深圳语言康复训练

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上课时段
白天班,寒假班,暑假班
上课方式

面授

上课校区

41个

招生对象

儿童和青少年:包括有发育迟缓、听力障碍、自闭症等问题的儿童和青少年;

课程目标

增强听力理解能力:通过针对听力障碍的训练,学习者将能够提高对他人语言的理解能力,更好地参与日常交流和学习;

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大米和小米儿童康复语言康复训练
言语治疗比较具有针对性,主要是改善孩子的言语能力,提高语言发展的水平,经过科学理论和心理学方面的研究,制定了详细的训练方案,具体的训练是从儿童的语言开发、语言技能、语言理解、语言表达、发音问题、口肌定位多个方面改善孩子的问题,同时也会培养儿童对于语言的理解能力,从而培养良好的言语表达能力,能够与他人建立联系,进行交流。

孩子是否存在这些问题?


1 听力障碍
难以理解他人的语言,需要多次重复才能听清楚。这可能是因为无法准确辨别其他人的语言、口音或语速过快等原因。
2 表达困难
往往无法通过言语准确地表达自己的想法和需求,使得别人难以理解。这可能是因为缺乏表达技巧、语言简洁、发音准确、语法正确等因素。
3 沉默寡言
在交流中,不爱言语沟通,对交往缺乏表达欲望。这可能是自信心不足、缺乏经验和敏感性等原因。

影响儿童语言发展的因素

口腔运动对语言的影响。大家都知道,语言来自于口腔,口腔肌肉的震动形成了语言,既然如此,那么强而有力的口腔构造是语言发展的基础要素!如果口腔肌肉无力,舌头力度不够,就会影响孩子的口齿,发音就会不准,甚至提不上力气去发出声音。所以,孩子的饮食不能太精细,要加强咀嚼功能,很多爷爷奶奶怕孩子呛到噎到,菜切得碎碎的,肉煮得烂烂的,吃个苹果还切得一粒一粒的,这样孩子吃东西基本是不需要怎么咀嚼就能顺畅吞咽,那么咀嚼能力就得不充分发展,口腔肌肉自然无法锻炼!口腔肌肉得不到锻炼,那么舌头与口腔肌肉配合的发音吐词,自然就无法正常发展。所以,我们平时一定要多给孩子吃一些硬的东西,提升孩子口腔的咀嚼功能,从而加强口腔肌肉的锻炼。

深圳大米和小米语言康复课程


语言康复课程
课程简介

我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

语言训练的目标

过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话,但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达,因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。


核心优势,看得见的实力


面向对象
面向对象
针对儿童与成人的沟通障碍和吞咽障碍人群,并采取科学评估,治疗。
专业训练
专业训练
采用专业的评估系统,了解学员情况,制定专业的训练方案,设计课程活动。
课程效果
课程效果
帮助学员消除沟通障碍和吞咽障碍,通过训练让其能够正常沟通交流。

语言发展的特点

对词义的理解逐渐加深。幼儿对词义的理解逐渐加深是因为他们不断增加的词汇量,这使得他们对每一个单词本身的含义有了更深的理解。同时,幼儿对词义的理解也随着词汇量的增加而逐渐加深。这种变化可能是幼儿对词义的兴趣的驱使,也可能是因为幼儿对词汇量的增加使他们更容易理解一些抽象的概念。总之,幼儿对词义的理解逐渐加深是由于幼儿的词汇量的增加和词汇量的积累的结果。

好机构少不了一个好环境


机构前台 活动区域 教室
机构前台 活动区域 教室

授课机构

5.0分
连锁
认证 2 年

成立:2014年

干预康复培训、融合支持培训、家长培训

教学点

(41)
深圳市龙岗区大运新城黄阁路与阁溪二路交汇处
成都市武侯区天和东街43号
深圳市龙岗区坂田街道环城南路5号
南京市秦淮区洪武路239号
南京市雨花台区软件大道66号

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学员评论

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*翔语
*翔语
4.5
该机构的老师授课方式独特,采用互动式教学,让孩子积极参与其中,极大提升了学习效果。该机构的地理位置优越,交通便利,方便家长接送孩子。我们家长对该机构的服务和教学水平非常满意,感谢该机构为我们的孩子提供了如此优质的教育支持。

