南京语言康复训练学校

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上课时段
白天班,寒假班,暑假班
上课方式

面授

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41个

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学员评论
大米和小米儿童康复语言康复训练课程
言语口肌训练拥有众多优势,首先课程是个性化的治疗,针对孩子的问题制定个性化训练内容,引导发音,提升发音、清晰度,改善口部肌肉及语言表达等能力。课程多情境教学,结合了到达、一对一、小组、开心一刻、洗手间、户外体验等环节,在实际情境中教学,更好的地提升孩子在不多场景运用语言表达的能力。营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识,模仿学习能力和社交技巧。

孩子是否存在这些问题?


01
说话啰嗦

有些孩子说话特别啰嗦,本来一句话能说清楚的事情,他却十句也说不清,说话也没有重点。其实,孩子啰嗦包含了两个方面,一个是孩子的语言表达能力差;另一个逻辑思维差。如果孩子说话啰嗦,那么家长就该帮娃一把了。

02
说话总夸大

还有一部分孩子说话总是云山雾罩,天马行空,经常夸大。这就是孩子大脑思维能力欠缺的表现,同时也证明孩子不懂如何表达,对怎么说同样的话没有完整的思路。

03
总插话

有些家长认为孩子总插话仅仅是不礼貌,其实,孩子总插话一般是孩子急于表达的自己的想法,但是又由于语言表达能力差,无法清楚地表达,所以才会急切地打断家长的谈话。

04
不敢讲话

语言能力差的孩子,通常没有自信,于是,在公众场合的时候,并不敢讲话。如果逼急了,孩子说话就说不清楚,所以不敢讲话也是孩子不会表达的表现。

影响儿童语言发展的因素

“口欲期”没有安全渡过。语言是从嘴巴里发出来的,所以口腔触觉的发展对语言的影响非常大,那么口腔触觉是如何发展的呢?从孩子出生后三五个月开始,他们就进入了口腔敏感期,你会看到他经常吃手,拿到东西就往嘴里塞。如果这个时候父母进行阻止,则很容易造成孩子口唇触觉体验不足,导致孩子在未来的成长过程之中容易出现流口水、吐字不清晰、挑食偏食以及语言系统出现障碍的现象。

南京大米和小米语言康复课程


  • 语言康复课程
语言康复课程
课程简介

我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

语言训练的目标

过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话,但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达,因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。


核心优势,看得见的实力


一对一专业指导

授课老师1对1私人定制课程,进行科学的干预

引进科学教学经验

康语引进科学的干预理念,促进语言教学融合发展

使用全脑激活体系

根据学员的不同发育情况使用全脑激活体系

自主研发全新器材

引进全新器材、自主研发口腔按摩器材

提高整体的沟通和言语能力!

语言发展的特点

语言发展的特点之一就是可塑性。语言可以被塑造和改变,人们可以通过创造新的词汇、语法结构和发音方式来丰富语言的表达能力。同时,人们也可以通过规范化和标准化来提高语言的准确性和规范性。在语言发展的过程中,人们不断地创造和改变语言,以适应不同的社会需求和文化环境。因此,语言发展是一个不断变化和适应的过程,它反映了人类文明的进步和发展。

好机构,师资说话


黄霞

黄霞

大米和小米言语语言治疗(ST)督导,香港中文大学言语治疗培训认证,国家三级心理咨询师。

解慧超

解慧超

大米和小米研发顾问,美国俄勒冈大学特殊教育与临床科学系博士,新加坡国立教育研究院助理教授。

郑恬

郑恬

大米和小米区域培训督导,美国普渡大学心理学硕士应用行为分析方向。 国际应用行为分析学会认证行为分析师。


授课机构

5.0分
连锁
认证 2 年

成立:2014年

干预康复培训、融合支持培训、家长培训

教学点

(41)
深圳市龙岗区大运新城黄阁路与阁溪二路交汇处
成都市武侯区天和东街43号
深圳市龙岗区坂田街道环城南路5号
南京市秦淮区洪武路239号
南京市雨花台区软件大道66号

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学员评论

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*翔语
*翔语
4.5
该机构的老师授课方式独特,采用互动式教学,让孩子积极参与其中,极大提升了学习效果。该机构的地理位置优越,交通便利,方便家长接送孩子。我们家长对该机构的服务和教学水平非常满意,感谢该机构为我们的孩子提供了如此优质的教育支持。

