天津语言社交课

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上课时段
白天班,周末班
上课方式

面授

上课校区

92个

招生对象

职场人士:协助职场人士提升商务社交技巧,提高自己在职场中的竞争力。

课程目标

塑造自信心:通过多样的活动和演练,帮助学生克服社交焦虑,建立自信心,展现真实的自我。

课程详情
授课机构
教学点
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学员评论
康语社交语言训练
语言表达能力在孩子们人际交往的过程中起着非常重要的作用,只有勇于表达自己内心想法的学员才能更容易掌握交流过程中的主动性,为了不阻碍语言表达能力的发展,需要对自己的错误发音和词语使用进行改正。社交语言训练课程是专为语言表达能力表现比较弱的学员开设的,在课程中通过各种各样的教学方式,如口腔操、儿歌、绕口令、故事、思维联系等方式帮助孩子们掌握纯正的普通话发音,并且多方位提升孩子的交流主动性,能够让他们正确使用语言表达自己内心的真实想法。

您的孩子也有这些困扰吗?


问题
01

孩子能听懂别人的话,但语句不连贯?

02

说话过于含糊、语速过快、发音不准等?

03

基础概念认知方面能力落后及发展不平衡?


语言障碍知识介绍

由于大多数儿童语言发育迟缓会同时伴随其他方面的发育问题,例如个人社会交往能力、认知能力、大运动协调能力,以及智力发育等。在为语言发育落后,尤其是年龄在2-4岁的儿童进行语言发育评估的时候,应该进行全面发育评估。即从年龄、行为、认知、环境等多方面来对孩子进行评估。其中还应该特别注意要对孩子进行自闭症谱系、智力迟滞等方面的排查。千万不可仅凭说话不清楚、词汇量少、理解能力不足这几点就来判断一个孩子是否有语言发育迟缓问题。

天津康语社交语言课


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课程1名称:社交沟通班

解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

课程2名称:学前预备班

授课对象为3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童;采用1对3小组授课的模式,以教育心理学、应用行为分析;核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力;帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

课程3名称:言语开发

主要学习下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发等内容,使用课程教具为国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材;一对一教学模式,应用的科学原理有言语听觉科学、口部运动治疗学,适合自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童学习

课程4名称:启智认知

主要学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力等内容;采用的课程教具为系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具,一对一教学,运用的科学原理为应用行为分析学;适合自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童学习


特色化教学,全程为你护航


情景教学
situational language learning 情景教学

situational language learning

机构以孩子更加接受的游戏方式,来介入还的表达动机,采用情景教学法,培养孩子的主动表达能力和社交能力,让孩子在快乐的轻松的氛围中,锻炼发音和语言表达能力。

分阶教学
Graded teaching 分阶教学

Graded teaching

机构设置了目标表达动机阶段、主动表达阶段和互动交往阶段,首先引导孩子有目的的表达社交,在让孩子进行主动社交表达,最后能够进行有效社交,和同龄的孩子和谐相处。

教学实力
Teaching strength 教学实力

Teaching strength

机构开发了教学研发部门、教学辅导部门、评估小组、家庭指导小组、语言教学、感统教学等多个部门,专业的老师各司其职,严格控制教学质量,不断升级授课内容。


如何早发现孩子异常

1、交流互动能力差。不少孤独症儿童会存在对视困难、多动、不与其他小朋友玩等行为方面的问题,有时也会长时间自言自语地重复同一个话题,或是固执的要求他人与自己讨论同一个话题,不在乎他人的反应和意见。
2、语法运用和词汇量匮乏。言语障碍和孤独症的孩子往往只能通过单一且固定的内容和形式来表达自己的需求,比如大声哭闹、用手势比划等等,作为家长,也只能依靠这些举动来猜测孩子的需求。也正因如此,表达方式的不清晰经常阻碍了孩子与他人之间正常交流的空间。


