广州市语言康复训练

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上课时段
白天班,寒假班,暑假班
上课方式

面授

上课校区

41个

招生对象

儿童:针对语言障碍、发音不准等问题,帮助儿童提前克服语言困难,顺利进入学习阶段;

课程目标

提升听力理解:训练学习者对不同语音、语调、语速的听力适应性,提高听力理解能力;

课程详情
授课机构
教学点
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学员评论
大米和小米儿童康复语言康复训练课程
很多孩子在说话上存在口齿不清、发音不准确等问题,家长们的发现孩子在语言学习上有所欠缺的话,需要及时的通过训练改善这一问题,在大米和小米儿童康复有专业的老师帮助孩子激发语言学习能力。为了让孩子们对训练的内容感兴趣,在课堂中会用孩子们比较喜欢的方式进行,训练更像是在一起做游戏,让他们在不同的情景下学会使用语言,强化他们的语言能力。

孩子是否存在这些问题?


1 听力障碍
难以理解他人的语言,需要多次重复才能听清楚。这可能是因为无法准确辨别其他人的语言、口音或语速过快等原因。
2 表达困难
往往无法通过言语准确地表达自己的想法和需求,使得别人难以理解。这可能是因为缺乏表达技巧、语言简洁、发音准确、语法正确等因素。
3 沉默寡言
在交流中,不爱言语沟通,对交往缺乏表达欲望。这可能是自信心不足、缺乏经验和敏感性等原因。

影响儿童语言发展的因素

包办代替对语言的影响。这里又是讲到老人带孩子会出现的情况,当然年轻父母也会有,只是相对会少一些。我们家长过分勤劳,过分聪明,特别了解孩子的需求,孩子一抬手、刚张嘴,就知道孩子要什么。就会第一时间替孩子办到。家长太勤奋,太聪明,事事抢在孩子开口前就知道,并能第一时间替孩子做好,那孩子还有开口的机会吗?甚至说孩子还愿意开口吗?他自然懒得开口了。所以,当孩子要做一件事情的时候,即使你知道,你也不要抢先去说去做,你要引导孩子说出来,表达出来,久而久之孩子就会说,就会表达了。

广州大米和小米语言康复课程


  • 语言康复课程
语言康复课程
课程简介

我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

语言训练的目标

过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话,但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达,因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。


核心优势,看得见的实力


01

以社交为核心,以建立良好关系和有效沟通为基础,重塑孩子的社交本能。

02

评估儿童的优势与不足,扬长不避短,从儿童颇具发展潜力的能力出发,设计适合他的全套方案。

03

根据动态的康复干预和特殊教育方案,在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外,跨专业合作,针对性加入言语治疗(ST)和作业康复(OT)。

04

激活康复师和家长的良好互动,着眼于家庭的长久成长,机构与家庭全情投入,一切以儿童的康复和发展为核心目标。


语言发展的特点

词义逐渐丰富和加深是指随着生活经验的丰富,人们对词的概括性联系系统逐渐发展,对词义的理解趋向丰富和深刻化。例如,幼儿在语言发展过程中,随着生活经验的丰富,对词义的理解逐渐丰富和加深,不仅对词的基本含义有了深刻的理解,还积累了丰富的表达方式。例如,“兔子”这个词在幼儿的语言中是一个简单、容易理解和喜欢的词,但随着语言经验的积累,幼儿对这个词的理解会越来越深刻,甚至会对这个词产生更多的兴趣和情感共鸣。这种词义变化的现象反映了幼儿语言发展的一种特点。

好机构,师资说话


黄霞

黄霞

大米和小米言语语言治疗(ST)督导,香港中文大学言语治疗培训认证,国家三级心理咨询师。

解慧超

解慧超

大米和小米研发顾问,美国俄勒冈大学特殊教育与临床科学系博士,新加坡国立教育研究院助理教授。

郑恬

郑恬

大米和小米区域培训督导,美国普渡大学心理学硕士应用行为分析方向。 国际应用行为分析学会认证行为分析师。


授课机构

5.0分
连锁
认证 2 年

成立:2014年

干预康复培训、融合支持培训、家长培训

教学点

(41)
深圳市龙岗区大运新城黄阁路与阁溪二路交汇处
成都市武侯区天和东街43号
深圳市龙岗区坂田街道环城南路5号
南京市秦淮区洪武路239号
南京市雨花台区软件大道66号

