搜索
询价
1454人看过
关于机器人编程相关问题
码高教育机器人编程课程，通过趣味的编程教育来发现那些在编程领域有天赋的编程天才，并提供更不错的职业编程教育。让孩子在编程道路越走越远
码高教育的一线师资均毕业于国内外知名学院计算机相关专业，全部经过儿童教育心理学培训，全部师资均具有带队参加比赛的经验并取得诸多奖项的经验
时下教育机构中的少儿机器人编程课程主要分为两类。第一种是各种拼搭入门、以及用乐高积木为基础的搭建，在家里会有各种积木搭建玩具。这类更多的是培养孩子的兴趣爱好以及一定的动手能力。让学生了解机器人原理，了解每个零件的作用性，然后通过了解编程是什么，怎么通过编程让机器人完成相对应的动作，最后是才是搭建机器人。第二种就是以机器人编程的课程。学机械的拼搭，学相关的编程方式方法。这种课程才是有含金量的机器人编程课程，真正能够与机器人现实化运用接轨，对孩子有实质上的帮助。
| 班级 | 课程介绍 | 学习目标 |
| 大颗粒 | 大颗粒课程主要面向3-5岁的少儿，通过游戏、角色扮演、讲故事等激发孩子想象力的多种途径，会让孩子学会用多种的途径和方式感知自己、表达自己和发展自我意识，并通过丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力。在课程中我们通过鼓励孩子们用自己的语言来描述出本节课学习的知识和搭建的作品以此来提高孩子们的表达能力，这是孩子们成长过程中语言表达的质的提升。 | 积木通过叠高扩大缩小来塑造不同的事物,通过积木的搭建锻炼大肌肉群组织的发展；培养少儿手眼协调语言表达空间感知；通过各种颜色，不同形状的积木搭建来发现自我感知世界，锻炼幼儿的空间感知能力；通过丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力 |
| 预科班 | 通过课程搭建、延伸，与生活产生有机结合，增强孩子的生活认知（车辆搭建---交通意识）。通过动手操作，在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维；课程中通过角色任命，增强孩子的主人翁意识，培养责任心。根据预科班适应年龄孩子的特点----手部肌肉群发展不完善，预科班课程采用无动力拼接方式，让孩子在老师的指导下完成搭建，并实现手部肌肉群的锻炼。预科班的孩子经常问“是什么”，整体课程设计充分发挥了孩子的想象力，简单的基础模型配合孩子天马行空的想象力构建出欢乐的课堂。 | 学会各种积木互锁结构，搭建稳固作品；掌握简单机械原理，并且可以熟练应用；手部肌肉群和空间立体思维得到有效提高，想象力更加丰富；通过动手操作，在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维 |
| 初级班 | 机器人培训课程专业而系统，初级班细化五阶，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。因材施教，根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。小班教学，对每一个学生都有清晰的了解与认识，从而针对性的对孩子的能力作出评估，从而有效地提高长处，补全短处，实现孩子的全面发展。以机器人搭建为主题，延伸涉猎物理学原理。全面的课程设置，满足孩子任何年龄阶段对机器人起步阶段的学习需求。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。提高孩子的动手能力，通过搭建能够让孩子真正动手设计和制作一些模型，不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让孩子们的创造力得到充分的发挥。小班教学也满足孩子们对群体的要求，不仅存在竞争关系，还能在课程中互相合作组成团队，完成分工，提高团队协作能力。整个课程以循序渐进的方式，引导学生学会基础的结构，再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中。 | 认识机器人搭建配件。掌握机器人搭建技巧，能够独立搭建机器人，四驱车等独立作品；熟悉掌握搭建中的物理学原理，如“齿轮传动原理、杠杆原理、滑轮、能量守恒原理”等；为机器人编程打下扎实基础；为参加FLL/VEX等国际赛事蓄力 |
| 中级班 | 机器人培训课程专业而系统，中级班细化LEGO—EV3课程，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。以机器人LEGO-EV3编程为主题，延伸涉猎诸多计算机编程知识。全面的课程设置，满足孩子任何年龄阶段对机器人编程知识的学习需求。含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中、大型马达等，使机器人更形象生动。通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。因材施教，根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。小班教学，对每一个学生都有清晰的了解与认识，从而有针对性的对孩子的能力作出评估，从而有效地提高长处，补全短处，实现孩子的全面发展。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。通过系统的教程对孩子提供各方面的培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。 | 认识机器人编程，LEGO-EV搭建与图形化编程等编程知识，为机器人高级课程RPBOTC、VEX IQ等打下扎实基础。熟悉掌握机器人编程中的方法、原理、技巧，以及机器人装置，如“棘轮装置”等。具备参加FLL/vex等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。通过系统的教程对孩子们提供各方面的培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。零件丰富多样，学生可以自由发挥搭建、构造个性化的机器人；课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、光电传感器、马达等，使机器人更形象生动。通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动监测、识别、抓取物体等多种功能。 |
| 高级班 | 机器人培训课程专业而系统，高级班细化ROBOTC课程，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。码高拥有强大的师资团队，拥有国内外顶尖的机器人教育专家，码高研究院专业教师领衔授课。该套课程有利于孩子关于科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的学习整合。该课程包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动，控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。整个课程以循序渐进的方式，引导学生学会基础的机构，再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中，让孩子对机器人知识进行科学运用。 | 01学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识；将科学、技术、工程、数学的学习进行整合；该课程内容会包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥，学会了解各种机械结构；学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等；学会通过编程控制传感器、驱动马达，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测等多种功能；具备参加VEX/VEX IQ等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛；通过系统的教程对孩子提供各方面培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等 |
1
课前引导学员进行预习
2
学生老师实时课堂互动
3
老师进行课后作业点评
4
鼓励学员完成个人作品
对编程有兴趣的孩子。家长或许觉得编程是一种很难的计算机语言，其实不然，在代码的世界当中没有一板一眼的规定动作，更没有所谓的“标准正确”答案。学习编程，孩子可以按照自己的想法解决问题，通过克服困难，建立自信。即使孩子之前没有基础科学知识和编程基础，也可重新为他打开这扇大门。有的孩子成绩平平，并不代表孩子在其他领域不会成为优等生，编程世界不会排斥你的到来。就像有的宝贝擅长音乐、书法、体育等一样，只要宝贝对机器人编程课程有兴趣，那他就能在这个领域走出自己的一片天空。
课程背景
绵阳儿童机器人培训班是一家专注于孩子编程教育的机构。随着科技的发展，机器人教育已经成为一种热门的新兴教育形式。本课程旨在让孩子通过学习机器人编程，了解机器人的工作原理和应用，提高孩子的动手能力、逻辑思维和创新意识。
课程特色
1.小班化教学，师资力量雄厚。
2.系统化的编程教学课程，涵盖Scratch、Python等编程语言。
3.结合机械设计，让孩子了解机器人的工作原理和应用。
4.项目式教学，让孩子动手实践，学以致用。
5.丰富多彩的课外活动，拓展孩子的视野和兴趣爱好。
课程目标
1.了解机器人的工作原理和应用，培养孩子的科技意识。
2.学习编程语言，提高孩子的逻辑思维和动手能力。
3.尝试解决机器人编程中的问题和挑战，提高孩子的创新意识和学习能力。
学习对象
1.年龄：7-14岁的孩子，有一定对计算机、机器人或者编程语言有兴趣。
2.能力：基础逻辑思维、基础电脑操作、初步学习动手能力。
课程内容
1.认识机器人：机器人的发展历史、机器人的应用领域。
2.初学Scratch：编程环境介绍、绘图、声音、运动等。
3.深入Scratch：更多编程语句、设计追踪和死角。
4.制作机器人：机械结构设计、电子元件使用、结构实现。
5.Python编程：Python编程语言的特点、基础语法、数据类型、控制语句。
6.机器人控制系统：了解传感器和执行器、控制的基本方法，了解红外测距和超声波感应器、差分驱动和舵机等。
学习时长
根据不同课程内容的安排，选择30-50课时不等的课程。
收费范围
收费按照课程时长和学生年龄段来定价。
学习收获
通过机器人编程课程，孩子可以提高逻辑思维和动手能力，同时也了解了机器人的工作原理和应用，拓展了科技视野。在实践中，他们还可以通过解决各种编程挑战和问题，培养了创新能力和解决问题的能力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们希望能够帮助更多孩子，开发他们的科技潜能，成为未来的科技创新者。
学员评论
来自第三方
来自第三方
来自第三方