上课方式

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招生对象

高中1-3年级的学员

课程目标

提升整体竞争力

课程详情

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学员评论

码高教育针对不同年龄段，不同水平的孩子量身打造课程；其机器人课程历经码高研究院多次迭代，打造出覆盖3-18岁青少年的完整机器人课程体系，成为全行业为数不多的实现全年龄段教材同步配套的机器人教育机构。机器人课程分为系统课课程、竞赛课程等。系统课涵盖乐高大颗粒/小颗粒、乐高WeDo、乐高EV3、VEX、Arduino等硬件。课程内容由简入难，循序渐进、逐步引导孩子学习。

你是否有以下这些问题？

1
机器人编程和少儿编程有什么不一样？
2
中小学生少儿机器人编程该如何入门？
3
现在满大街的机器人编程培训有用吗？
4
少儿机器人编程教育是否越来越重要？
5
家长该如何选择机器人编程培训机构？

我们靠什么自信获得您的认可？

启发式教学

从教育本质出发，让孩子将编程当作感知世界的工具，循序渐进地启发学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，达成独立编写代码的目标

严选名师团队

码高教育的一线师资均毕业于国内外知名学院计算机相关专业，全部经过儿童教育心理学培训，全部师资均具有带队参加比赛的经验并取得诸多奖项的经验

为什么要让孩子学习机器人编程？

1、机器人编程教育让学生更自信。机器人编程类由许多任务组成。无论他有多不自信，在这里每个学生都会充满自信，因为他能在机器人活动过程中完成适合自己的任务。每个人都会意识到：“我能做到！“很多时候自我肯定会让孩子更有信心。”
2、丰富学生知识让学生快速的适应时代要求。机器人技术融合了电子、建模、传感器、机械、人工智能等多个领域的先进技术。它不仅体现了对未来科学技术发展的认识，也是新世纪人才培养的重要举措。