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学员评论

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*翔语
*翔语
4.5
该机构的老师授课方式独特,采用互动式教学,让孩子积极参与其中,极大提升了学习效果。该机构的地理位置优越,交通便利,方便家长接送孩子。我们家长对该机构的服务和教学水平非常满意,感谢该机构为我们的孩子提供了如此优质的教育支持。

来自第三方

*凌恬
*凌恬
4.5
该机构的教室温馨明亮,坐在窗边可以看见美丽的花园,营造出了一个舒适的学习环境。还提供了详细的学习计划,课程内容丰富有趣,孩子学得非常开心。在每次作业中,老师都会提供耐心的辅导,帮助孩子解决问题。

来自第三方

*稷飞
*稷飞
4.8
孩子在这家培训中有了极大进步,对自己的学习更有信心。老师动态教学,注重培养孩子学习兴趣。课堂内容富有趣味性,激发了孩子的创造力和思考能力。孩子们在课堂上积极参与讨论,互相帮助并展示自己的成果。这家培训机构确实提供了优质教学和良好的学习氛围,让孩子取得了可喜的进步。

来自第三方

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相关知识

课程背景

广州市语言康复训练涉及了许多机构和专业的辅导帮助,我们秉承着对语言康复的深入研究和积极实践,针对不同年龄段群体的语言障碍问题,提供了一套全面有效的语言康复训练课程。本机构一直致力于解决广州市的语言障碍问题,通过科学的训练方法和个性化的教学,帮助学习者有效克服沟通障碍,提升语言能力。

课程特色

1. 专业团队:我们拥有一支高素质、经验丰富的专业团队,包括语言康复师、语言矫正师等,为学习者提供专业的指导和辅导。

2. 个性化训练:根据学习者的不同情况和需求,制定个性化的训练方案,注重培养学习者的语言表达、听力理解等综合能力。

3. 多样化教学:采用多种教学方法,如情景对话、游戏互动等,激发学习者兴趣,增强学习效果。

4. 先进设备:配备先进的康复训练设备,如语音矫正仪、听力训练器等,提供科技支持,提升训练效果。

课程目标

1. 改善发音准确性:培养学习者正确发音、模仿能力,提高口语表达流利度。

2. 提升听力理解:训练学习者对不同语音、语调、语速的听力适应性,提高听力理解能力。

3. 丰富词汇量:扩大学习者的词汇量,提高词汇的记忆和运用能力。

4. 提高语言表达能力:培养学习者的语言组织和表达能力,提高思维转化为语言的速度和准确度。

学习对象

1. 儿童:针对语言障碍、发音不准等问题,帮助儿童提前克服语言困难,顺利进入学习阶段。

2. 青少年:针对青少年在言语交流中存在的问题,提供专业的语言康复训练,帮助他们在学习和社交中更加自信。

3. 成年人:针对成年人在工作、社交中的语言障碍问题,提供针对性的康复训练,帮助他们提升沟通能力,达到事业上的突破。

课程内容

1. 基础发音训练:通过声音辨别、语音产生等练习,提高学习者的发音准确度。

2. 口语表达训练:通过情景模仿、口语训练等活动,提升学习者的口语表达能力。

3. 听力训练:通过听力辨别、听力理解等练习,提高学习者对不同语音的听力适应性。

4. 语言表达能力训练:通过阅读、写作等训练,提高学习者的语言组织和表达能力。

师资力量

我们的教师团队拥有丰富的教学经验和专业背景,他们具备相关语言康复训练认证资质,并不断学习更新知识和教学方法,以确保教学质量。

教学质量

我们坚持以学生为中心,关注学生的学习进展和反馈,及时调整教学方案和方法,确保每位学生能够获得个性化、高质量的语言康复训练。

服务水平

我们提供全面的学习服务,包括咨询服务、课程辅导、进度跟踪等,确保学生在学习过程中得到全面的支持和指导。

学习时长

课程的学习时长根据学生的情况和需求而定,一般为3个月至半年左右,每周1-3次课程。

收费范围

我们的课程收费根据学习内容和时长而定,一般范围为20000-35000元。

学习收获

通过我们的语言康复训练,学习者可以改善语音障碍、提高沟通能力、增强自信心,并在学习和工作中取得更好的成绩。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们将以专业的教学和优质的服务,帮助学习者克服语言障碍,实现自身的发展与进步。欢迎有需要的朋友们踏入我们的课程,共同开启语言康复之旅。

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