东方启音培训

适合学员：希望帮助孩子健康成长的家庭

课程特色：认知孩子偏差、刻板行为背后的根源性问题；辅助父母深入了解根源性问题，共同制定合理的成长目标；与家庭共同营造有利于孩子成长的环境；辅助家长培养更健康、独立的孩子，并发挥孩子的特长

学前技能主题课程：选择学前技能目标，建立校内所需技能-II,在游戏中学习，建立在集体环境中所需的技能，专题讨论

适合学员：患有自闭症的孩子

课程特色：根据评估结果，按照学员能力水平进行分班

涵盖 6 大教学维度技能：对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动

适合学员：认知理解、表达及沟通能力落后，不能主动表达、互动社交能力弱，安坐、专注力及学习能力偏低，视听反应差等发育落后的儿童

课程特色：课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动，极富趣味性地为孩子建立自主表达能力

语前互动：基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼、提要求

适合学员：发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音、口肌问题，及需要强度较高训练的儿童

课程特色：结合孩子的综合性发展问题，制定个性化治疗方案，引导发音，提升发音清晰度，改善口部肌肉及语言表达等能力

OMP发音口肌月套餐课程应用美国口部肌肉及发音训练强化课程，每周五天， 2-3 小时/天

适合学员：说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童

课程特色：自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中

发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平

适合学员：发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、ADHD (注意力缺陷多动障碍)等

课程特色：应用“线上＋线下”评估融合模式，多方面分析孩子的发展现状与能力水平，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案

本课程由美国南加州大学职能科学博士兼东方启音 OT 课程高致娟博士带领美国、中国台湾及内地专家自主研发，拥有多项产权专利，在课程运营的 30 余年里，多方面覆盖海内外一二三线城市，帮助近百万家庭解决孩子的发展问题