南京语言康复培训

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上课时段
白天班,寒假班,暑假班
上课方式

面授

上课校区

41个

招生对象

成人语言障碍患者:包括脑卒中后遗症、外伤后遗症等导致的语言能力受损或障碍的成人;

课程目标

纠正发音错误,提高语音准确性;

课程详情
授课机构
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大米和小米儿童康复语言康复训练机构
语言能力对于任何人来说都是非常重要的,语言能力的缺失有时候不仅是让孩子在表达或者理解方面受影响,其实更应该担心的是障碍之下,孩子内心承受的压力和打击,所以,对于言语障碍,应该一鼓作气改善。大米和小米儿童康复言语训练课程是由专业的训练师团队根据孩子日常的表现情况,分别为未开口儿童或已有语言儿童进行训练计划的制定,同时需要家长的配合,一起帮助孩子突破语言障碍的难关。

孩子是否存在这些问题?


01
情感表达障碍

无法熟练的表达自己的情感和感受,对于情感的表达和处理缺乏技巧和经验。

02
社交回避

无法与他人自然而自在地交往,难以建立和维护正常的社交关系。

03
人际沟通问题

在人与人的交往中,总是存在沟通问题,表达不清、理解有偏差进而引发矛盾。


影响儿童语言发展的因素

能量。每个孩子出生之后都需要两种营养:一种是长身体的食物营养,一种是神经系统发展所需的感觉刺激营养。这两种营养中的任何一种不足,都会导致孩子能量不足,从而引起能力发展的滞后。在语言方面,孩子可能会显得无力关注外界的感觉信息,或无力对这些信息做出反应。即使周围人与他说话,他接收到的信息也是非常有限的。再说,能量不足,孩子就没有意愿或力气做出反应,当然也不会积极主动做出回应了。

南京大米和小米语言康复课程


  • 课程简介

    我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

  • 语言训练的目标

    过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话,但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达,因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。

语言康复课程

核心优势,看得见的实力


01
科学训练体系

大米和小米办学多年,学校在已学知识的基础上,积累了丰富的实用训练经验,可以直接应用在对孩子们的训练和对家长们的指导中。那些在家里让父母手足无措的突发状况在这里都会迎刃而解,常规症状也会得到改善。

02
专业的辅助系统

使用扩大辅助沟通系统(AAC)促进其沟通与表达能力,帮助自闭症儿童促进其社交沟通能力,小朋友们会学习使用语言达到不同的目的,根据交流对象和环境的不同改变使用的语言,以及对话和讲故事。


语言发展的特点

词义逐渐丰富和加深是指随着生活经验的丰富,人们对词的概括性联系系统逐渐发展,对词义的理解趋向丰富和深刻化。例如,幼儿在语言发展过程中,随着生活经验的丰富,对词义的理解逐渐丰富和加深,不仅对词的基本含义有了深刻的理解,还积累了丰富的表达方式。例如,“兔子”这个词在幼儿的语言中是一个简单、容易理解和喜欢的词,但随着语言经验的积累,幼儿对这个词的理解会越来越深刻,甚至会对这个词产生更多的兴趣和情感共鸣。这种词义变化的现象反映了幼儿语言发展的一种特点。

好机构,师资说话


语言康复老师
江婉媛

语言康复老师

大米和小米发展行为督导,深圳大学应用心理学临床咨询方向教育学硕士。 国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA。
语言康复师资介绍
李丽芳

语言康复老师

大米和小米言语语言治疗(ST)督导。 中国康复医学会言语康复专业委员会儿童言语康复学组委员。 香港中文大学儿童语言评估与治疗培训认证。

授课机构

5.0分
连锁
认证 2 年

成立:2014年

干预康复培训、融合支持培训、家长培训

教学点

(41)
深圳市龙岗区大运新城黄阁路与阁溪二路交汇处
成都市武侯区天和东街43号
深圳市龙岗区坂田街道环城南路5号
南京市秦淮区洪武路239号
南京市雨花台区软件大道66号

