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招生对象

有一定化学基础，但没受过系统性训练，对Alevel化学不熟悉的学员

课程目标

通过训练发展幼儿的语言能力，语言意识获得语言概念，积累大量的理解性语言，让孩子对人或物产生较多关注，能简单的表达需求性语言，提升孩子沟通的意愿

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

良好的语言能力也是一个人的财富。它有利于建立和谐的人际关系——能使相互熟识的人产生浓厚的情谊；能使陌生的人产生好感；能使意见有分歧的人互相理解；能使彼此怨恨的人化干戈为玉帛。所以，良好的语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活和追求成功的无价之宝。

你的孩子存在这些问题吗？

1 阅读理解抓不住重点，一问三不知
2 背诵课文难以记熟，今天刚背完明天又忘
3 性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话
4 在家是个“小话痨”，一旦到了外面就变成了“胆小鬼”

成都麦田青苗语言训练课程

言语口肌课程	课程简介	运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况开展训练，促进儿童口部肌肉发展，改善发音能力。
	课程功能	促进口部肌肉发展，奠定良好的发音基础，提升儿童发音训练。
	课程内容	初级课程：感知觉训练；喂吃训练。中级课程：下颚训练；气息训练；唇部训练。高级课程：舌灵活性训练；口部肌肉协调能力训练。
发音技巧课程	课程简介	运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用孩童发音技巧，提升表达流畅度。
	课程功能	改善口部肌肉能力；提高准确发音能力；改善言语表达流畅度。
	课程内容	初级课程：双唇音；唇齿音；单韵母。中级课程：舌尖中音；舌根音；舌面音；复韵母。高级课程：舌尖前音；舌尖后音；前鼻音韵母；后鼻音韵母。
基础认知课程	课程简介	针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力。
	课程功能	提升语感；提高指令服从性；加强认知理解能力。
	课程内容	初级课程：视觉反应训练、听觉反应训练、大动作模仿、身势语、轮流游戏；日常简单名词、动词、形容词；日常简单指令；相同配对。中级课程：颜色、数字；相关配对、象征游戏、分类；两步指令、陌生名词、副词、量词、代名词、简单词组、短句。高级课程：角色扮演、规则性桌面游戏、形状、方位、反义词；复杂指令；关联词。
逻辑理解与表达课程	课程简介	针对逻辑思维混乱，事件推理困难，完整事件描述障碍的儿童，通过故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。
	课程功能	培养叙事技巧；丰富生活经验；学习生活自理技巧；培养组织事件的能力。
	课程内容	初级课程：肯定与否定表达；选择问句的理解与表达；打招呼与提要求。中级课程：问句理解（是什么、谁、干什么、在哪里、什么时候等）；理解步骤和复句；三元素表达训练（逻辑排序）；社交礼仪与德育教育。高级课程：问句理解（为什么、怎么办，学习比喻句）；发散性思维训练；学习命名和定义；看图说话；社交礼仪与德育教育。

孩子语言能力差怎么办

家长需要细心、耐心。每一个从不愿意开口说话到张嘴说话的孩子背后，一定都有一个内心坚定的家长。让孩子从一张白纸到写满词汇，这是一个非常漫长的过程，家长首先内心要坚定自己的孩子现有的落后只是片刻的，通过家庭训练一定可以赶上来。孩子一定不会辜负你给予他的努力和付出。
有针对性的对孩子进行训练。孩子的语言发育迟缓分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。家长需根据孩子的情况，进行有针对性的语言训练。具体方法：多和孩子沟通说话，引导孩子模仿说话,帮助孩子积累足够多的词汇量,给孩子创造说话机会。

为什么选择麦田青苗

麦田青苗课程优势

全面综合测评，制定个性训练方案

每次课后反馈，家庭训练方法指导

定期评估效果各阶段训练计划讲解，定期评估

如何提升孩子的语言表达能力

1. 尽可能把每样东西的名称告诉孩子。“这是杯子”、“那时冰箱”。尽可能把生活中每样东西的名称告诉他，这有助于孩子将各种东西存进脑袋。但是，你不能把词和人、物、境、感觉、想法分割开来。当孩子能够看到或触摸到具体的东西时，学习的效果会更好。你在卧室教梅花鹿这个词怎么也不如在动物园看着梅花鹿告诉他，能够让他更容易接受。如果没有这样的条件，你至少也应该有梅花鹿的照片或者图画书。
2. 帮助孩子掌握新词。通过你的语言自自然然地将周围的一切讲给他听，帮助孩子掌握新词，使用简短的话语，不要用多余的语言来说话，培养孩子好的表达习惯。比如，孩子接触到某个新词，但说不出它的名称时，用“嗯嗯嗯”来代替时，父母应尽快和他一起来完成这个句子。注意，这和打断孩子的说话完全不同的。

好的环境是安心训练的保障

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