绵阳码高教育机器人编程培训课程

少儿机器人编程培训+

班级	课程介绍	学习目标
大颗粒	大颗粒课程主要面向3-5岁的少儿，通过游戏、角色扮演、讲故事等激发孩子想象力的多种途径，会让孩子学会用多种的途径和方式感知自己、表达自己和发展自我意识，并通过丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力。在课程中我们通过鼓励孩子们用自己的语言来描述出本节课学习的知识和搭建的作品以此来提高孩子们的表达能力，这是孩子们成长过程中语言表达的质的提升。	积木通过叠高扩大缩小来塑造不同的事物,通过积木的搭建锻炼大肌肉群组织的发展；培养少儿手眼协调语言表达空间感知；通过各种颜色，不同形状的积木搭建来发现自我感知世界，锻炼幼儿的空间感知能力；通过丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力
预科班	通过课程搭建、延伸，与生活产生有机结合，增强孩子的生活认知（车辆搭建---交通意识）。通过动手操作，在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维；课程中通过角色任命，增强孩子的主人翁意识，培养责任心。根据预科班适应年龄孩子的特点----手部肌肉群发展不完善，预科班课程采用无动力拼接方式，让孩子在老师的指导下完成搭建，并实现手部肌肉群的锻炼。预科班的孩子经常问“是什么”，整体课程设计充分发挥了孩子的想象力，简单的基础模型配合孩子天马行空的想象力构建出欢乐的课堂。	学会各种积木互锁结构，搭建稳固作品；掌握简单机械原理，并且可以熟练应用；手部肌肉群和空间立体思维得到有效提高，想象力更加丰富；通过动手操作，在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维
初级班	机器人培训课程专业而系统，初级班细化五阶，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。因材施教，根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。小班教学，对每一个学生都有清晰的了解与认识，从而针对性的对孩子的能力作出评估，从而有效地提高长处，补全短处，实现孩子的全面发展。以机器人搭建为主题，延伸涉猎物理学原理。全面的课程设置，满足孩子任何年龄阶段对机器人起步阶段的学习需求。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。提高孩子的动手能力，通过搭建能够让孩子真正动手设计和制作一些模型，不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让孩子们的创造力得到充分的发挥。小班教学也满足孩子们对群体的要求，不仅存在竞争关系，还能在课程中互相合作组成团队，完成分工，提高团队协作能力。整个课程以循序渐进的方式，引导学生学会基础的结构，再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中。	认识机器人搭建配件。掌握机器人搭建技巧，能够独立搭建机器人，四驱车等独立作品；熟悉掌握搭建中的物理学原理，如“齿轮传动原理、杠杆原理、滑轮、能量守恒原理”等；为机器人编程打下扎实基础；为参加FLL/VEX等国际赛事蓄力
中级班	机器人培训课程专业而系统，中级班细化LEGO—EV3课程，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。以机器人LEGO-EV3编程为主题，延伸涉猎诸多计算机编程知识。全面的课程设置，满足孩子任何年龄阶段对机器人编程知识的学习需求。含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中、大型马达等，使机器人更形象生动。通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。因材施教，根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。小班教学，对每一个学生都有清晰的了解与认识，从而有针对性的对孩子的能力作出评估，从而有效地提高长处，补全短处，实现孩子的全面发展。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。通过系统的教程对孩子提供各方面的培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。	认识机器人编程，LEGO-EV搭建与图形化编程等编程知识，为机器人高级课程RPBOTC、VEX IQ等打下扎实基础。熟悉掌握机器人编程中的方法、原理、技巧，以及机器人装置，如“棘轮装置”等。具备参加FLL/vex等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。通过系统的教程对孩子们提供各方面的培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。零件丰富多样，学生可以自由发挥搭建、构造个性化的机器人；课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、光电传感器、马达等，使机器人更形象生动。通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动监测、识别、抓取物体等多种功能。
高级班	机器人培训课程专业而系统，高级班细化ROBOTC课程，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。码高拥有强大的师资团队，拥有国内外顶尖的机器人教育专家，码高研究院专业教师领衔授课。该套课程有利于孩子关于科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的学习整合。该课程包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动，控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。整个课程以循序渐进的方式，引导学生学会基础的机构，再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中，让孩子对机器人知识进行科学运用。	01学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识；将科学、技术、工程、数学的学习进行整合；该课程内容会包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥，学会了解各种机械结构；学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等；学会通过编程控制传感器、驱动马达，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测等多种功能；具备参加VEX/VEX IQ等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛；通过系统的教程对孩子提供各方面培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等

码高教育·机构介绍

多方位培养孩子创造力

码高教育作为机器人和少儿编程教育行业的知名品牌，致力于通过提供多方位的机器人和少儿编程培优教育解决方案，培养孩子的创造力和系统化解决问题的能力。码高教育作为国内专业的机器人和少儿编程培优教育机构，在一系列国际比赛(VEX、VEXIQ、FLL、蓝桥杯，信息学奥赛等)中屡次获得国内国际比赛大奖。码高教育的教练团队是由国内经验丰富的教育机器人和少儿编程师资团队组成，由码高研究院提供多方位的师资与技术支持。码高教育在构建完善的机器人课程体系的同时，也打造了完善的少儿编程培优课程体系。少儿编程培优课程涵盖图形化模块编程、Python、C++编程以及信息学奥赛课程，通过循序渐进的编程知识进阶，系统性地培养孩子的逻辑思维能力以及学科融合能力。

机器人编程适合什么样的孩子？

对编程有兴趣的孩子。家长或许觉得编程是一种很难的计算机语言，其实不然，在代码的世界当中没有一板一眼的规定动作，更没有所谓的“标准正确”答案。学习编程，孩子可以按照自己的想法解决问题，通过克服困难，建立自信。即使孩子之前没有基础科学知识和编程基础，也可重新为他打开这扇大门。有的孩子成绩平平，并不代表孩子在其他领域不会成为优等生，编程世界不会排斥你的到来。就像有的宝贝擅长音乐、书法、体育等一样，只要宝贝对机器人编程课程有兴趣，那他就能在这个领域走出自己的一片天空。

给孩子营造良好的学习氛围