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我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。
过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话,但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达,因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。
各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
国际接轨的课程辅导,由美国及澳大利亚引入的专业课程,和世界接轨。引入本土专业教研团队。
促进孩子认知能力,从而让其会话和语言技能都能提升,帮助小朋友学习听力理解、逻辑分析、以及解决问题的思路。
差异化指导与针对性监督,系统化课程评估,教学将根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案。
怎么知道孩子是否需要语言矫正?
宝宝说话总是卡壳,算是口吃吗?
语言矫正机构在提升社交能力时是怎么做的呢?
课程背景
杭州语言康复训练学校是一所专注于儿童语言康复的专业机构,致力于为语言发展落后的儿童提供优质的康复训练课程。我们采用先进的康复技术和教学方法,帮助孩子克服语言障碍,提高他们的语言能力和自信心,为他们的全面发展奠定坚实基础。
课程特色
1.个性化教学:针对每个孩子的不同情况,我们制定个性化的康复计划,确保训练的针对性和有效性。
2.多元化教学手段:我们融合了语音、语法、词汇、听力与口语等多种教学手段,使学习过程更加丰富多样。
3.互动式教学:我们注重与学生之间的互动,通过游戏和互动活动激发学生的兴趣,提高他们的参与度。
4.专业师资团队:我们拥有一支经验丰富、专业素养高的师资团队,为孩子提供高水平的语言康复训练。
课程目标
1.改善语音发音和语言表达能力,提高孩子的沟通能力。
2.提升词汇量和语法运用能力,增强孩子的语言学习能力。
3.培养孩子的听力和口语理解能力,提高他们的语言能力和表达能力。
4.促进孩子的社交能力和自信心,减少他们在社交场合中的焦虑和不安全感。
学习对象
1.语言发展落后的儿童,包括普通言语发育迟缓、听力障碍、言语障碍等。
2.有语言学习障碍的儿童,如自闭症、唐氏综合征等。
课程内容
1.语音训练:通过声音辩别、语音模仿等训练方法,帮助孩子纠正发音错误,提高语音准确性。
2.语法和词汇训练:通过游戏、绘本等教学材料,加强孩子对语法和词汇的理解和运用。
3.听力和口语训练:通过听力理解和口语表达训练,提高孩子的听说能力和交流能力。
4.社交能力培养:通过角色扮演、小组合作等活动,提高孩子的社交能力和自信心。
师资力量
我们拥有一支经过专业培训且具有丰富经验的师资团队。他们熟悉语言康复领域的最新发展动态,能够为孩子提供专业、个性化的教学。
教学质量
我们注重教学质量的提升,定期进行师资培训和教学评估,确保每节课都能达到高标准的教学效果。
服务水平
我们以关爱孩子的成长为宗旨,提供优质的服务。我们拥有舒适的教学环境和周到的服务,为孩子创造良好的学习氛围。
学习时长
学习时长根据孩子的需要进行灵活安排,一般为每周1-3次,每次1小时左右。
收费范围
学费根据课程内容和学习时长的不同而有所不同,一般在20000-35000元之间。
学习收获
通过我们的语言康复训练课程,孩子能够逐步克服语言障碍,提高听说能力和自信心,为他们未来学习和生活打下坚实基础。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。在杭州语言康复训练学校,我们致力于为每个孩子的语言发展提供专业的帮助和解决方案。让孩子在愉快的学习氛围中享受语言康复的乐趣,实现全面发展。
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