苏州小孩子语言障碍培训

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上课时段
全日制,白天班,灵活安排
上课方式

面授,录播,网课

上课校区

20个

招生对象

希望增加词汇积累和理解能力的孩子

课程目标

改善语音发音准确性

课程详情
授课机构
教学点
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学员评论
雅恩辅育儿童语言障碍班
社交语言康复训练课程帮助孩子们更好的融入主流生活,适应社会生活,老师专业性强,都是经过专业训练,通过检测后才能够授课的。为学生提供专业训练课程,改善孩子语言、认知、注意力等方面的问题,让学生能够健康成长,更好发展。

你也有这些困扰吗?


01
儿童语言训练为什么要嵌入生活中?孩子重复性语言的原因和干预方法有哪些呢?
02
儿童自言自语怎么办?语言发育迟缓能治疗吗?语言发育迟缓治疗多长时间见效果?
03
语言发育迟缓的孩子康复后能赶上正常孩子吗?语言发育迟缓治疗时间是什么时候?

我们不打无准备之战


  • 教学特色
  • 1

    以国际接轨的课程体系为基础,直接从美国、香港引进,借鉴了研究数十年的实践经验

  • 2

    通过个性化的服务和专业化的培训,助力孩子充分发挥潜能,成为自信、独立、全面发展的个体

  • 3

    提供口肌发音、语言理解与表达、认知发展、感觉统合、注意力与执行功能、社交与情绪管理等课程

优势

社交障碍的表现

主动但怪异的群体。这类孩子和成人会主动去接近别人,通常接近的是一些负责照料他们的人,而不是他们的同龄人。不过他们在接近他人的时候,会以一种奇特的、单方面的形式提出要求,或者一而再、再而三地谈到他们自己所关切的事情。他们对与之交谈的那些人的感情与需求一点也不会注意。他们中的有些人对视不良。他们不排斥社会性接近,包括对别人的拥抱,但往往抱的太紧。如果得不到他们所要求的那种注意,他们会变得很难相处,且具有攻击性。在童年,他们对同龄的孩子可能不予理睬,或者表现出攻击性行为。


苏州雅恩辅育语言康复课程


1
语言发展课

激发孩子早期语言发展和主动沟通,能参照沟通伙伴的面部表情、肢体动作等反应,进行一定的模仿学习。儿童能口齿清晰,语句完整地叙述事件或故事情节,理解逻辑关系,表达自我感受。

2
社交技能课

如何关注到如何与同伴共处和玩耍,如何与同伴交谈,如何识别和处理自己的情绪,如何处理欺负、嘲笑,以及在集体环境中的规则意识等,帮助学员能够与同伴和谐相处并适应集体学习生活。

3
心智解读课

课程主要通过教导儿童学习视线侦查以及互联注意,假想游戏,理解并且表达情绪等,帮助孩子了解他人的观点和意图,识别情绪和其他多元讯息,让学员更好的掌握社交互动技能,融入集体。


如何选择语言康复机构
优先选择康复档案全面的康复机构。目前,不同机构的康复档案详尽情况差异很大,粗的只有一页或几页,细的有十几页甚至几十页。对档案详尽程度的关注水平,某种程度上说明了“专业人员”对特殊教育的理解水平,可能会直接影响康复工作的全面性和有效性。我们认为,称得上“全面”的康复档案,其内容至少应该包含以下内容:医学诊断证明、出生史、发展史、教育史、疾病史、现有能力、障碍影响、家庭情况、家长期望等内容。

雅恩辅育,老师介绍


专业老师,经验教学
程柳
语言训练老师 程柳
[个人背景]

学前教育专业

持有PECS一级、二级工作坊证书

持有PECS一级实施者认证项目证书

[老师简介]

拥有多年自闭症儿童、语言发展迟缓等儿童的沟通和语言干预经验。持有教导关键沟通技能证书、儿童语言发展迟缓训练技巧等证书。常年接受香港外聘言语治疗家督导,游戏活动设计丰富。


授课机构

4.6分
连锁
认证 2 年

成立:2005年

语言培训、口肌培训、注意力培训、感统培训、社交培训

教学点

(20)
成都市青羊区光华东三路489号
深圳市宝安区甲岸路6号
杭州市拱墅区文晖路251号
杭州市余杭区文一西路1288号
南京市鼓楼区五台山体育馆产业孵化基地

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学员评论

发表评论
*馨杰
*馨杰
4.5
我的孩子参加了语言课程,我对他们的师资和教育理念印象深刻。师资团队严谨、专业,用心呵护每个孩子,让他们在玩乐中学习。教育理念独特,注重培养孩子的口肌、注意力和社交能力,通过有趣的活动提高语言表达和感统。资源充足,课程设置多样化,让孩子获得全面的发展。对认可和支持一直在增加。