来自第三方

*凌恬
*凌恬
4.5
该机构的教室温馨明亮,坐在窗边可以看见美丽的花园,营造出了一个舒适的学习环境。还提供了详细的学习计划,课程内容丰富有趣,孩子学得非常开心。在每次作业中,老师都会提供耐心的辅导,帮助孩子解决问题。

来自第三方

*稷飞
*稷飞
4.8
孩子在这家培训中有了极大进步,对自己的学习更有信心。老师动态教学,注重培养孩子学习兴趣。课堂内容富有趣味性,激发了孩子的创造力和思考能力。孩子们在课堂上积极参与讨论,互相帮助并展示自己的成果。这家培训机构确实提供了优质教学和良好的学习氛围,让孩子取得了可喜的进步。

来自第三方

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5.0分
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干预康复培训、融合支持培训、家长培训

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课程背景

深圳语言康复训练课程是面向有语言障碍或沟通困难的人群设计的一项专业训练课程。这些人可能是儿童、青少年或成年人,他们可能由于发育迟缓、自闭症、听力障碍等原因而受到语言沟通困难的影响。本机构作为综合康复机构,致力于提供专业的语言康复训练课程,在帮助学习者改善沟通能力的同时,提高其生活质量和社交能力。

课程特色

1. 个性化教学:我们针对每位学习者独特的语言障碍状况,制定个性化的训练方案,以较大程度地满足各个学习者的需求。

2. 多元化训练方法:我们采用多种方法和教具,包括游戏、歌曲、图画等,使语言训练更加有趣且易于接受。

3. 小班教学:我们控制每个班级的学生数量,保持较小的班级规模,以便于教师更好地关注每位学习者的进步和问题。

4. 家庭支持:我们鼓励家长参与学习者的康复训练,提供必要的家庭支持和指导,以加强学习者的练习效果。

课程目标

1. 提高语言表达能力:通过学习,学习者将能够改善语音发音、语法运用等方面的能力,达到更准确、流利的表达。

2. 培养沟通技巧:通过沟通训练,学习者将学会有效的交流技巧,提高社交能力和自信心。

3. 增强听力理解能力:通过针对听力障碍的训练,学习者将能够提高对他人语言的理解能力,更好地参与日常交流和学习。

4. 提高学习者的自我管理能力:通过培养学习者的自我评价和自我调节能力,促进他们主动参与训练和管理自己的学习进程。

学习对象

1. 儿童和青少年:包括有发育迟缓、听力障碍、自闭症等问题的儿童和青少年。

2. 成年人:包括有各种原因导致的语言障碍或沟通困难的成年人。

课程内容

1. 语音训练:包括发音练习、声音辨识和音标学习等。

2. 语言表达训练:包括词汇扩充、语法练习、句子构建等。

3. 听力训练:包括听写、理解听力材料和判断等。

4. 社交交际训练:包括角色扮演、团体合作等社交技巧培养。

5. 情绪管理训练:包括情绪表达、情绪调节等。

师资力量

我们拥有一支经验丰富、专业化的教师团队,他们具有语言康复训练相关专业背景和多年教学经验,能够为学习者提供高质量的教学和指导。

教学质量

我们高度重视教学质量,确保每位学习者都能够在系统的学习中取得可见的进步。我们不仅通过定期评估学习者的掌握情况,还与家长保持密切的沟通,共同监督和促进学习者的成长。

服务水平

我们提供全面的服务,包括免费咨询、课程咨询、学习计划制定、课后辅导等,为学习者和家长提供周到的支持和帮助。

学习时长

根据学习者的具体情况和需求,我们的课程时长通常为1-2年,可以根据学习进展进行适当调整。

收费范围

我们的课程收费范围为20000-35000元,具体收费标准根据课程内容和学习时长而定,学习者可以在咨询时了解详细信息。

学习收获

通过深圳语言康复训练课程的学习,学习者将能够显著改善其语言表达能力和沟通技巧,提高听力理解能力,并在社交和学习等方面获得更多的机会和成功。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们诚挚地欢迎有需要的学习者和家长了解深圳语言康复训练课程,我们将竭诚为您提供专业的服务和支持。期待我们的帮助能够让每位学习者在语言康复的道路上取得更大的进步与成功。

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