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抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意追求，当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了失败感。
对自己缺乏信心，以为在各方面都不如别人，无论是学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人低一等，这种自卑严重影响了自己的情绪。
小学生正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱大人的监护。同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。
可以提升孩子的想象力和创造力。对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的孩子提供针对性辅导。同时可以促进和推动儿童、青少年的心理成长。
通过沙盘课程辅助父母改进家庭教育沟通方式，如父母和孩子合作摆设沙具，通过这个过程促进亲子之间的沟通与交流，进而促进亲子关系的和谐。
要认识到孩子的这些表现是正常反应，是成长过程中阶段性的表现，父母不必过于紧张担心，更不能因此互相埋怨指责，相互推诿责任。要以发展性的角度去审视这些表现。避免过分紧张、过于焦虑、过度关注，做到心理有底。
要认识到孩子的反应并非直接针对疫情等外部应激事件，而是由家庭氛围、夫妻关系等引起。所以，父母要在严格遵守防疫专家“蜗居在家”的前提下，着力改善夫妻关系、家庭氛围和亲子关系，尤其是充分利用极其难得的共处时间，排除外来所有干扰，用心经营家庭关系，改善家庭关系。
心理咨询师多达30余名，硕士以上咨询师为20余名，留美、台湾相关背景咨询师为14余名，均有正规执业执照，多元化的心理流派专业背景。每位咨询师均有扎实的专业背景，深厚理论基础及实操经验。
课程涵盖范围广，包括了孩子和家长两大部分，内容涉及孩子个体心理课，团体情商课人际课，家长亲子沟通系列，家庭咨询及夫妻关系调整等，从整体上帮助全面调整家庭关系，促进孩子身心健康成长。
出现遇事犹豫、慌张，没主见的问题。家长很少肯定孩子，这使孩子感受不到自己的价值。许多家长担心他们做得不好，总是包办替代，孩子们就失去了学习和锻炼的机会。当孩子不做任何事或做不好的时候，父母不但没有安慰鼓励孩子，反而指责埋怨孩子。久而久之，孩子会变得不自信，遇到事情容易犹豫、慌张。家长可以通过各种方式给予孩子肯定，例如给孩子独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子自己的选择等等。如果肯定了孩子，就会让孩子产生自信心，这有益于培养孩子自主独立的能力。肯定孩子不是简单地表扬，而是恰如其分地告诉孩子什么地方对，什么地方不对，如何改正，提高孩子独自解决问题的能力。孩子独自做事情，无论结果多么糟糕，家长不要急于否定，更不能急着阻拦，应该循循善诱，指导孩子把事情做好。
8+年从业经验
国家二级心理咨询师
咨询案例多达2000余例
5年以上心理咨询从业经验，曾就职于国内某知名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理，主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张、焦虑心理疏导等课题。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
课程背景
在快节奏的生活中，人们越来越需要关注自我内在情感和心理健康。因此，杭州心理辅导班应运而生，旨在帮助人们深入挖掘自我内在，拥有更健康的生活态度和积极的人生态度。
课程特色
1.个性化定制：根据不同个体需求，量身定制学习计划，多层次、多角度进行辅导。
2.专业团队：拥有经验丰富的心理辅导师，以专业、科学的方法帮助学员进行心理调节。
3.互动体验：采用互动交流和互动体验教学方式，让学员深度体验学习内容并展开交流。
课程目标
1.提高自我认知能力、自我情感管理和情感解决能力，让学员更加自信、快乐、心态平衡。
2.发展积极的情感态度、积极的生活质量和增强应对压力的能力，让学员更有冲劲和活力。
3.深入挖掘自我潜能，通过心理辅导达到人生目标，让学员在自我价值实现的路上更加的坚定有力。
学习对象
1.情感压力过大或者情绪不平稳的学生
2.工作中遇到挫折或处理问题困难的白领
3.对内心、情感世界有着渴望并想要进行深度剖析的人
4.对心理学、人生哲学有所了解并想进一步学习的学生
课程内容
1.心理辅导的基础知识学习
2.情感管理和情感解决的技巧，助力你更好的进行情感管理
3.重塑积极生活态度和积极心态，让你更加自信应对压力
4.深度探索个体生命中的问题，激发自我动力和潜能
学习时长
不限定，每个人的情况不同，学习时长也因人而异。
收费范围
因各种服务的不同而价格也会有所不同，具体信息以到校咨询为准。
学习收获
1.拥有更健康的情感态度和积极的心态，避免陷入消沉和情感困局。
2.加强对情感的管理和解决能力，充满机遇和挑战。
3.重塑内在积极的生活态度和有力的人生动力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。杭州心理辅导班将以科学专业的心理辅导方式为您打造一个更好的生活和工作环境。
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