康语,老师介绍


占徐燕
占徐燕

毕业于福建师范大学学前教育专业,本科学士学位。拥有孤独症从业资格证、PEP评估员证书、心理咨询师证书、小学教师资格证等。

王芳
王芳

福建师范大学小学教育专业毕业,拥有孤独症从业资格证、感觉统合高级指导证、婴幼儿早期教育指导考评员证、PEP-3评估员证等。

杨梦丽
杨梦丽

主授启智认知课,融合集体课,家长培训,师资培训。教学总监,多年教龄,拥有孤独症从业资格证、感觉统合高级指导师证书。

陈慧群
陈慧群

毕业于福建医科大学应用心理学专业,拥有ABA孤独症康复专业技能证书、婚姻家庭咨询师三级、心理健康教育高级中学教师资格证。


授课机构

5.0分
连锁
认证 3 年

成立:2010年

2~7岁儿童孤独症、语言发育迟缓、感统失调、社交障碍、启智认知

教学点

(92)
南昌市红谷滩新区丰和北大道766号
南昌市西湖区丁公路156号
长沙市岳麓区银盘南路52-2号
长沙市雨花区梓园路321号
武汉市江岸区后湖南路99号

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泉州语言社交培训

学员评论

发表评论
*锂钢
*锂钢
4.8
孩子在康语接受培训,地点方便,教学方式灵活多样,注重互动。课程特点突出,针对孤独症、语言发育迟缓、感统失调有目标性的训练。教师经验丰富,耐心细致,对孩子关心备至。孩子在康语的培训中取得了明显的进步,令我们感到非常满意。

来自第三方

*梦月
*梦月
4.8
偶然发现康语是专门做这方面的,就带孩子过来了,老师教学水平相当的高,经验也很丰富,上课很认真很严谨,能够了解孩子的强项与弱项,孩子已经在这里学习一段时间了,效果不错,值得托付的一家机构。

来自第三方

*紫桐
*紫桐
4.8
老师教学很专业,课程指导很到位,老师的课程气氛很棒,讲的内容高效、实用,希望日后儿子可以有更大的突破。

来自第三方

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相关知识

课程背景

每个城市都有其独特的文化和语系,天津也不例外。天津话是一种具有浓郁北方特色的方言,许多天津人在多年的生活中都无法彻底褪去时而搞笑、时而深情的天津腔,而这种独有的语言也成为了天津人交流的重要工具。为了帮助更多人了解、学习和运用天津话,天津语言社交课应运而生。

课程特色

1. 围绕天津人日常生活的话题展开,从“天津小吃”、“天津人的婚嫁之礼”到“天津节庆习俗”,让你不仅学会了说话,还了解了当地的风土民情。

2. “天津对话桥梁”:不光是本地人才懂得的约定俗成之语、委婉字眼,外地人如果想要在天津社交中不尴尬,也要学会这些说法。

3. “天津口音矫正”:除了课程讲解外,更有专业语音老师指导,教你发音技巧,纠正你的口音,让你说出地道的天津话。

4. “天津话语音教学”:全程班主任跟踪,课后答疑,渗透天津话为生活语境,用互动方式教学,实时解决同学们提出的疑问。

课程目标

1. 学会听懂、说、读、写的天津话,用地道的天津话进行社交交往,能够融入天津的文化环境。

2. 知晓汉字常用词汇及读音,掌握汉字基础,逐步提升汉字阅读理解能力。

3. 达到流利地应用天津话进行日常社交和职场交流的水平。

学习对象

1. 天津及周边区域的外地人,想要更快地融入当地文化环境,更好地了解和适应天津这座城市。

2. 处在职场竞争中的年轻人,需要通过社交能力的提升来获得更多的机会。

3. 对于学生而言,掌握当地的语言文化将有助于其更好地了解天津的风土民情,进一步增加其在人才市场中的竞争力。

课程内容

1. 天津话基础入门

2. 天津话生活交流(吃喝玩乐)

3. 天津话综合应用(职场交流)

4. 天津话语音矫正和口音识别

5. 汉字常用词汇和读音

学习时长

授课周期为1个月,共计24课时,每周授课3次,每次为1.5小时。

收费范围

学费为每人2500元/月。每期班级定制,集体报名可享受优惠。

学习收获

1. 学习并掌握了天津话的基本知识和常用词汇,从而更好地融入天津的工作、生活中。

2. 能够准确发音,彻底纠正口音,让社交能力得到更好的提升。

3. 对天津的风土民情更有认识,理解和了解当地的人、事、物,更好地生活在这个城市中。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如有任何疑问,请联系在线客服,预约免费体验课。天津话,是天津人的独特标签,也是你生活的必需。如果你想要更多地了解这个城市的文化,更好地适应生活,那么天津语言社交课就是你的最佳选择。

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