徐州语言康复机构社交课程

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上课时段
白天班,周末班
上课方式

面授

上课校区

92个

招生对象

需要语言康复辅助者

课程目标

培养合作精神

课程详情
授课机构
教学点
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学员评论
康语儿童语言社交障碍训练课程
社交语言训练班结合多项研发专利和强师的支持,打造的训练课程能够科学的训练安排,逐步改善和提高孩子们目前的表现,寓教于乐的游戏互动学习环境,配套专业的评估和推理,帮助孩子们主动积极参与到训练中,进而加大孩子在动作、社交、认知及自我照顾等方面的发展。

您的孩子也有这些困扰吗?


问题
01

孩子能听懂别人的话,但语句不连贯?

02

说话过于含糊、语速过快、发音不准等?

03

基础概念认知方面能力落后及发展不平衡?


语言障碍知识介绍

首先,家长在和孩子玩耍互动的时候,可以注意观察他们的表情、手势、肢体语言、动作等非语言信号。确定孩子在玩耍过程中是否与家长有沟通意识,孩子在表达自己的需求时意愿是否准确。如果这些表现都有,那么家长就不用过分焦虑。相反,如果孩子在这方面的表现差强人意,或是根本没有这些表现,那么家长就应该引起注意了。其次,家长在与孩子交流互动时,孩子会都会有自己的喜怒哀乐表达,甚至有时候这样的表现还会更强烈一些。此时,家长可以观察孩子的面部表情、眼神、行为的变化,看看孩子的情绪是否有异常,是否缺乏语言冬季等等。

徐州康语社交语言课


课程名称 学习内容
社交沟通
解决儿童对人的链接关系和情感问题,促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点
学前预备
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
言语开发
学习下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发
启智认知
学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

特色化教学,全程为你护航


  • 教学特色
  • 1

    私人定制学习计划:根据孩子自身的基本情况,制定学习计划,让学习简单易懂。

  • 2

    训练记录:每日给孩子进行项目训练,并做好训练记录,以便清楚孩子的进步情况。

  • 3

    由专业老师授课,具有配套的独特教具,系统全面地提出孤独症孩子的训练体系。

优势

如何选语言障碍机构

1、专业,能解决实际问题。语言障碍训练机构是为了解决儿童感统失调、语言吐字不清、说话晚、口吃等语言障碍问题。所以需要具备解决实际问题的实力,这里就需要机构的专业能力能跟上,常见的儿童语言障碍问题都能得到解决。
2、成立时间较长,有丰富的“实战”经验。众所周知,现在的企业竞争压力非常大,语言训练机构越来越多,行业内竞争非常的激烈,这就导致了很多企业存活周期都很短。而存活时间更长的企业相对具有竞争优势,且更稳定,也就更容易在行业立足。


康语,机构介绍


机构简介
康语是目前国内很好的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会。
机构环境 门面
前台

授课机构

5.0分
连锁
认证 3 年

成立:2010年

2~7岁儿童孤独症、语言发育迟缓、感统失调、社交障碍、启智认知

教学点

(92)
南昌市红谷滩新区丰和北大道766号
南昌市西湖区丁公路156号
长沙市岳麓区银盘南路52-2号
长沙市雨花区梓园路321号
武汉市江岸区后湖南路99号

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学员评论

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*锂钢
*锂钢
4.8
孩子在康语接受培训,地点方便,教学方式灵活多样,注重互动。课程特点突出,针对孤独症、语言发育迟缓、感统失调有目标性的训练。教师经验丰富,耐心细致,对孩子关心备至。孩子在康语的培训中取得了明显的进步,令我们感到非常满意。

来自第三方

*梦月
*梦月
4.8
偶然发现康语是专门做这方面的,就带孩子过来了,老师教学水平相当的高,经验也很丰富,上课很认真很严谨,能够了解孩子的强项与弱项,孩子已经在这里学习一段时间了,效果不错,值得托付的一家机构。

来自第三方

*紫桐
*紫桐
4.8
老师教学很专业,课程指导很到位,老师的课程气氛很棒,讲的内容高效、实用,希望日后儿子可以有更大的突破。

来自第三方

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相关知识

徐州语言康复机构社交课程旨在帮助语言康复学生提升社交能力,提高人际沟通能力,促进心理健康发展,让其更好地融入社会。课程设置多样,针对不同阶段的学生,提供个性化、专业化、系统化的教学服务。

课程特色

1.个性化:根据不同年龄、不同语言康复学生的实际情况,量身定制个性化的课程计划。

2.专业化:由资深语言康复师和心理咨询师授课,教学内容专业、权威。

3.系统化:课程分为多个阶段,注重渐进式教学,逐步提升学生的社交水平。

4.实践性:教学内容以实践为主,课堂上进行角色扮演、小组互动等实践操作,提升学生的实际交往能力。

课程目标

1.提高学生的社交意识和社交技能,增强其社交自信。

2.增加学生的交往经验,扩大社交圈。

3.改善学生的人际关系,缓解其情感压力。

4.促进学生的情感交流,提高其心理健康水平。

学习对象

1.语言康复学生

2.大、小班社交课程

3.小组、个体化定制课程

课程内容

1.社交基础训练:主要包括社交技能、行为礼仪、沟通技巧等内容。

2.社交认知训练:帮助学生明确自己的社交需求,学会自我调控,提高人际交往的品质。

3.情感管理与处理:教授学生情绪管理、沟通技巧、人际冲突解决等相关知识。

4.生活常识补习:介绍一些日常生活中的社交技巧,如用餐礼仪、分享表达、礼品送礼等。

学习时长

根据不同学生不同课程的需要,单次课时要求1-2小时。

收费范围

根据不同课程的复杂度和教学时长,收费介于200-800元/小时。

学习收获

1.学会积极主动地与人交流,社交技巧更加娴熟。

2.提高自己的人际沟通和处理问题的能力。

3.在情感管理和处理方面有所提高,以更积极的心态面对生活。

4.学会一些社交技巧,更好地融入社会。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们将根据学生的具体情况,提供个性化服务,竭力满足学生的需求。

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