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招生对象

适合零基础或有相关经验的学员

课程目标

每节课后老师会跟家长一对一沟通分析孩子现状，指导家长家庭教育方式

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学员评论

良好的语言能力也是一个人的财富。它有利于建立和谐的人际关系——能使相互熟识的人产生浓厚的情谊；能使陌生的人产生好感；能使意见有分歧的人互相理解；能使彼此怨恨的人化干戈为玉帛。所以，良好的语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活和追求成功的无价之宝。

你的孩子存在这些问题吗？

1 词汇量不足，叙事能力很弱
2 说出的句子较短，不会使用长句
3 能够说简单的句子，不会使用复杂句式
4 表达不流畅、语言认知理解能力弱

成都麦田青苗语言训练课程

言语口肌课程	课程简介	运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况开展训练，促进儿童口部肌肉发展，改善发音能力。
	课程功能	促进口部肌肉发展，奠定良好的发音基础，提升儿童发音训练。
	课程内容	初级课程：感知觉训练；喂吃训练。中级课程：下颚训练；气息训练；唇部训练。高级课程：舌灵活性训练；口部肌肉协调能力训练。
发音技巧课程	课程简介	运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用孩童发音技巧，提升表达流畅度。
	课程功能	改善口部肌肉能力；提高准确发音能力；改善言语表达流畅度。
	课程内容	初级课程：双唇音；唇齿音；单韵母。中级课程：舌尖中音；舌根音；舌面音；复韵母。高级课程：舌尖前音；舌尖后音；前鼻音韵母；后鼻音韵母。
基础认知课程	课程简介	针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力。
	课程功能	提升语感；提高指令服从性；加强认知理解能力。
	课程内容	初级课程：视觉反应训练、听觉反应训练、大动作模仿、身势语、轮流游戏；日常简单名词、动词、形容词；日常简单指令；相同配对。中级课程：颜色、数字；相关配对、象征游戏、分类；两步指令、陌生名词、副词、量词、代名词、简单词组、短句。高级课程：角色扮演、规则性桌面游戏、形状、方位、反义词；复杂指令；关联词。
逻辑理解与表达课程	课程简介	针对逻辑思维混乱，事件推理困难，完整事件描述障碍的儿童，通过故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。
	课程功能	培养叙事技巧；丰富生活经验；学习生活自理技巧；培养组织事件的能力。
	课程内容	初级课程：肯定与否定表达；选择问句的理解与表达；打招呼与提要求。中级课程：问句理解（是什么、谁、干什么、在哪里、什么时候等）；理解步骤和复句；三元素表达训练（逻辑排序）；社交礼仪与德育教育。高级课程：问句理解（为什么、怎么办，学习比喻句）；发散性思维训练；学习命名和定义；看图说话；社交礼仪与德育教育。

孩子语言能力差的原因

遗传原因。家长在小的时候语言表达方面发展的也比较慢，这种原因不能怪孩子，是家长们的原因。出了问题就要解决。孩子既然语言表达能力差，我们就要想方设法的帮他解决。孩子的语言表达能力差和孩子本身对语言的掌握有一定的关系，但是父母营造的语言环境对孩子的这种能力影响要更大一些。孩子缺少学习的机会以及模仿的对象，自然对表达能力的掌握会有所欠缺。
与孩子缺少沟通。当父母不注意与孩子的沟通时，孩子的能力发展就会受到限制。当孩子被动的接受内容，缺乏内容输出的机会。同时也使孩子缺少语言表达的锻炼。

为什么选择麦田青苗

01

导师团队

成都麦田青苗以“儿童为中心”为核心教育康复主张，组建了一支拥有近百人、经验丰富的儿童康复教育专业团队。

02

医教结合

拥有一支儿童康复教育专业团队，还拥有包含儿科、儿保科、儿童康复科、儿童神经科、心理学等多学科医疗团队。

如何提升孩子的语言表达能力

1. 学习语言以鼓励为主。孩子开始学会某个词，尝试着整理成一句话时，可能发音不会很准确，或表达的意思颠三倒四。这时，不要指责孩子，你只需要替他说一遍正确的就可以了，千万不要让孩子一遍一遍跟在你后面念，那样就会降低孩子学说话的兴趣。对于他的每一次尝试，不论正确与否，都要给予鼓励。
2. 把孩子说出的单词扩充成单句。你是孩子好的语言老师，他喜欢模仿你说话，所以，你应该尽量给孩子说话的范本。孩子现在还不是很会说话，但他早早地把语言信息储存在小脑袋里了。比如，早晨，妈妈拿来牛奶，孩子兴奋地说：“牛奶!”妈妈可以接着说：“对，这是鲜牛奶!宝宝喝鲜牛奶!”。

一起来了解麦田青苗