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孩子是否存在这些问题?
孩子不能开口说话或说话时只发一个音,其他发音含糊不清
说话出现前后颠倒,且包含的词汇量少,说的话让人不能理解
常用拟声词、象声词代替一些物品的名称,如:用“汪汪”表示狗
无法顾及他人的需求和利益,在某一个问题上坚持己见而不愿意倾听别人的意见
只能用几个词汇组成一句话,无法连贯表达
影响儿童语言发展的因素
东莞大米和小米语言康复课程
我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。
过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话,但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达,因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。
核心优势,看得见的实力
一对一专业指导
授课老师1对1私人定制课程,进行科学的干预
引进科学教学经验
康语引进科学的干预理念,促进语言教学融合发展
使用全脑激活体系
根据学员的不同发育情况使用全脑激活体系
自主研发全新器材
引进全新器材、自主研发口腔按摩器材
语言发展的特点
好机构,师资说话
语言康复老师
语言康复老师
东莞幼儿语言康复训练中心
课程背景
东莞幼儿语言康复训练中心是一家专注于幼儿语言康复训练的机构,致力于提供高质量的语言康复教育服务。本机构成立以来,通过多年的实践和经验积累,已经成为东莞地区颇具影响力的幼儿语言康复机构之一。
课程特色
1. 针对性强:针对不同年龄阶段幼儿的语言康复需求,我们提供个性化的康复方案,确保每位幼儿都能得到合适的教育和康复支持。
2. 综合性教学:我们通过多种教学方法和媒体工具,结合音、视、触等多种感官刺激方式开展教学,提高幼儿的学习兴趣和康复效果。
3. 专业团队:我们拥有一支经过专业培训和丰富经验的师资队伍,能够为幼儿提供专业、耐心的指导和康复训练。
课程目标
1. 帮助幼儿提高语言理解和表达能力,促进幼儿正常的语言发展。
2. 通过康复训练,纠正幼儿的发音错误,提高语音准确性。
3. 培养幼儿的口腔肌肉协调能力,促进语言流畅性的提高。
4. 培养幼儿良好的语言习惯和交流能力,提高社交能力。
学习对象
1. 2-6岁有语言发展障碍或存在发音错误的幼儿。
2. 有语言能力较低,需要加强语言能力发展的幼儿。
3. 类似情况的其他幼儿。
课程内容
1. 语音训练:通过发音练习、语音对照等活动,纠正幼儿的发音错误。
2. 词汇拓展:通过课堂游戏、故事阅读等活动,扩大幼儿的词汇量和理解能力。
3. 句子组织能力培养:通过句型练习、语法教学等活动,帮助幼儿提高句子的组织和表达能力。
4. 听说训练:通过听力训练和口语练习,提高幼儿的听说能力和语音感知能力。
师资力量
我们拥有一支由专业语言康复师和幼儿教育讲师组成的专业团队。他们具有丰富的教学经验和专业知识,能够为幼儿提供高质量的语言康复训练。
教学质量
我们注重教学质量的提升,通过定期教师培训和课程评估,不断优化教学内容和方法,确保每位幼儿都能得到高质量的教育服务。
服务水平
我们坚持以幼儿的需求为中心,提供周到细致的服务。我们的工作人员热情专业,能够及时解答家长和幼儿的问题,并提供个性化的建议和指导。
学习时长
根据幼儿不同的康复需要和发展状况,学习时长一般为每周1-2次,每次约60分钟。
收费范围
我们的收费范围为20000-35000元,具体收费标准根据幼儿的康复需求和学习时长而定。
学习收获
通过我们的康复训练,幼儿能够显著改善语言障碍和发音错误,提高语言理解和表达能力,提升社交能力和自信心。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们将为每位幼儿提供专业的语言康复训练,帮助他们克服语言障碍,健康成长。
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