南京语言康复训练机构

课程价格

询价

153人看过

上课时段
白天班,寒假班,暑假班
上课方式

面授

上课校区

41个

招生对象

成人语言康复:包括有发音障碍、语言表达困难等成人,希望改善自身语言能力的人群;

课程目标

加强听觉感知能力:训练学员区分语音、语调、语速和韵律等听觉能力,提高对语言的感知和理解能力;

课程详情
授课机构
教学点
同类课程
学员评论
大米和小米儿童康复语言康复训练班
很多孩子在说话上存在口齿不清、发音不准确等问题,家长们的发现孩子在语言学习上有所欠缺的话,需要及时的通过训练改善这一问题,在大米和小米儿童康复有专业的老师帮助孩子激发语言学习能力。为了让孩子们对训练的内容感兴趣,在课堂中会用孩子们比较喜欢的方式进行,训练更像是在一起做游戏,让他们在不同的情景下学会使用语言,强化他们的语言能力。

孩子是否存在这些问题?


01
说话啰嗦

有些孩子说话特别啰嗦,本来一句话能说清楚的事情,他却十句也说不清,说话也没有重点。其实,孩子啰嗦包含了两个方面,一个是孩子的语言表达能力差;另一个逻辑思维差。如果孩子说话啰嗦,那么家长就该帮娃一把了。

02
说话总夸大

还有一部分孩子说话总是云山雾罩,天马行空,经常夸大。这就是孩子大脑思维能力欠缺的表现,同时也证明孩子不懂如何表达,对怎么说同样的话没有完整的思路。

03
总插话

有些家长认为孩子总插话仅仅是不礼貌,其实,孩子总插话一般是孩子急于表达的自己的想法,但是又由于语言表达能力差,无法清楚地表达,所以才会急切地打断家长的谈话。

04
不敢讲话

语言能力差的孩子,通常没有自信,于是,在公众场合的时候,并不敢讲话。如果逼急了,孩子说话就说不清楚,所以不敢讲话也是孩子不会表达的表现。

影响儿童语言发展的因素

环境因素。主要包括父母文化程度、父母职业、带养人的文化程度及语言、家庭经济状况等。语言的发展与环境所提供的信息刺激量的多少有关,接受外界信息刺激多的孩子,其语言发展就快于其他儿童。
年龄因素。语言学习显然受年龄的影响。年龄是影响词汇发展最主要的因素。同时年龄也是影响语法发展的一个重要因素,随年龄增长,逐渐出现各种短语结构。

南京大米和小米语言康复课程


语言康复课程
语言康复课程
语言训练的目标语言训练的目标

过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话,但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达,因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。

课程简介课程简介

我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。


核心优势,看得见的实力


01

以社交为核心,以建立良好关系和有效沟通为基础,重塑孩子的社交本能。

02

评估儿童的优势与不足,扬长不避短,从儿童颇具发展潜力的能力出发,设计适合他的全套方案。

03

根据动态的康复干预和特殊教育方案,在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外,跨专业合作,针对性加入言语治疗(ST)和作业康复(OT)。

04

激活康复师和家长的良好互动,着眼于家庭的长久成长,机构与家庭全情投入,一切以儿童的康复和发展为核心目标。


语言发展的特点

随着词汇量的增加,幼儿的语言发展特点之一就是词类范围不断增大。幼儿一般先掌握实词,即具体意义明确的词,包括名词、动词、形容词、数量词、代词、副词等。实词是最先掌握的,然后是动词,接着是形容词和其他实词。通过不断的学习和积累,幼儿可以掌握不同类别的词,丰富他们的词汇量,并提高他们的表达能力。

好机构,师资说话


郭亚琳

郭亚琳

大米和小米OT督导,中科院心理所认证儿童早期教育指导师。从事自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓、学习障碍等儿童治疗9+年。

李月裳

李月裳

大米和小米研发顾问,香港中文大学人类传意科学研究所助理所长,香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系副教授兼言语治疗科主管。

梁浚彬

梁浚彬

大米和小米发展行为督导,福建师范大学心理健康教育硕士。国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA。


授课机构

5.0分
连锁
认证 2 年

成立:2014年

干预康复培训、融合支持培训、家长培训

教学点

(41)
深圳市龙岗区大运新城黄阁路与阁溪二路交汇处
成都市武侯区天和东街43号
深圳市龙岗区坂田街道环城南路5号
南京市秦淮区洪武路239号
南京市雨花台区软件大道66号

