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你家孩子是否存在这些表现？
和别人无眼神交流
突然会大笑或大哭
兴趣范围窄，只对某一样感兴趣
喜欢一个人玩游戏什么的
出现怪异的行为
不会与人分享他的想法
自闭症的原因
不良的家庭环境。主要是指父母不和、分居、离异、家庭气氛紧张等因素。据报道，多数孤独症患儿的父母具有孤僻冷漠、不合群、不善交际、要求完美、亲子关系疏远、缺乏同情心等个性特征。但近年来系统的研究业已推翻了这一观点。尽管如此，并不是说，家庭环境与教养方式对孤独症无足轻重。
家长的性格与教育方式对孩子影响。如果家长是粗暴型的，不能理解孩子的需要，打击孩子的想法，孩子的心理需要得不到满足，只好求诸自身，那么，他就会逐渐把心灵的闸门向外界关闭。而孩子一旦在自我的内心世界和个人世界中找到了寄托和发泄的渠道，就更不会有跟外界打交道的欲望了。
成都博爱儿康自闭症课程
核心优势，值得大家信赖
通过五大阶段，培养孩子学习能力和社交能力。
具备丰富的教学经验，采用国内外先进教学理念。
小班教学降低抵触心理，提升学习动力。
自闭症怎么办
语言训练是核心。语言障碍是孤独症儿童的重要表现之一，且绝大多数儿童以语言问题首诊。在国外，语言训练一般都由病理语言学专业工作者操作，而在国内目前还达不到如此高的要求，只有家长、老师来操做。因此，家长、老师一定在充分认识和儿童的语言障碍本质，了解儿童的语言特点，并在此基础上根据儿童语言发展的实际状况，结合生活实际进行有针对性的、有计划的训练，以提高儿童语言理解和语言表达及与他人的沟通能力。
一起来了解博爱儿康
课程背景
成都自闭症语言训练
课程特色
1. 针对自闭症儿童设计的个性化学习计划。
2. 综合运用行为疗法、语言治疗等多种方法进行训练。
3. 导师以温暖耐心的态度引导学生进行语言交流。
4. 创造性的教学方式，激发学生表达意愿和语言能力。
5. 与专业医师和学校合作，形成完善的课后跟踪服务体系。
课程目标
1. 提高自闭症儿童的语言交流能力。
2. 培养其自信心和交际能力，帮助其更好地融入社会。
3. 激发学生的创造力和表达能力。
4. 培养学生与他人合作的意识和能力。
5. 帮助学生培养良好的学习习惯和自我管理能力。
学习对象
1. 自闭症儿童及其家长。
2. 对自闭症关注和研究的专业人士。
课程内容
1. 语言交流能力培养：通过绘画、音乐、游戏等多种形式，让学生积极参与到语言表达中。
2. 社交技巧训练：教授学生与他人交往的基本礼仪和技巧，提升社交能力。
3. 情绪管理：帮助学生理解和控制自己的情绪，增强情绪表达的能力。
4. 认知能力培养：通过游戏、记忆训练等活动，提高学生的认知水平。
5. 学习能力培养：引导学生养成规律学习的习惯，培养自主学习能力。
师资力量
本课程由专业语言治疗师、行为医学讲师和特殊教育讲师组成的教学团队授课。
教学质量
本课程采用了科学的教学方法和系统的评估体系，确保教学质量。
服务水平
我们提供全程跟踪服务，定期与家长沟通、学生评估和进展反馈，为学生制定个性化学习计划。
学习时长
根据学生的情况和需求，我们为每位学生制定不同的学习时长，旨在最大限度地促进学生的进步。
收费范围
收费范围根据实际情况而定，具体信息可咨询在线客服或预约免费体验课。
学习收获
通过参与本课程，学生将获得更好的语言交流能力、社交技巧和情绪管理能力，并逐步融入社会。
总结
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。通过我们的专业帮助，自闭症儿童将在语言训练中获得更大的发展。
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