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Childrens problems
孩子每次考试都不仔细看清题目,总是要粗心,明明会的题目,都出错
孩子感觉有点厌学,不爱动脑、上课不专心听讲、常常走神管不住自己
孩子上课总是不专心,喜欢东张西望;管不住自己,容易离开座;上课随意说话
孩子在房间里做作业,我房外打电话,但电话内容他在里面比在外面的人还清楚
Focus training course
通过与训练程序互动,高效提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力。
通过针对大脑的阅读区域进行训练,改善孩子阅读困难和阅读障碍问题。
记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松。
每周1-2次量身定制课程,运用科学的方法轻松提高学员的注意力。
压力过大。有很多家长喜欢给孩子施加压力,例如经常提醒他们这次一定要考到第几名,以后的目标一定要考进哪一所重点大学。孩子会因为家长的这种行为导致心理压力过大,就会出现因为过度紧张而无法集中专注力的问题。
睡眠不足。很多孩子平时既要应对课堂上留的作业,还要完成课外家长报名的培训班布置的练习题。课业压力比较大,平时每天都作业、试卷等一大堆,根本来不及做。特别是不少孩子经常要做到深夜甚至是凌晨才能完成任务去休息,而长期的睡眠不足会造成身体无法充分的休息。大脑经常得不到休息就会出现脑缺氧,从而使得孩子出现记性差、专注力无法集中甚至大脑反应迟钝。
Course harvest
Institutional advantages
营造一个有利于集中专注力的家庭学习环境。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品;文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒,功能则应该越简单越好,铅笔和橡皮也要造型简单,功能单一,避免孩子把它们当作玩具来玩;孩子的书房也要收拾得简洁明快,幼年的玩具要收起来,不要放在显眼的地方;孩子学习的时候,更不能有电视机、电话等声音干扰;父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中专注力,为孩子创设安静、整洁的环境。
Introduction to teachers
博沃思课程研究专家
Donders脑研究所认知神经科学博士
江苏心理学会认知神经科学副主任委员
本科在领域前二的SCI期刊发表第一作者文章,国际上首次发现和报道短期学习引起大脑弓状束连通性变化,文章最大影响因子8;国际上最早同时掌握fMRI(功能核磁)和ERP(脑电)两种先进脑成像技术的研究者之一;博士获剑桥大学录取,但选择了聚焦先进脑成像技术的Donders脑研究所。
课程特色
1. 针对性强:机构的课程设计十分灵活,训练方案也是量身定做,真正做到了因材施教。
2. 方式多样:除了常规的训练课程,该机构还会推出各种趣味互动课程,利用游戏、音乐等方式来提高孩子们的注意力水平。
3. 安全保障:该机构采用一对一教学模式,避免了孩子们因为互相干扰而分心,保证了训练的效果。
课程目标
1. 提高注意力:该机构的主要目标就是提高孩子们的注意力水平,帮助他们掌握集中注意力的技巧,在学习和生活中更加高效地发挥个人潜能。
2. 培养习惯:通过让孩子们养成良好的习惯,如早睡早起、按时吃饭等,提高他们的生活品质,改善生活习惯的质量。
3. 增强自信:在训练过程中,鼓励孩子们勇敢尝试、挑战自我,帮助他们建立起自信心,获得满足感。
学习对象
1. 儿童、青少年:因为上述原因导致学习效果不佳的孩子,以及需要提高注意力水平的孩子是该机构的主要学习对象。
2. 教育工作者:一些教育工作者在课程设计方面比较薄弱,通过参加该机构的培训,可以提高教学能力,更好地为学生服务。
课程内容
1. 注意力训练:通过一系列的游戏、图片等方式来刺激孩子们的注意力,提高他们的集中注意力能力。
2. 感统训练:通过一些野外求生式的训练课程,提高孩子们的身体平衡能力和反应能力。
3. 生活习惯养成:制定规律的作息时间、坚持按时吃饭等生活习惯都是训练的内容之一。
学习时长、收费范围
学习时长以孩子们的实际需要为准,训练时间、课程数量都可以根据家长和孩子的实际情况来确定。关于收费范围,因地区不同价格也会有差异,家长可以通过在线客服或来访咨询详细了解价格情况。
学习收获
1. 提高学习成绩:通过训练,孩子们的注意力得到了提高,学习成绩也会有所提升。
2. 养成良好习惯:训练中养成的良好习惯也会延续到日常生活中,让孩子的生活更规律、更健康。
3. 增强自信心:通过不断战胜自己的困难,孩子们自信心得到了提高,这也是重要的学习成果之一。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。想要了解更多内容,可以联系在线客服,免费预约课程体验,相信我们的专业训练将会帮助您的孩子更好地成长。
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