用语音、形象、情感、逻辑、思维等多种手段，让孩子全方位、多元化地提升口语表达能力。
2.多样化教学模式：采用分组竞技、角色扮演、表演训练、话题分享、演讲比赛等多种形式，增强学习趣味性和实践性。
3.灵活适应个性化需求：根据孩子的性格特点、兴趣爱好、学科成绩等综合因素，量身定制学习方案和课程内容。
课程目标
1.全面提升口才表达能力：确立良好的语音语调、提高较强的口头表达能力、逻辑思维、理性思考和情感传递能力。
2.提升社交交际能力：提高孩子的社交技巧、学会与人沟通交流、建立人际关系、提高社交交际能力。
3.培养自信与成功：推动孩子通過口才表达实现自身目标，增强自信心和应对压力的能力。
学习对象
1.小学生和初中生：年龄在7-14岁之间，对口才表达感兴趣，渴望改进自己的口才技巧。
2.孩子的家长：希望家庭教育和课外培训结合，提高孩子的口才表达能力，为孩子的未来奠定坚实的基础。
课程内容
1.语音基础训练：发声训练，韵律配合，口腔训练，调整口音，改善发音。
2.形象表达训练：肢体语言训练，面部神情调控，目光交流训练。
3.情感表达训练：情感表达与控制，知情尺度与应对策略，自我意识训练。
4.动手实践训练：主题讲演、辩论比赛，舞台表达演练，录制挑战短片等各类表演训练。
学习时长
2-3个月为一个学期，每周一至两次课程，每节课程为2.5小时。
收费范围
根据教学内容和授课老师的要求，价格在 800-2000 元不等。
学习收获
1.全方位提升口才表达能力：孩子能够在日常生活、家庭互动和学习环境中更加流畅、准确和有说服力地表达观点和情感。
2.建立自信心和人际关系：通过各种口才训练，孩子能够更好地表达自我和自己的观点，建立自信，提高与人交往的能力。
3.提升综合素质：通过课程的进行，在提升口才表达能力的同时，还能增强孩子的知识储备、逻辑思维、文化修养和创造力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课，感受我们的教学魅力和风采。我们相信，通过我们的培养，你的孩子将变得更加充满自信和表达能力，成为未来的领袖和带头人。
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