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学习动力不足,对学习不感兴趣
阅读速度慢、读错字、不理解内容
上课容易走神、多动,听课效率低
背书背单词吃力,死记硬背,背诵时间长
抄写时间长,需要看一笔写一笔,容易写错字
按每个学生学习能力水平、接受能力等情况来灵活安排课程,每周1-2次量身定制课,轻松提高学习能力。
采用国际领先训练方法保证训练方案的科学性,每周1-2次课,提升逻辑思维能力,跟踪孩子每一次进步。
通过听觉记忆力训练+视觉记忆力训练+课业结合+迁移训练方法,帮助孩子改善记忆法,提高记忆能力。
多方位测评,个性化训练方案,科学训练方法,改善上课走神、作业拖拉、坐不住问题,提高孩子注意力。
找一找。当孩子有一定的图形认知能力后,不建议大家赶紧的把更深层次的图形知识传授给孩子,比如三角形周长、面积的计算等等,因为这个时候,孩子仅仅是认识图形,并没有形成思维和思考力,可以带孩子玩拼图游戏,从简单的出发,如下图,利用孩子熟悉的经历,激发孩子的兴趣,完成拼图游戏。
凭记忆选图。对称图形的认知也是孩子非常重要的一个思维,也是幼儿园孩子经常玩的镜像游戏(利用镜子玩游戏),当然不仅仅玩镜像游戏,也可以在一张纸的对称位置,印上图形,让孩子思考,哪些折叠以后,能够完全重合。为了进一步锻炼孩子的思考能力。
CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、精准评测发现问题,并给予问题解决方案。
通过集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面,而我们根治的是基本。
师资力量强大,现拥有30多位知名专家,100多位认知力老师,200多位家庭教育咨询师,500多位教育顾问。
发展思维的灵活性。教小儿用同种玩具进行不同的玩法并在日常生活中引导小儿注意观察一种物体的多种用途,以发展小儿解决问题的技巧。如教小儿用钥匙可以开锁,也可以撬开奶粉罐上的铁盖,捅开饮料瓶口的纸封,还可以当笔在泥地上画画等等。筷子是用来吃饭的,但偶尔也可用它搅拌浆糊、药液,甚至当灯笼的提手等。
发展幼儿解决问题能力。用语言指点并巩固孩子在解决实际问题过程中所取得成果,帮助他用动词如"伸出"、"倒转"、"挪动"等来表达他找到的解决办法。词可以帮助孩子自己选出解决问题方法,同时扩大在解决类似问题时使用这种方法的可能性。
北京师范大学重点实验室博士
中科院心理所硕士
中国首批脑成像技术专家
宣武医院博士后,儿童认知发展专家,中科院/国家重点实验室学习和科研管理经验,中国首家脑科学应用平台发起人,师从儿童脑认知舒华教授。
深圳少儿认知力训练班旨在帮助儿童全面提升认知能力,提高学习和生活效益。该班级由专业认知心理学家、教育学家和德育专家联合研发,拥有系统化、专业化和科学化的课程体系。
课程特色
1. 快乐学习,激发兴趣:班级采取游戏化教学,让孩子在轻松愉快的氛围中学习;
2. 多元化训练,全面提升:针对不同认知能力,设计了多种训练方法,全面提升儿童认知水平;
3. 实战演练,练就技能:班级强调实践,注重巩固和练习,让孩子通过实战获得技能;
4. 量化评估,精准拔高:每位孩子的认知能力进行精准评估,根据不同的情况量身定制个性化训练。
课程目标
1. 提高孩子的观察能力、注意力、记忆力和逻辑推理能力;
2. 提升孩子的思维能力、解决问题能力和创新能力;
3. 培养孩子良好的学习习惯和生活习惯;
4. 增强孩子的自信心和社交能力。
学习对象
该班级适合6-12岁的儿童,尤其是学习成绩较差、注意力不集中、情绪波动大、自信心较低的儿童。
课程内容
1. 认知心理学基础课程:培养孩子对认知心理学的了解,提高孩子的认知能力;
2. 观察力、注意力和记忆力训练:提升孩子的感知能力、注意力和记忆能力;
3. 逻辑推理和解决问题训练:锻炼孩子的逻辑思维和解决问题的能力;
4. 创新力和实践训练:培养孩子的创造性思维和实践能力。
学习时长和收费范围
该班级学习周期为3个月,每周2小时,总共24次课。收费范围在2000-5000元之间。
学习收获
通过深圳少儿认知力训练班的学习和训练,孩子们能够在认知能力、思维能力、解决问题的能力、创新能力等方面得到全面提升,树立自信心。同时,也能够培养良好的学习习惯和生活习惯,更好地适应社会。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。您可以联系在线客服,预约免费体验班,体验班的大意相同。希望孩子们都能够在深圳少儿认知力训练班中得到全面提升和更好的发展。
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