塑形优雅的身姿仪态、打造绅士气质品格；拥有良好的外在形象，学会欣赏美，获得美！
搜索
询价
396人看过
problem
problem
看图说话或者编故事。给孩子一个场景，引导他们从各个方面去描述所见之物的特征，让孩子发挥自己的想象，比如，可以拿出卡片，在每一张卡片上写下草原、大海、大山等等，让孩子抽选一张，拿出来就开始讲，抽到了草原，那你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？想到了什么？让孩子先简单将各元素描述出来。然后组成一个故事，完整地讲述出来，尽量抓住特点，语言清楚，明白，描述尽量生动活泼，这一训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。
塑形优雅的身姿仪态、打造绅士气质品格；拥有良好的外在形象，学会欣赏美，获得美！
克服紧张，树立自信，自我介绍，讲述训练，规范礼仪，肢体训练，主持训练，互动训练。
通过站姿、目光、声音、手势、思维、模拟等实战训练，塑造主持人形象，展现自我风采。
通过作文的“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的结构训练，即可以做出一篇不错的口头作文。
金口才训练老师，教学经验丰富；老师讲授技巧、体验式教学。
根据学生特点，创造实际情景，还原教学内容，让学生亲历过程。
注重实践，模拟场景，让学员参与其中锻炼自我，提高学习能力。
1、耐心：同样的词或句子每天多次重复，有时甚至重复上千次。孩子对语言的理解是成人在固定环境下用固定手势与固定发音的反复刺激而理解的。
2、信息量大：见什么说什么。虽然您的孩子现在也许不开口说话，但您要反复灌输并且范围广，有些孩子虽然不说但心里明白，他们口中有意识或无意识的声响是正在为说话做准备，一旦成熟，话就停不住了，所以只有让他们听到不同发音，他们才会模仿口部不同动作。
3、使用正确词汇：不要怕孩子不理解而改用孩子语言，对孩子来说，吃饭饭与吃饭的难度是相同的。孩子说双音字是因为他们最初接触的语言是以此开头，如爸爸，妈妈，不要让他们造成误解，所有的物品都是双音发出。
李隆柱 /金口才培训老师
演讲口才培训；2011年至2018年在长安图书馆培训中心任教演讲口才。
秦典明 / 金口才培训老师
演讲口才培训、主持司仪培训、青少年口才培训；金口才教育培训总经理。
张湘武 / 金口才培训老师
演讲口才培训、主持司仪培训；金口才南城、惠州金口才总经理兼教练。
现代社会竞争激烈，提高口才能力对儿童未来的成长至关重要。在这样的需求下，东莞儿童口才训练课应运而生。
课程特色
1. 针对性强：根据不同年龄段、不同口才难度，针对性地制定课程。
2. 系统全面：课程内容涵盖口才表达、演讲技巧、口头独白、情景模拟等方面。
3. 互动性强：采用小组互动、游戏互动等方式让学生更快乐地学习口才技巧。
课程目标
1. 提高口才能力：培养学生正确、清晰、自信地进行口头表达的能力。
2. 增强自信心：通过逐渐熟悉、熟练训练完成所有口才节数量，提升学生自信心。
3. 培养合作意识：通过小组互动、游戏互动等方式提高学生的社交技能和合作能力。
学习对象
1. 年龄：适合各个年龄段的儿童，从幼儿到中学生均可参加。
2. 目标：适合在家或学校需要提高口才能力的儿童，无论是否有经验均可参加。
课程内容
1. 口才表达：包括语言表达技巧、口才思维能力训练等。
2. 演讲技巧：包括发声、头部动作、身体语言、表情等训练。
3. 口头独白：包括吐字训练、声音控制、情感渲染等课程。
4. 情景模拟：通过各种情境模拟，训练学生应对各种情况的口才能力。
学习时长、收费范围
学习时长根据不同的课程要求定制，收费范围在1000-5000元不等，详细情况请咨询在线客服。
学习收获
通过东莞儿童口才训练，学生可以：
1. 提高口才能力，让自己更加自信地进行各种口头表达。
2. 增强情商，学会正确地表达自己的情绪和想法，更好地与人沟通交流。
3. 培养独立思考、创新能力，更好地适应现代社会激烈的竞争环境。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。欢迎联系我们的在线客服，预约免费体验课！
学员评论
来自第三方
来自第三方
来自第三方