南京scratch编程培训

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上课时段
全日制,晚班,周末班
上课方式

面授

上课校区

86个

招生对象

3-12岁的少儿

课程目标

提升创造力,逻辑思维能力

课程详情
授课机构
教学点
同类课程
学员评论
南京小码王Scratch图形化编程培训课程
在Scratch学习的过程中,孩子们可以在老师的提示和帮助下设计出小游戏。孩子设计出这些有趣生动的小游戏以后,自己又可以使用这些游戏来快乐地玩耍。孩子可以在这个过程中体会到自己的学习和创造给自己带来的快乐,意识到学习是一件令自己感到快乐的事情。
为什么那么多家长让孩子学编程 小码王Scratch图形化编程课程

让孩子抓住机遇,挑战未来

01
强化孩子的逻辑思维能力

编写程序重要的是如何把大问题不断分割成小问题。孩子要思考如何把代码合理的安排在整个程序中,让程序流畅的处理输入、演算、输出,在这个过程中对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。

 
02
培养孩子的专注力和细心性

排错是每一个编写程序的人必经之事,无论是大人还是小孩都不例外。在编程程序的过程中,排错是无法敷衍了事的,这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病,避免当个差不多的先生。

 
03
让孩子学会团队合作和共同学习

学写程序就像玩游戏闯关一样,同学们彼此讨论,在互动中增进情谊,学习如何利用团队的力量解决问题。比起老师在讲台上单方面的讲课,同学之间研究将会让学习效率大大提高。

 

学Scratch编程选择小码王的三大理由 小码王Scratch图形化编程课程

专注6-17岁青少儿编程教育

雄厚师资
01
雄厚师资

专业教研团队,打造优良教学品质,教学经验丰富的顾问指导课研,细致的班主任、讲师教学服务浸入式的学习体验。

学习氛围
02
学习氛围

富有创造力的学习环境和学习氛围,具有未来感和想象力的学习环境,与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。

小班授课
03
小班授课

老师面对面教学,小班式准确授课。有问题课堂上即时解答,提高教学效率,与老师、同学更多互动,提高课堂灵活性。

 

如何激发孩子学习scratch编程

为孩子们提供多样化的原材料。给孩子提供各种各样的材料,让孩子涂鸦、搭建和动手实践。曾经就有一个家长告诉我,他的孩子用“尼龙袜、报纸和鸟食”来制作自己的布娃娃。他说孩子用零散的积木和雪糕棒来搭建布娃娃的骨架,毛毡和纺织品用来做布娃娃的皮肤,钢笔和马克笔用来绘画,孩子用胶枪和胶带把骨骼、皮肤粘到一起。一堆废品竟然也能做出一个布娃娃。
找到能引起孩子共鸣的创作。不同的孩子有不同的兴趣,有的喜欢用随处可见的小木条或者雪糕棒搭建房子和城堡;有的喜欢用Scratch制作游戏和动画;写一首诗或者一个短的故事同样是创作。我们要找到能引起孩子共鸣的创作类型。让孩子尝试用各种工具去创作,找到自己最有共鸣,有兴趣的工具,孩子们就能够对创意设计的过程有着更加深入的理解。


南京小码王Scratch编程课程内容 南京小码王Scratch图形化编程课程

让孩子提前接触编程,赢在起跑线

课程名称 课程阶段 课程内容
Scratch编程课程小码班 S1 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
S2 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
S3 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
S4 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件程师的思维能力。
Scratch编程课程飞码班 S1 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键的操作;感受软件编程趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
S2 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程I具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
S3 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
S4 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。

个性化Scratch编程课程类型 小码王Scratch图形化编程课程

依据孩子的学习曲线来设计不同的课程类型

  • 感知课 感知课

    以游戏形式体验程序开发乐趣,让孩子熟悉基础的编程开发环境,培养孩子持续的学习兴趣。

  • 创作课 创作课

    以诱导性的教育方式,培养孩子探索、发现、独立思考的能力,充分激发孩子丰富的想象力。

  • 理解课 理解课

    配合生活中常见科学现象,结合抽象程序逻辑,帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。

  • 实践课 实践课

    巩固所学知识,通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知,建立孩子学以致用的思维和渠道。


帮助孩子学习scratch的方法

建议孩子们按照以下的顺序来学习:先看一遍文档,了解本节课的知识点和要做的程序内容,思考为什么这么设计,尝试提出自己的问题,然后带着这些问题去看视频操作;看视频操作可以采用随看随做的方式,看一步停止视频,仿照视频自己操作一步,操作一步消化一步,直到整个视频播放完毕。仿照视频操作一遍后,在脑子中回顾一下整个设计操作的过程,每一步是怎么做的,为什么这么做,把整个过程都理解透,然后关闭文档和视频自己再独立操作一遍,并给爸爸妈妈讲解演示。有能力和时间的孩子们,可以尝试修改程序中的设计,加入自己的思路。


