3-6岁是儿童敏感期
给孩子一个探索世界的机会
培养孩子的逻辑思维
培养孩子的团队协作能力
| 年龄段 | 课程名称 | 课程目标 |
| 幼儿小、中班 | 乐高机器人之力学结构--大颗粒 |
锻炼大肌肉群组织的发展; 培养少儿手眼协调语言表达空间感知; 锻炼幼儿的空间感知能力; 提高语言表达、人际交往以及情绪控制能力 |
| 幼儿大班 | 乐高机器人之力学结构---预科班 |
学会各种积木互锁结构，搭建稳固作品; 掌握简单机械原理，可以熟练应用; 提高空间立体思维，丰富想象力 |
| 一、二年级 | 乐高WeDo机器人之力学结构 |
解决简单问题,掌握基础知识； 逐步接触复杂的结构,掌握动力知识； 探究+编程,初步认识编程,增加课堂趣味性； 增加编程组合难度,提高编程兴趣度 |
| 三、四年级 | 乐高EV3班—机器人之智能操控 |
掌握机器人搭建技巧,独立搭建机器人作品; 熟悉掌握搭建中的物理学原理; 为机器人编程打下扎实基础; 为参加FLL/VEX等国际赛事蓄力 |
| 五年级 | VEX班—机器人创客养成 |
学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识; 学会通过编程，实现机器人的多种功能; 具备参加机器人世界锦标赛的能力和水平; 通过系统的教程对孩子提供各方面培养 |
广州码高教育的教练团队由国内经验丰富的教育机器人和少儿编程师资团队组成,由码高研究院提供多方位的师资与技术支持。
课程内容丰富精细,不仅是机器人的搭建与编程,更是延伸到了物理、数学、地理等方面的专业学科,有利于孩子的多方面发展。
多面覆盖了幼儿园、一到五年级的课程,精心根据各年龄段来设计,紧跟着孩子的需求安排,提升孩子每个阶段能力的发展。
课程安排灵活,线上线下全程辅导,小班教学,在空间敏感期培养学生的空间立体思维,锻炼逻辑思维,提升艺术创作能力。
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