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学员评论

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*翔语
*翔语
4.5
该机构的老师授课方式独特,采用互动式教学,让孩子积极参与其中,极大提升了学习效果。该机构的地理位置优越,交通便利,方便家长接送孩子。我们家长对该机构的服务和教学水平非常满意,感谢该机构为我们的孩子提供了如此优质的教育支持。

来自第三方

*凌恬
*凌恬
4.5
该机构的教室温馨明亮,坐在窗边可以看见美丽的花园,营造出了一个舒适的学习环境。还提供了详细的学习计划,课程内容丰富有趣,孩子学得非常开心。在每次作业中,老师都会提供耐心的辅导,帮助孩子解决问题。

来自第三方

*稷飞
*稷飞
4.8
孩子在这家培训中有了极大进步,对自己的学习更有信心。老师动态教学,注重培养孩子学习兴趣。课堂内容富有趣味性,激发了孩子的创造力和思考能力。孩子们在课堂上积极参与讨论,互相帮助并展示自己的成果。这家培训机构确实提供了优质教学和良好的学习氛围,让孩子取得了可喜的进步。

来自第三方

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南京语言康复培训

课程背景

南京语言康复培训是一门专门针对语言障碍人群进行康复培训的课程。我们专注于提供个性化、系统化的康复训练,帮助学员克服语言障碍,提高沟通能力。本机构拥有多年丰富的教学经验,凭借先进的教学理念和专业教师团队,为广大学员提供优质的语言康复培训。

课程特色

1.个性化定制:根据学员个体差异性特点,制定精准的康复训练计划。

2.多元方法:采用多元化的教学方法,如口语训练、听力训练、语音训练等,全面提升学员的语言能力。

3.小班授课:每班人数限制在10人以内,确保每位学员都能得到充分的关注和指导。

4.双师制授课:每个班级都配备一名主讲教师和一名助教,保障教学质量。

5.互动式学习:通过多种互动形式,激发学员的学习兴趣和参与度,加强学习效果。

课程目标

1.纠正发音错误,提高语音准确性。

2.改善听力理解能力,提高语言表达流利度。

3.增加词汇量,拓展语言运用范围。

4.加强语法训练,提高语言的语法正确性。

5.培养交际能力,提高沟通效果。

学习对象

1.儿童语言障碍患者:包括口腔肌肉功能异常、智力障碍等导致的语言发育迟缓或语言障碍的儿童。

2.成人语言障碍患者:包括脑卒中后遗症、外伤后遗症等导致的语言能力受损或障碍的成人。

课程内容

1.口语训练:通过模仿、朗读、口语表达等方式,帮助学员改善发音和语音准确性。

2.听力训练:通过听力理解练习、听力辨音等活动,提高学员的听力能力。

3.阅读训练:通过阅读文章、课外阅读等活动,增加学员的词汇量和语言综合能力。

4.写作训练:通过写作练习、写作指导等活动,培养学员的写作能力和语言表达能力。

5.交际训练:通过对话练习、角色扮演等活动,提高学员的交际能力和沟通效果。

师资力量

我们拥有一支高素质、经验丰富的师资团队,包括语言康复讲师、专业教师等。他们具有扎实的专业知识和广泛的教学经验,能够对学员进行精准的分析和指导,确保教学质量和效果。

教学质量

我们注重教学质量的控制和评估,通过定期考核和学员反馈,及时调整教学方案,确保每位学员能够获得满意的学习成果。

服务水平

我们始终以学员的需求为中心,提供周到的服务。从报名咨询到培训过程中的问题解答和后期的跟踪服务,我们都会全程关注并提供帮助。

学习时长

学习时长根据学员的具体情况而定,一般范围为3个月至6个月。

收费范围

学习费用根据学习时长和课程内容的不同而有所差异,大致范围在20000-35000元之间。

学习收获

通过南京语言康复培训,学员能够更好地克服语言障碍,提高语言表达能力,增强自信心,改善日常生活和工作中的交流能力。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如需了解更多详情,可联系在线客服,预约免费体验课。南京语言康复培训将竭诚为您提供优质的教学服务,助您梦想起航!

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