班主任如何与班干部沟通

班集体的管理不能仅仅靠班主任一个人，班主任应该加强与班干部的沟通，发挥班干部的作用，及时发现班级问题共同解决。那么班主任如何与班干部沟通呢?一起来看看!

班主任如何与班干部沟通

班级事务虽然繁杂，但无外乎分为学习、纪律和活动三方面。学习方面有学习委员全权监督管理，下面有各门科目的课代表作为学习的榜样和平时协助各科老师收发作业等琐碎的事务。纪律方面有班长和纪律委员统管全局，每天有值日生作为当天的纪律负责人。集体活动方面有文体委员具体负责，清洁委员、体育委员等协助。每学期开始，结合班级的实际情况，搜集同学们的好建议来确定班级工作计划和各项奋斗目标，再明确班长、副班长、各委员、组长及课代表等人的具体职责和所要达到的目标。

首先教育班干部要做同学们的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为班级和同学服务;其次在适当的时候找一个班级急须解决的事情让班干部去办，并协助其圆满完成。让同学们亲眼目睹事情的经过，而对于班干部的工作成果，班主任在班中要加以表扬，这有助于树立班干部的威信，从而使其他学生对他们产生敬佩和信任的感觉，初步为他们树立了在同学们中的威信，也提高了他们的信心。总之，我们要充分利用班干部的“闪光点”去影响、感触学生，使班干部有“资格”、有能力去指挥学生，顺利地开展班级工作。

班主任与班干部沟通的技巧

班主任要有意识地培养班干部团队的合作意识，无论何时何地都做到行动一致，团结合作，有一定的纪律性和协作精神。班干部的职责虽有明确分工，各司其职，但班级整体事务工作不能分割。无论班上出现哪方面的不良言行，特别是某个班干部在处理某件事情有难度时，班干部团队就要齐心协力把它处理好，要杜绝班干部中“这事不该我管”的现象。班主任可以利用每月组织一次班干部集体做好事活动，如搞大扫除、帮助学困生等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响。通过活动，加强班干部之间的协作精神和团队意识，使班干部团队养成团结协作、友爱互助的习惯，从而使班集体成为团结友爱的大家庭。

如何提升班干部的管理能力

班主任要有意识地培养班干部的管理能力，教给他们一些管理方法与技巧。一是定期召开班干部会议，对班干部的工作进行鼓励和指导，总结得失并加以改进，教会他们如何分辨是非，要敢于负责，及时阻止同学中的不良行为;处理问题要公正，事事都要在班级同学中发挥带头模范作用。二是常找班干部个别谈心，听听他们的心声，关心他们生活、学习所需，帮助解决存在的困难。如班干部有存在做得不好的地方，不能在班上当着其他同学的面严厉批评，要通过单独谈话形式从正面指导他们应该怎样做，使班干部的工作能力逐渐提高并保持积极热情的工作态度。