来自第三方

*文斌
*文斌
4.8
教学方式让孩子倍感亲切,老师温和亲近,将知识和游戏巧妙结合,让孩子循序渐进地学习。课堂环境温馨舒适,色彩明亮,让孩子更容易专注。课后辅导细致入微,老师通过互动交流帮助孩子巩固所学。我们对专业、有爱心的呵护深感满意和感激。

来自第三方

*可舟
*可舟
4.5
他们提供了丰富的培训资源,让孩子获得了更多的学习机会。课程安排合理,有助于培养孩子的语言表达能力和社交技巧。环境舒适、温馨,让孩子能够更好地专注学习。无论是口肌训练还是感统训练,孩子在这里都得到了很好的指导和照顾。

来自第三方

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相关知识

课程背景

苏州小孩子语言障碍培训是指针对苏州地区的儿童语言障碍问题而设立的一种专业培训课程。随着社会的发展和生活环境的变化,越来越多的小孩子出现了语言障碍的情况,给他们的学习和交流带来了困难。因此,苏州市市内儿童遇到语言障碍的问题逐渐增多,为了帮助他们解决这一困扰,提高他们的语言能力,雅恩辅育机构特别推出了苏州小孩子语言障碍培训课程。

课程特色

1. 个性化诊断:根据每个孩子的具体情况,进行个性化评估和诊断,并制定相应的教学方案。

2. 多元化教学方法:采用丰富多样的教学方法,包括游戏、小组合作、角色扮演等,让孩子在轻松愉快的环境中培养语言表达能力。

3. 激发兴趣:通过趣味的故事、歌曲、绘本等教学材料,激发孩子对语言学习的兴趣,提高学习动力。

4. 心理疏导:关注孩子的心理健康,为他们提供情绪疏导,帮助他们克服语言障碍带来的自卑和焦虑。

5. 家校合作:与家长密切合作,提供家庭辅导,让孩子在学校和家庭两个环境中得到全面的支持和帮助。

课程目标

1. 改善口语表达能力:培养孩子良好的口语表达习惯,提高语音、语调和语言流利程度。

2. 拓展词汇量:通过系统的词汇训练,丰富孩子的词汇量,提高词汇理解和运用能力。

3. 增强听说理解能力:通过听力训练和对话练习,提高孩子的听说理解能力。

4. 提升社交交往能力:培养孩子良好的社交技巧,增强与他人的沟通和交流能力。

学习对象

1. 小学低年级的学生,特别是那些在语音、发音和表达方面存在困难的学生。

2. 学龄前儿童,有语言障碍问题的儿童和有发音不准确问题的儿童。

3. 家长对孩子的语言发展有担忧的群体。

课程内容

1. 语音发音:针对常见的语音错误,进行有针对性的训练,帮助孩子改正发音问题。

2. 口语表达:通过各种练习,提高孩子的口语表达能力和语言流利度。

3. 词汇积累:通过课堂互动和游戏学习,扩大孩子的词汇量。

4. 听说理解:通过听力训练和对话练习,增强孩子的听说理解能力。

5. 社交交往:教授一些基本的社交技巧和交流技巧,帮助孩子提高社交交往能力。

师资力量

本课程的教师由专业的语言治疗师组成,具有丰富的教学经验和临床经验,能够为孩子提供个性化的教学服务。

教学质量

本课程注重教学质量,每位学员都能得到教师的关心和指导。教师会根据孩子的学情和进展情况,及时调整教学策略,保证教学的针对性和有效性。

服务水平

提供周到的服务,为学员和家长解答疑问,协助孩子克服学习困难,共同提高孩子的语言能力。

学习时长

每次课程为1.5小时,每周上课2-3次,学习时长为3-4.5小时。

收费范围

收费范围为4000-8000元,具体根据课程的学习内容和学习时长而定。

学习收获

通过苏州小孩子语言障碍培训课程的学习,孩子能够提高口语表达能力,拓展词汇量,增强听说理解能力,提升社交交往能力,有效克服语言障碍问题,儿童能更加自信和顺利地与他人交流。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。在雅恩辅育机构的苏州小孩子语言障碍培训课程中,将为孩子提供专业化的培训服务,帮助孩子克服语言障碍,提高语言能力。如果您的孩子在语言方面遇到困难,不妨考虑参加苏州小孩子语言障碍培训课程,给孩子一个更好的未来。

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