同类课程

苏州语言康复训练中心
广州语言康复训练机构
深圳语言康复训练中心
上海市语言康复训练
上海语言康复训练机构
广州幼儿语言康复培训机构
上海市语言康复训练中心
上海市儿童语言康复训练

学员评论

发表评论
*翔语
*翔语
4.5
该机构的老师授课方式独特,采用互动式教学,让孩子积极参与其中,极大提升了学习效果。该机构的地理位置优越,交通便利,方便家长接送孩子。我们家长对该机构的服务和教学水平非常满意,感谢该机构为我们的孩子提供了如此优质的教育支持。

来自第三方

*凌恬
*凌恬
4.5
该机构的教室温馨明亮,坐在窗边可以看见美丽的花园,营造出了一个舒适的学习环境。还提供了详细的学习计划,课程内容丰富有趣,孩子学得非常开心。在每次作业中,老师都会提供耐心的辅导,帮助孩子解决问题。

来自第三方

*稷飞
*稷飞
4.8
孩子在这家培训中有了极大进步,对自己的学习更有信心。老师动态教学,注重培养孩子学习兴趣。课堂内容富有趣味性,激发了孩子的创造力和思考能力。孩子们在课堂上积极参与讨论,互相帮助并展示自己的成果。这家培训机构确实提供了优质教学和良好的学习氛围,让孩子取得了可喜的进步。

来自第三方

推荐课程

相关品牌

相关知识

南京语言康复训练机构

课程背景:

南京语言康复训练机构是一家专注于语言康复领域的机构,以提供专业、个性化的语言康复训练服务为宗旨。我们拥有一支由经验丰富的康复师组成的专业团队,致力于帮助儿童、青少年及成人克服语言障碍,提升沟通能力,提高生活质量。

课程特色

1.个性化定制:根据个体差异和不同语言障碍类型,我们为每一位学员量身打造独一无二的康复计划。

2.科学综合训练:我们结合多种康复方法,如口语训练、语音训练、听觉训练等,综合开展康复训练,全面提高学员的语言能力。

3.亲子共同参与:我们鼓励家长积极参与康复训练,通过亲子互动,加强家庭对学员的积极支持和鼓励。

课程目标

1.提高语言表达能力:帮助学员克服发音、音标、语法等语言表达方面的问题,准确、流利地进行沟通交流。

2.加强听觉感知能力:训练学员区分语音、语调、语速和韵律等听觉能力,提高对语言的感知和理解能力。

3.培养自信心:通过专业训练和个性化指导,培养学员对语言学习的自信心,使其更加乐观积极地面对困难。

学习对象

1.儿童语言障碍学员:包括言语发育迟缓、语言表达能力不足、语言理解困难等学生。

2.青少年口语训练:主要针对中小学生及具备一定语言基础的青少年,帮助其提高口语表达能力。

3.成人语言康复:包括有发音障碍、语言表达困难等成人,希望改善自身语言能力的人群。

课程内容

1.语音训练:通过发音练习、音标训练等,纠正学员的发音错误,提高语音准确度。

2.听觉训练:开展听辨训练、听记练习等,提升学员对语言的听觉感知能力。

3.语言表达训练:包括词汇积累、情景对话、口语练习等,提高学员日常语言表达能力。

师资力量

我们的师资力量十分雄厚,拥有一支经验丰富、专业素质过硬的康复训练师团队。他们具备深厚的专业知识和丰富的实践经验,在语言康复领域具有很高的声誉。

教学质量

我们本着科学的教学理念,注重教学质量的提升。我们采用先进的教学方法和器材,制定科学合理的学习方案,确保学员能够获得高质量的康复训练。

服务水平

我们倡导贴心服务,关注每一位学员的需求。我们提供全面的服务,包括课程咨询、学习辅导、学习计划跟进等,为学员和家长提供有效的支持与帮助。

学习时长

我们的课程根据学员的实际情况和康复需求,灵活确定学习时长,一般为每周2-3次,每次1-2小时。

收费范围

我们的收费根据学员的康复需求和学习时长等因素而有所不同,大致范围为20000-35000元。

学习收获

通过我们的专业康复训练,学员将能够显著提升语言能力,克服语言障碍,准确、流利地进行沟通。他们将获得更多的学习和交流机会,提高自身的竞争力和生活质量。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们坚持以专业的态度和优质的服务,帮助每一位学员实现语言康复的目标。

相关推荐

勤学培训网 语言矫正 南京语言矫正 南京语言康复训练机构