融合集体课,家长培训,师资培训;教学总监,5年教龄,拥有孤独症从业资格证、感觉统合高级指导老师证书,教学经验丰富。
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a、专注于重复。如果孩子偶尔说一次“爸爸”,并不意味着孩子已经掌握了“爸爸”这个词。我们应该在反复演讲后练习耐心和坚持。b、不断评估和反思理想的培训情况。家长和康复教师都应定期评估孩子,并及时调整干预方向。每周和每月评估孩子的语言。他们能说什么话,哪些话不够稳定,哪些话还不能说。
对名字不敏感,例如在呼唤他们熟悉的名字时缺乏反应;难以理解或识别常用物品名;难以理解和遵循简单的指示;在3、4岁之后,他仍然无法理解语法结构以及他人语调和手势的含义。对“讲故事”和其他活动不太感兴趣、结构混乱的句子很难理解、难以遵守语言说明;在交谈中,经常模仿和重复别人的单词和句子。
1、发展人际关系困难与人相处欠缺技巧,难与他人建立友谊,只与有共同兴趣的人作伴,例如:不懂运用词汇、欠缺同理心、不理解社交上的潜规则或非直接的沟通模式(比喻、讽刺等)、表现顽皮或暴力。
2、重复行为症状多数出现于学前或学龄期的孤独症患者,例如:排列物品、开关柜门、转动车轮、重复背诵某些语句、重复询问相同问题等,或会在兴奋时不停地拍动双手、撞头、摇动身体、自转或来回走动等。
老师经验丰富,了解少儿的学习心理,制定符合孩子特点的教学内容。采用小班教学,方便老师关注每一位学生,与学生充分互动,鼓励他们开口说。同时还将配备专业课程老师,关注孩子的各方面能力,为孩子进行细致的课程规划,及时将课堂情况反馈给家长。
老师通过严格的培训选拔出来的,经验丰富的老师全程进行授课,帮助学员制定专属学习方案,针对学员课上的疑问老师会帮助学员及时的进行解决,定期为学员安排检验,针对检验结果帮助学员针对性的进行提升,打破家校沟通壁垒,帮助学员全面提高学习效率。
受教育主体是一个特殊的群体,这决定了教师的特殊性。1、由于学生面临各种类型的障碍,这就决定了特殊教师需要分为多种类型,如康复治疗、心理治疗、专业护理等。他们需要成为复合型人才,不仅要掌握一些专业技能,而且要专攻某个领域。2、特殊教师的培训机制是否完善,不同于普通教育。特殊教育是一场与有限生命的竞赛。教师不允许在工作中积累经验和逐渐成长。3、团队文化和师德素质要求。语言康复机构总是面对一个特殊的人群,甚至是一个特殊的环境。良好的团队文化不仅能激发教师的工作热情,加速奉献爱心,长期保持良好的工作状态,还能感染学生家长,让所有人的身体更温暖、更完整。
课程背景
中山社交语言表达训练机构是一家专业的语言培训机构,致力于提高学生的社交语言表达和人际交往能力。我们的课程内容丰富多彩,能够满足学生的不同需求和水平,帮助学生提升职场竞争力。
课程特色
1.教学方法科学:我们采用小班授课的方式,定期进行测评,针对个体差异,进行个性化教学。
2.师资力量强大:我们拥有一支由经验丰富的资深教师组成的专业团队,确保每一位学生都能得到优质的培训。
3.课程灵活多样:我们提供多种不同类型的课程,如口语表达、社交礼仪、面试技巧等,满足学生的不同需求和兴趣。
课程目标
1.提高学生的口语表达能力,提高说话的自信心和流利度。
2.增进学生的社交能力,加强人际交往和沟通能力。
3.提升学生的职场竞争力,帮助学生更好地应对面试、会议等场合。
学习对象
1.各年龄段的学生,包括学龄前儿童、中小学生、大学生和职场人士。
2.希望提高自身社交能力和职业素养的人士。
3.想要了解外语文化和提高外语水平的学生和职场人士。
课程内容
1.口语表达:口语训练、发音纠正、日常用语等。
2.社交礼仪:商务礼仪、社交礼仪、跨文化交流等。
3.面试技巧:面试常规问题、面试技巧、自我介绍等。
4.职场语言:商务英语、职场沟通技巧、邮件写作等。
5.文化交流:文化差异、海外留学知识等。
学习时长、收费范围
我们提供灵活的学习时间,学生可根据自己的需求和时间安排,自由选择课程,学习时长根据不同课程而定。收费范围从几百元至数千元不等,具体视课程和时长而定。
学习收获
学生通过在中山社交语言表达训练机构的学习,能够更好地提高自己的社交能力和职业素养,并在日常工作和生活中得到运用。同时,学生还能够扩展自己的国际视野,了解外国文化,提高跨文化交际能力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如果您对我们的课程感兴趣,可以联系在线客服,预约免费体验课,了解更多信息。我们期待您的加入!
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