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招生对象

适合6-18岁，全年龄段孩子的编程学习

课程目标

激发孩子创造、探索新事物兴趣，提升做事情的条理性和思维逻辑性，增强持续的注意力，严谨能力，加深编程逻辑思维能力以及对图形化的理解

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

机器人课程学习机械搭建，以及机器人编程知识，能够激发孩子的机器人编程学习兴趣，同时也能培养孩子的专注力，在机器人搭建过程中，孩子会经历许多的失败，这个过程会让孩子抗挫折能力更强，也更有韧性，此外，孩子在此课程也能学习到很多专业的编程知识，提高对机器人编程的认知和理解，为将来的编程学习打下良好的基础。

你还在担心以下问题？

01

孩子从小学习机器人编程对未来有什么帮助？

02

乐高机器人是什么？机器人入门应该学什么？

03

孩子电脑都不会该怎么学习机器人编程呢？

机器人行业发展趋势

采用人工智能、知识管理、移动互联网等技术，打造智能办公系统。建设统一电子政务网络平台和信息资源库，开发适用于政府服务与决策的人工智能服务平台。推动自然语言处理、服务机器人在政府热线、门户网站、服务窗口的应用，提升政府公共服务效能。依托生物特征识别、视频理解、跨媒体融合等技术，发展人证合一、视频监控、图像搜索等典型应用，促进视频图像身份识别系统开发应用。采用智能感知、智能识别、智能跟进技术，开发智能监管系统。推动人工智能技术在政策评估、危险预警、应急处置等环节中的应用，支撑政府科学化决策。

码高教学特色抢先看

严选师资团队

码高教育的师资均毕业于海内外学校计算机相关专业，经过儿童教育心理学培训，全部师资均具有带队的经验，而且授课经验丰富。

阶梯式教学

码高教育从教研到教学，从线上到线下，从家长到学生，依据孩子学习需求，编写不同体系的阶梯式课程，制定更适合孩子的教学体系。

少儿机器人多大开始学合适

知识都是一点一滴积累起来的，所以机器人相关知识也是应该要从小孩子抓起，在循序渐进中学习这样才能成为将来的有用之才，其实很多地区都重视少儿机器人编程教育也正实施少儿编程教育，特别是欧美地区。
我国的少儿机器人编程教育才开始起步，这个与历史原因是有关系的。我国的发展是近几年的事情，在计算机领域相对而言是较落后的，在各种领域内的专业软件几乎是没有国人原创的，都是外国人编写，这与外国人从小强调信息学教育是有很大的关系。大部分的孩子要到大学才开始接触编程，但是编程思维、工程理念不是一朝一夕就能掌握的。

北京码高机器人课程内容

班型	教学内容
大颗粒	9090 教育积木、9656 早期简易机械、9076管道组合系列、45002百变工程、乐高大底板9071
预科班	接触更复杂的力学结构，培养动手能力和力学知识，将所学力学、结构知识进行结合，更好的动力机械进行过渡。
初级班	解决简易问题，掌握基础动手能力养成。逐步接触复杂的结构，各种动力的性能改变。搭建+编程，初步认识编程，增加趣味性。
初级班	WEDO复杂编程与乐高复杂搭建交替进行，将WEDO中各功能模块组合使用，提高孩子的逻辑思维。
中级班	图形化编程基础掌握；传感器基本用法、基本逻辑语句应用、功能任务实现。
	各种传感器的组合使用、复杂逻辑语句的使用方法以及选择，搭建结构更为复杂。
	逻辑锻炼、项目挑战。主要目的掌握一些高阶模块，能够灵活运用完成一些挑战。
	代码编程与虚拟界面、乐高搭建相结合，提升孩子的学习能力与思维深度，打造高水准乐高课程。
高阶班	了解Robotc、虚拟界面，学习复杂语句以及组合，以教学机为载体，学习VEX IQ各种基本语句传感器用法。
高阶班	经过XBlock硬件以及各种传感器，学习各种基本编程语句。结合生活中用到的实力。加深对编程的理解。经过各种挑战，掌握复杂语句的编写。