动因体育教学团队独立研发的课程体系评测系统为评估教学质量做坚实的后盾,依据学生实际进步和能力提升情况,在班级内进行小组分层次教学,为学生提供更好的学习环境和学习内容。
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Frequently asked questions
网球能改善孩子的社交生活吗?
少儿多久打一次网球会比较好?
少儿学习打网球会经常受伤吗?
Tennis class
少儿网球课程大纲 | |
学习课程 | 课程内容 |
训练课 |
标准化的教学流程,从热身、基础球性、专项练习、Happy Time、至拉伸,科学训练 |
技能测试课 |
网球技术测试,综合体现学员发球、击球、脚步、速度等专项能力的提升,并以数据形式记录学员成长 |
体能测试课 |
参考国家标准,优选测试项目,多方面反映孩子灵敏、速度、力量、柔韧性、协调性、身体平衡能力等 |
比赛课 |
专业比赛计分系统支持,球队分组PK,让学员体验实战训练 |
专项体能课 |
网球专项体能课程内容,提升核心力量、爆发力增长、速度、灵敏协调等 |
少儿网球教学目标 |
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技能 |
6-8岁:增强球感,掌握网球基础技术动作和专项步伐,技术:正手、反手、发球,拦网等:步伐:击球步伐、移动步伐 9-11岁:巩固专项技术动作,通过组合的训练方法,提高基本技术的击球稳定性,训练学员的回合对抗能力,了解比赛规则 12岁:通过更有针对性的训练,增强学员的专项技能,学习技战术、比赛规则,能独立完成比赛 |
体能 |
6-8岁:培养孩子协调性、灵敏性、平衡性、柔韧性等,促进大脑认知发育,开发运动潜能 9-11岁:使孩子眼、脑、四肢、肌肉、神经、心理等均街发展,培养孩子的动作速度和肌肉耐力,改善身体姿态
12岁:着重培养孩子的心肺功能、相对力量及核心肌群的力量,为形体发育敏感期打下良好基础 |
素质 |
6-8岁:培养运动兴趣,建立规则意识、团队意识 9-11岁:培养孩子的自信心,进取心,形成勇于拼搏的精神
12岁:树立正确的价值观以及磨炼坚持不懈的意志力 |
教学细节处理不到位:在少儿网球训练过程中,存在着许多细节处理不到位的情况,例如在基础的送球环节中,就存在着问题,送球通常都由教师承担,在专业训练中,教练员面对的选手有限,这样的做法无可厚非。但是在很多小学中,一位教师往往要面对三四十名少儿,长时间地送球,往往会使教师感到疲劳,对于少儿而言,由于体能问题,面对大量的训练,到后来不能及时地做出反应,只能被动接受与机械反应,使得师生都处于一种疲于应付的状态,也会使少儿在训练过程中的问题不能及时暴露,甚至会在高强度的、盲目的训练中养成不良的动作习惯,不利于未来的进一步发展学习。
Multiple teaching modes
练反应速度:一个球从离拍到触及对方场地,要1秒多的时间,对运动者完成判断、协调身体各部位准确控球的要求高。工作繁忙的青壮年多打网球,是锻炼思维的方式。
培养绅士风度:对手击出好球,自己要鼓掌祝贺;自己发球失误,要向对手道歉。网球礼节让它与高尔夫球、保龄球、桌球并称为“*四大绅士运动”,有助于青年人的社交。
网球运动量可灵活调节,是种很好的有氧运动:现在人们都开始讲究养生了,很多人喜欢玩网球了,其实打网球有什么好处呢,很多人都不是很清楚,只是觉得打网球是一件挺帅气的事情,打网球的好处也算是保健新知了,爱打网球的人要记得了。
Comfortable Environment
特色
1. 一对一教学,注重个性化指导;
2. 老师均为专业教练,丰富的教学经验;
3. 利用现代化教学方法,提高学习效率;
4. 培养学生的团队精神和互助精神。
目标
1. 培养学生兴趣,提高技术水平;
2. 培养学生的体育素养和良好的体育习惯;
3. 培养学生的团队精神和勇敢面对挑战的精神;
4. 帮助学生塑造自信、自尊、自爱和自立的人格。
学习对象
1. 年龄在6-18岁的少年儿童;
2. 对网球运动有兴趣的家长和学生。
内容
1. 球类基本功训练;
2. 打法技巧和比赛战术训练;
3. 身体素质训练;
4. 专业综合课程。
时长
1. 一对一教学:60分钟/节;
2. 团体课程:90分钟/节。
收费范围
1. 一对一教学:150-300元/节;
2. 团体课程:1000-3000元/8节。
学习收获
1. 增强体质,提高运动技能;
2. 培养团队精神和自信心;
3. 锻炼自主学习和独立思考能力;
4. 培养良好的体育素养和健康的生活习惯。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。欢迎家长和学生前来咨询,我们将为您提供最专业、最有效的课程培训服务。让孩子在快乐中茁壮成长,一起来体验网球运动带来的乐趣吧!
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