孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校內学到的数字知识，来解决问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识会越来越丰富，创作能力也越来越强，逻辑思维能力也自然而然地养成并提高了。
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面授
小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄7-18岁；
激发孩子创造、探索新事物兴趣，加强做事情的条理性和思维逻辑性，增强持续的注意力，严谨能力，加深三维世界对图形化的理解
Why learn scratch programming
思维能力
孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校內学到的数字知识，来解决问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识会越来越丰富，创作能力也越来越强，逻辑思维能力也自然而然地养成并提高了。
学习主动性
创作过程中，孩子不仅可以学到科学、技术、工程、艺术、数学等多个领域的知识，而且也享受到了其中的乐趣，并获得成就感和满足感。在学习和分享自己的编程作品中，孩子们可以交流学习心得和改进方式方法，大大激发了孩子学习的乐趣与欲望。
激发创造力
Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力，而且在创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用 Scratch中已有的素材，发挥自己的想象力制作游戏、动画，还可以自己设计素材。
Various types of courses
感知课
以游戏形式体验程序开发乐趣，让孩子熟悉基础的编程开发环境，培养孩子持续的学习兴趣。
创作课
以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。
理解课
配合生活中常见科学现象，结合抽象程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。
实践课
巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立孩子学以致用的思维和渠道。
首先scratch上手容易，适合青少年学习的行为特点。孩子使用Scratch时，点击单个代码块，就能看到“移动”、“转向”、“切换造型”等代码效果；通过这些简单的操作就能完成一个小故事、节日贺卡、游戏类的作品。这能让孩子在刚接触编程时，就体会到独立创造出作品的成就感，获得精神上的鼓励，更容易激起孩子的学习兴趣，有信心迎接后续的挑战。其实不管咱们学习哪种编程语言，最终目的并不是让孩子以后真的去当程序员，最根本的其实还是培养孩子的逻辑思维能力，以及通过学习编程提高孩子的学科成绩，基于这个出发点，从小学习scratch其实是最适合孩子学习发展的。
Programming course content
| 课程名称 | 课程阶段 | 课程内容 |
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Scratch编程课程小码班 |
S1 |
编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
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S2 |
熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
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S3 |
掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
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S4 |
掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 |
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Scratch编程课程飞码班 |
S1 |
通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键的操作；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
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S2 |
熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
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S3 |
掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
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S4 |
掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
Reasons for choice
专业教研团队，打造优良教学品质，教学经验丰富的顾问指导课研，细致的班主任、讲师教学服务浸入式的学习体验。
富有创造力的学习环境和学习氛围，具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
老师面对面教学，小班式准确授课。有问题课堂上即时解答，提高教学效率，与老师、同学更多互动，提高课堂灵活性。
1、入门简单，无关原有编程基础，适合中小学学生初次学习编程语言时使用；
2、内容丰富，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能；
3、通过使用Scratch，让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考的思维方式，学会提出问题，解决问题；
4、相比其他编程软件，Scratch更加直观，学生能比较容易地看到自己的劳动成果。
Introduction to teachers
教研总监
教学主管
杭州学scratch课程大纲
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课程背景
Scratch编程是一种盛行于儿童编程教育中的基础编程语言，其简单易学、有趣有用的特点深受广大学生和家长的青睐。优质的Scratch课程能够启发学生创新思维，提高逻辑思维和创造能力，有助于培养孩子的科技兴趣和STEM素养。
课程特色
① 富有趣味性的编程教育：课程专注于发掘学生的编程创造力和想象力，引导学生创造游戏、动画、故事等Scratch项目。
② 整合STEM教育：在Scratch编程学习中，融入科学、技术、工程和数学，帮助学生将编程与日常生活联系起来，拓展知识面和思维方式。
③ 个性化教学：以学生为中心，根据学生不同需要制定学习计划和最佳教学策略，满足学生的个性化需求，激发其学习兴趣和自主能力。
课程目标
① 培养创新思维：帮助学生掌握基本的Scratch编程语言，培养其创造性思维和解决问题的能力，让学生逐步了解计算机科学的本质和价值。
② 提高逻辑思考能力：通过Scratch编程实践，锻炼学生的逻辑思考能力和程序设计能力，使他们能够更好地理解算法和数据结构，提升逻辑与分析能力。
③ 增强动手实践能力：让学生通过Scratch编程有机结合电子制作，搭建有意义的实践项目，培养学生的手工能力和动手实践能力，增强学生的创造力和想象力。
学习对象
本课程主要面向小学和中学学生，尤其适合Scratch编程初学者和对计算机感兴趣的学生。
课程内容
1. Scratch编程基础介绍：了解Scratch编程环境，学习Scratch主要功能模块和基本编程语言；
2. 从零创作游戏：通过Scratch游戏案例分析，学习Scratch编程实践，了解游戏设计特点和流程；
3. 欣赏Scratch编程作品：观看Scratch编程大师的作品和例子，了解Scratch编程的创新性和多样性；
4. 项目制作实践：学生选取自己喜欢的Scratch项目，通过自主实践、探究和分享，完成自己的生命小项目。
学习时长、收费范围
本课程的学习时间约为3-6个月，具体收费标准需根据班级等级、学员资质等详细情况而定，可到校或联系在线客服咨询。
学习收获
本课程学员将掌握Scratch编程的基本语法，能够创作出有趣的Scratch游戏、故事、动画等项目；能够有针对性地解决问题和实现智能控制，掌握STEM理念和创新能力。
结语
以上内容仅供参考，如需详细了解Scratch编程课程，欢迎进一步和我们联系，预约免费体验课程。我们将为您提供优质的Scratch编程教育服务。
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