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面授
无任何基础的学员
必须强化训练、本课程为技能训练类课程,课程进行中,根据老师要求进行训练,可习得40%--60%、 不可中断学习、课程进行2小时后再加入的学员,其学习效果将大大降低甚至毫无收获
主题 | 目标 | 内容 |
走进思维导图 |
1. 形成团队 2. 明确团队的目标和规范 3. 了解什么是思维导图和其原理与意义 |
1. 自我介绍 2. 成员相互熟悉 3. 制定团体规范 4. 了解什么是思维导图(提问、讨论、讲解) 5. 总结本次课程内容、留作业 |
思维导图中的两大主管
圆圈图(Circle Maps - Defining in Context)
树状图(Tree Map -Classifying)
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1. 了解这两种绘图 2. 了解这两种导图特性与用途 3. 学会实践运用 |
1. 讲解导图 2. 导图小游戏(更好的理解导图内容) 3. 训练导图作业(开拓学生的导图) 4. 总结本次课程内容、留作业 |
思维导图中的两位泡泡公主
气泡图(Bubble Maps –DescribingQualities)
双重气泡图(Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting)
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1. 了解这两种绘图 2. 了解这两种导图特性与用途 3. 学会实践运用 |
1. 讲解导图 2. 导图小游戏(更好的理解导图内容) 3. 训练导图作业(开拓学生的导图) 4. 总结本次课程内容、留作业 |
思维导图中的两位绅士
流程图(Flow Maps -Sequencing)
多重流程图(Multi Flow Maps - Cause and Effect )
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1. 了解这两种这两种绘图 2. 了解这两种导图特性与用途 3. 学会实践运用 |
1. 讲解导图 2. 导图小游戏(更好的理解导图内容) 3. 训练导图作业(开拓学生的导图) 4. 总结本次课程内容、留作业 |
思维导图中的两大潮人
括号图(Brace Maps -Part-Whole)
桥状图(Bridge Maps -Seeing Analogies)
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1. 了解这两种这两种绘图 2. 了解这两种导图特性与用途 3. 学会实践运用 |
1. 讲解导图 2. 导图小游戏(更好的理解导图内容) 3. 训练导图作业(开拓学生的导图) 4. 总结本次课程内容、留作业 |
思维导图的两位伙伴—语文、数学
(结合具体学习科目-语文、数学等)
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1. 发现思维导图与学习的关联 2. 学会运用思维导图在学习中的运用 |
1. 发现学习当中的思维导图 2. 学习思维导图小游戏 3. 学会制作学习思维导图 4. 总结上课内容、留作业 |
思维导图的挚友—生活
(源于生活,用于生活)
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1. 发现思维导图与学习的关联 2. 学会运用思维导图在学习中的运用 3. 总结、留念 |
1. 发现生活当中的思维导图 2. 生活思维导图小游戏 3. 学会制作生活思维导图 4. 总结思维导图,颁发小礼品 |
思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维"地图",有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用,新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目,大量的500强企业也在学习思维导图,中国应用思维导图也有20多年时间了。自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助"学习困难学生"克服学习障碍的,但后来主要被工商界(特别是企业培训领域)用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力。
