怎么练习普通话鼻音

关于鼻音与边音声母，有的地区没有l，有的地区没有n，还有的地区n、l都有，但界限不分明。所以，分清n与l这两个音是发音的难点。看来要解决的问题有两个：一是学会从听音和发音上分辨n与l;二是从记忆上分清n与l声母字。

1.听辨鼻边

实际上n与l的听感很不同，就如同鼻子哼和嘴巴喊根本不同一样。前者带有很浓的鼻音色彩，如“那、怒、逆、牛、诺、耐”等;后者是纯粹的口音，不带任何鼻音色彩，如“拉、来、落、立、路、酪”等。

音n与边音l的发音部位相同，都是舌尖和上齿龈形成阻碍，发音时也都颤动声带。不同的在于n是鼻音，发音时口腔不出气，只用鼻腔出气;而l是边音，发音时，气息从口腔内的舌头两边出。弄懂并把握住这个区别点，是发准这两个音的关键。初学时可将舌端平展，贴住上齿龈，然后用力将气流从鼻腔呼出，这样发出的音就是n。如果保持同样的舌位不变，把口张得大一些，使舌的两边悬空，留出空隙，用更大的力将气流从口腔内舌的两边呼出，这样发出的音就是l。需要注意的是，发n时气息一定不能从口腔出，而发l时气息也一定不能从鼻腔出。

可见，在发音上n与l的感觉有同有异：同的是这两个声母都要求用舌尖抵住上齿龈;不同的是小舌“关门”与否(“关门”是指上提小舌关住鼻腔，这是发所有口音的要领)，要学会控制软腭与小舌的升降可以借助于发“依—娜”、“安—娜”与“大—了”、“啊—拉”之类的词语，反复揣摩体会以强化区别感。

2.鼻音n

舌尖抵住上齿龈，形成阻碍;软腭下垂开通鼻腔;声带颤动，气流由口腔出不去改由鼻腔出。先闭上双唇，用鼻腔送气发m……，然后张开嘴用鼻腔哼出ng……，再用舌尖抵住上齿龈哼出n……。这三个鼻音发音时，如能配上音乐的1、2、3、4、5的简单旋律效果可能会更好。

3.边音l

提起软腭和小舌来关住通往鼻腔的门，同时舌尖抵住上齿龈，阻塞口腔中路，气流只得由口腔两侧流出，这样就形成边音。

发音前，双唇拢圆，用力吹气，来体会口音;当记住这种颇为费力的感觉之后，再增加难度，让舌尖抵住上齿龈不要松开，再用力吹气，这时气流不得不从舌头的两侧流出。

4.混合鼻边

那里 脑力 年龄 农林 能力 努力 内陆 奴隶 奶酪 尼龙 年龄 能量

留念 来年 辽宁 冷暖 老农 连年 林农 岭南 遛鸟 两难 落难 凌虐

绕口令练习：

练一练，念一念，l与n音要分辨，l流舌两边，n是鼻音要靠前。你来念，我来练，不怕累也不畏难，男女齐努力，定能攻难关。

5.非鼻边的hu音节

舌根清擦辅音h与合口呼u相拼很容易学，只要把嘴拢圆噘起即可。关键是要记住哪些字需要这样读。

要学习怎么练习普通话鼻音的相关知识，请点击杭州新励成口才培训中心。