来自第三方

*凌恬
*凌恬
4.5
该机构的教室温馨明亮,坐在窗边可以看见美丽的花园,营造出了一个舒适的学习环境。还提供了详细的学习计划,课程内容丰富有趣,孩子学得非常开心。在每次作业中,老师都会提供耐心的辅导,帮助孩子解决问题。

来自第三方

*稷飞
*稷飞
4.8
孩子在这家培训中有了极大进步,对自己的学习更有信心。老师动态教学,注重培养孩子学习兴趣。课堂内容富有趣味性,激发了孩子的创造力和思考能力。孩子们在课堂上积极参与讨论,互相帮助并展示自己的成果。这家培训机构确实提供了优质教学和良好的学习氛围,让孩子取得了可喜的进步。

来自第三方

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相关知识

课程背景南京语言康复训练学校

南京语言康复训练学校是一所专注于语言康复训练的教育机构,旨在帮助各类语言障碍患者恢复和提升语言能力。我们致力于提供高质量的语言康复课程,针对不同症状和需求,通过科学的训练方法和个性化的辅导,帮助学员克服语言障碍,实现自身发展和融入社会的目标。

课程特色

1. 综合康复课程:我们提供综合康复课程,包括语言训练、言语矫正和语言表达等方面的培养,全面地帮助学员提高语言能力。

2. 多角度评估:针对每位学员的不同情况,我们进行系统的评估,从语音、语法、听力等多个方面全面了解学员的康复需求,制定个性化的康复方案。

3. 小班授课:我们采用小班授课模式,每个班级人数有限,以确保每位学员都能获得充分的关注和指导,提高学习效果。

4. 多元化教材:我们选用丰富多样的教材,包括文字材料、图片、音频和视频等,提供形式多样的学习资源,让学员能够更好地理解和掌握知识。

5. 实践应用:我们注重语言训练的实践应用,通过各种语言交流活动和实际场景演练,培养学员的语言运用能力和自信心。

课程目标

1. 帮助学员克服语音、语法和听力等语言障碍,恢复正常的语言沟通能力。

2. 提高学员的语言表达能力,让他们能够准确、流利地表达自己的想法和感受。

3. 培养学员的听力理解能力,提高他们对语言的感知和理解能力。

4. 培养学员的语言应用能力,让他们能够在日常生活和工作中灵活运用所学的语言知识。

学习对象

1. 儿童语言障碍患者:针对儿童语言发育不全、口齿不清、语言表达困难等问题,提供专业的康复训练。

2. 成人语言障碍患者:针对成人因疾病、外伤或其他原因导致的语言障碍,提供个性化的康复方案。

课程内容

1. 语音训练:通过发音训练、口腔肌肉锻炼等方法,帮助学员改善发音准确性和口齿清晰度。

2. 语法训练:通过语法规则的学习和实践,帮助学员掌握正确的语法用法,提高语法准确性。

3. 听力训练:通过听力练习和听力理解训练,提高学员对语言的感知和理解能力。

4. 语言表达训练:通过口头表达训练、写作训练等方式,提高学员的语言表达能力和创造力。

师资力量

我们拥有一支专业的师资团队,由专业的语言康复师和教育讲师组成。他们具有丰富的教学经验和专业的医学知识,能够制定科学有效的康复方案,为学员提供高质量的教学指导和个性化辅导。

教学质量

我们高度重视教学质量,通过严格的教学管理和课后跟踪,确保每位学员在学习中获得好的效果和成长。我们定期评估学员的学习情况,及时调整和优化教学方案,全面提升教学质量。

服务水平

我们注重与学员和家长的沟通,随时解答他们的咨询和疑问。我们提供贴心的学习辅导,为学员提供良好的学习环境和服务,让学员和家长满意度达到最高。

学习时长

课程学习时长根据学员的具体情况和康复目标而定,一般建议学习1年左右,以获得更好的康复效果。

收费范围

课程收费根据学习时长和课程内容而定,大致范围为20000-35000元。具体收费标准请以到校咨询为准。

学习收获

通过南京语言康复训练学校的课程学习,学员能够克服语言障碍,恢复或提升语言能力,增加自信心,改善和提升个人的语言表达能力。学员在学习过程中不仅能够提高自身的语言康复水平,还能够获得更多的学习乐趣和成就感。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。南京语言康复训练学校将秉承专业、高效的教学理念,致力于为广大语言障碍患者提供优质的康复训练,帮助他们重拾语言能力,实现自身的发展和融入社会的目标。

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