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丰富的教学特色抢先看
由于孤独症领域技术研发、人才培养和产业需求的衔接不足,如何持续化、整体化、长期化搭建服务于这个群体的基础化平台,仍是行业在挖掘和探索的内容。康复数字化,把康复的过程做跟进监控。随着新媒体和网络技术的发展,包括现有数字数据库的采集、加工、处理、传播等技术已成为一个很大的链条,在特殊儿童的诊疗过程中,数字技术的运用是必不可少的。
01
康复行业的未来是非常好的,只要各界专业工作者与慈善工作者联合起来,调动医疗、社会资源以及公益的力量,以孩子的长远康复和生活利益需求为出发点。一个多世纪以来,孤独症群体从”无人知晓“到有了自己的节日”世界孤独症关注日“,在正确的理念和科学的方法指导下,机构与家庭、学校、社会共同携手,一定会让孤独症群体拥有高质量的生活和未来。
02
重庆康语社交语言课程
名称 | 阶段 | 教学详情 |
社交沟通 |
沟通基础 |
解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力 |
社会参照 |
解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题 |
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对话发展 |
解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持) |
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社会情绪 |
解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪 |
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人际发展 |
解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧 |
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学前预备班 |
核心训练 |
儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 |
康语老师介绍
康语儿童康复教师
康语儿童康复教师
课程背景
随着社会的发展和全球化的趋势,社交语言交流能力日益重要。重庆社交语言互动课便应运而生。
课程特色
1.互动性强:课堂上采用小组活动、角色扮演等形式,实现学生之间的互动交流。
2.针对性强:根据不同学生的实际需求,量身定制学习方案。
3.实用性强:涵盖商务社交、旅游交流等日常场景,真正提高学生的语言交际能力。
课程目标
1.掌握日常社交用语及表达方法。
2.提高商务交往能力,学习商务用语及礼仪等。
3.了解国内外文化差异,增强跨文化沟通能力。
学习对象
1.初学者:无论是日常交流还是商务交往,都需要从基础开始学习。
2.专业人士:需要在专业领域内提高言语表达能力。
3.留学生:需要提高口语交流能力,适应不同文化环境。
课程内容
1.日常社交用语:问候语、介绍自己、邀请等。
2.商务用语及礼仪:商务会议、商务邮件等。
3.旅游交流:餐厅用餐、问路等。
4.跨文化沟通:了解不同国家文化、礼仪等。
学习时长
根据不同学生的需求,课程时长不同,可灵活选择。
收费范围
收费根据学生课程时长及学习方案的复杂程度而定,具体收费标准请到校咨询。
学习收获
通过学习重庆社交语言互动课,学生能够掌握日常社交用语及表达方法,提高商务交往能力,了解国内外文化差异,增强跨文化沟通能力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,了解更多详情。重庆社交语言互动课致力于提高学生的语言交际能力,让学生更好地适应社会发展的需要。
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