孩子数学成绩不及格怎么办

　　孩子数学成绩不及格怎么办?想必，有很多家长也面临着同样的问题。下面就这位家长的问题，和各位家长共同学习下，如何帮助孩子度过低谷期吧。

　　学习方法会因人而异，不同的孩子，适合不一样的学习方法;那此时，给孩子挑选适合的学习方法，就显得很关键.数学这门学科不是靠死学的，讲究的是逻辑性、技巧性，很想学数学但学不好京恩青少年脑力开发中心的老师认为主要有以下几点：

　　1.看见数学题目或作业就头大，对数学提不起兴趣。兴趣不是天生的，任何兴趣在培养初期都是一个艰苦的过程。可以去了解一些有趣的数学迷题，订阅一些有关数学的书籍，接触的多了，自然就喜欢了;

　　2.上课注意力不集中，集中了也听不懂。这就要多费功夫了，首先是预课，老师下节课要讲的题你提前先做一遍，最好能做出来，做不出来也能知道问题在哪里，这样老师讲的时候很容易就能听懂。其次就是你要强制自己专心听讲，如果你真的想学好数学，做到第一点，第二点应该不难;

　　3.反正我数学本来就不好，听不听无所谓。关于这一点我想我就不用再解释了，提起兴趣，解开难题，这一点不是问题。

　　针对以上三点，我们会发现大多数学生上课注意力不集中，记东西记不住，死记硬没什么效果，久而久之就会形成一种循环，对孩子的发展很不好的。还有一些学生需要用科学的方法学习，比如可以试用一下京恩记忆法，在挖掘记忆的普遍规律基础上，利用学生原有的基本能力，让记忆大幅度提升，充分运用“京恩记忆法”可以起到三个基本效果：记得快，记得容易，记得有意思。所以，有些学生可以采用这个方法来提高自己的成绩。

　　所以要想把数学学好就要使用正确的学习方法：

　　一、学会主动预习

　　新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

　　二、及时总结解题规律

　　解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：

　　(1)本题最重要的特点是什么?

　　(2)解本题用了哪些基本知识与基本图形?

　　(3)本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?

　　(4)解本题用了哪些数学思想、方法?

　　(5)解本题最关键的一步在那里?

　　(6)你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?

　　(7)本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗?

　　把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展

　　三、充分发挥错题本的作用

　　学生每人准备一个“记错本”，把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错原因，做到有错必改，以后不再犯类似的错误。在实际的学习中，要经常查看这个本子，做到心中有数。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

　　四、“1×5”学习法做一道题要有做一道题的收获

　　反对搞题海战术。做一道题，引导学生从五个方面思考：

　　①这道题考查的知识点是什么。

　　②为什么要这样做。

　　③我是如何想到的。

　　④还可以怎样做，有其它方法吗?

　　⑤一题多变看看它有几种变化的形式，把自己当作一个出题者，领会出题人的意图，看看能不能有其他的解题思路怎么样。

　　今天的内容就分享到这里，希望对大家有所帮助。家长们要帮助孩子发现、了解学习的乐趣，最大限度的帮孩子提高学习效率、增加记忆力，从而提高孩子的成绩!