Scratch学科编程课堂环节 小码王Scratch图形化编程课程

在学中玩,在玩中学,寓教于乐

温故知新 01
 
回忆复习巩固,锻炼表达能力
技能学堂 02
 
学习本课技能,拓展课外知识
实践真知 03
 
老师带领完成,本课案例开发
小码过河 04
 
学生举一反三,完成技能应用
奇思妙想 05
 
学生共同讨论,激发创新意识
总结预知 06
 
梳理总结所学,专业课程内容

授课机构

4.7分
连锁
认证 5 年

成立:2016年

Scratch培训、Python培训、C++培训

教学点

(86)
杭州市拱墅区石祥路516号
重庆市渝北区爱琴海购物公园玫瑰天街a区
宁波市鄞州区宁穿路1888号
杭州市西湖区教工路18号
杭州市余杭区南苑街道迎宾路501号

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上海少儿scratch学校
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上海scratch编程学校

学员评论

发表评论
*子轩
*子轩
4.8
我觉得课程非常实用,我孩子完成后对编程产生了极大的兴趣,还自己动手编写了一些小程序。他的编程能力也有了明显的提升,思维变得更加逻辑清晰。培训方式非常注重培养学生的创造力和解决问题的能力,真正做到了因材施教。这个课程确实给他带来了很大的收获。

来自第三方

*宥力
*宥力
4.8
我的孩子在培训中学到了很多。他对课程安排满意,每节课都有具体目标和内容,让他知道学什么和学到什么。教学方式也很好,老师会以实际案例引导学生思考和解决问题,培养了他的编程思维。师资方面也很强大,老师们专业且耐心,及时解答他的疑问。我对小码王教育非常满意,他们让孩子充分发展了编程能力。

来自第三方

*昕
*昕
5.0
小码王教育学习过程中,老师及时指导,耐心解答问题,真正做到了因材施教。课程内容新颖有趣,培训了孩子的逻辑思维和动手能力。以后将继续考虑报名相关课程。

来自第三方

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相关知识

南京Scratch编程培训课程大纲

课程背景

随着计算机技术和人工智能的快速发展,Scratch编程作为一种基于可视化编程语言的计算机专业技术,越来越被广泛应用于学生编程教育领域。南京Scratch编程培训课程旨在帮助学生深入理解Scratch编程思路,为未来的技术创新和应用发展提供坚实基础。

课程特色

1. 课程内容深入、生动、易于操作;

2. 课程围绕实际项目开展,让学生在实践中学习编程技术;

3. 采用灵活的教学方式,满足不同学生的学习需求;

4. 由资深教育专家和Scratch编程大师亲自授课。

课程目标

1. 培养学生的计算思维和创造力,提升编程能力;

2. 熟悉Scratch编程语言的基本概念和操作特点;

3. 能够运用Scratch编程语言实现简单的游戏、动画和音乐等创意作品;

4. 帮助学生理解计算机思维的重要性,并为未来的编程教育和科技创新提供基础。

学习对象

本课程适合中小学生和初学者。

课程内容

1. Scratch编程介绍与概念解析;

2. Scratch编程语言的基本操作;

3. 常见Scratch编程控制结构和应用;

4. Scratch编程技巧和常见误区;

5. 制作Scratch编程游戏、动画和音乐等创意作品。

学习时长

学习时长约为40-50学时。

收费范围

收费范围为3000-5000元。

学习收获

1. 掌握计算思维和Scratch编程语言;

2. 实践Scratch编程技术,制作简单创意作品;

3. 培养创造力和解决问题的能力;

4. 为未来的编程教育和技术创新提供基础。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们期待与每一位学员一起探索计算机编程的奥秘,创造美好未来。

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