心理咨询师多达30余名,硕士以上咨询师为20余名,留美、台湾相关背景咨询师为14余名,均有正规执业执照,多元化的心理流派专业背景。每位咨询师均有扎实的专业背景,深厚理论基础及实操经验。
课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,团体情商课人际课,家长亲子沟通系列,家庭咨询及夫妻关系调整等,从整体上帮助全面调整家庭关系,促进孩子身心健康成长。
前台
阶梯教室
门面
实践教室
投影室
自习室
保护孩子的好奇心和求知欲。有时候,孩子可能会问很多问题,为什么小猫要叫?为什么小鸟要飞走呀?我们不需要管这些问题值不值得,幼不幼稚,只需要保护好他的好奇心和求知欲,引导他自己将答案说出口,即便说错了也不要批评他。“小猫为什么喵喵叫呀?”“宝宝,那你觉得小猫在和你问好,还是在找别的猫呀?”在《妈妈是超人》中,贾静雯带着咘咘去看乌龟吃青菜,而咘咘看到乌龟觉得很稀奇,不停地问妈妈:“这只乌龟叫什么呀?”旁边的饲养员回答正在吃的这只乌龟叫“大黄头”,而这时贾静雯看到女儿倍感兴趣,附在女儿耳朵边上轻声的说:“你说,大黄头,吃饭了”咘咘不停的眨眼,眼睛里写满了稀奇。其实好奇心是孩子的天性,是他们寻找世界真相的不竭动力,更是他们思维能力的起源。而父母对孩子的问题作出回应,是培养思维能力的第一步。
博沃思老师
博沃思老师
北京思维导图与学习
——让你的大脑更加高效
课程背景
北京思维导图与学习课程是一门针对学生、教师、职场人士、创业者等人群,旨在提升思维能力、效率和创造力的课程。课程注重培养学员在学习、工作、生活等方面的领导力、沟通力和创新力。
课程特色
1. 实用性强:通过理论融合实例讨论,在具体实践中展开,注重解决现实问题。
2. 科技化体验:主打互联网思维、创新思维、我们结合大量软件应用和学生实际案例,让学员在浸入式体验中真正掌握课程知识。
3. 高度个性化:根据学员需求,开设不同级别、不同课程形式的课程,如常规课程、面授课程、在线课程等。
4. 可持续性发展:北京思维导图与学习不仅仅是一门课程,更是一种持续学习的态度,配有完备的课程体系和长期有效的支持体系。
课程目标
1. 提升学习效率:帮助学员获得更好的学习方法,使得大量知识更快地被掌握和记忆。
2. 培养创新能力:拓展学员的思维模式,增强问题解决能力和发散思考能力。
3. 增强领导能力:帮助学员理解现实中的沟通技巧、管理方法和协同合作技能,以更好地领导团队、组织和反应复杂关系。
4. 开拓眼界:通过案例实例和名人故事收集等,扩展学员的知识面,激发其对学习和工作的热情。
学习对象
1. 学生:中小学生、大学生、研究生等等,帮助他们获得更好的学习方式,让他们在学习中更具竞争力,更具创造力。
2. 教师:提高他们的思想意识,更新他们的教育理念,让他们的教学更富创新性,更适合学生的发展。
3. 职场人士:帮助他们在工作、生活中更高效地运用思维导图,使工作流程更加科学、高效。
4. 创业者:帮助他们在创业过程中更高效地解决问题,提高竞争力和创新力。
课程内容
1. 思维导图入门:基础部分,包括思维导图基础技术、思维导图软件使用、思维导图应用。
2. 思维导图学习:核心部分,包括思维导图应用领域(学习、工作、生活)案例分析和解析、思维导图创造力、思维导图管理和领导力。
3. 思维导图高级应用:升级部分,包括档案管理、集体创作、团队沟通、项目管理等思维导图高级应用。
学习时长
根据不同课程形式,课程时长也不同,最短的是两天的线下面授课程,最长的为一年的在线课程学时。
收费范围
北京思维导图与学习的收费按照不同课程形式进行分类,最便宜的线上课程在50元,最贵的线下长期课程可以达到2万元。
学习收获
1. 提升思维灵活性,使思考更加深入,提高解决复杂问题的能力。
2. 增强领导技能,使团队沟通更有效,项目管理更精细,使工作效率更高。
3. 提高学习效率,使知识学习更加高效,记忆更加深刻。
4. 夯实创新能力,使其更敢于创新,推陈出新。
5. 改变学习和思考方式,让学员更加高效地运用所学知识,使生活更加精妙。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。北京思维导图与学习课程,作为一门常识性的、实用性的课程,可以帮助学员在思维方法上不断地成长和突破,让思考、学习与工作更加高效,更大程度地发挥个人潜力。
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