上课方式

面授

上课校区

招生对象

零基础学员；

课程目标

能够提供及询问个人信息，能够简单表达个人情感，描述简单日常兴趣活动，能够计数，了解学校，学习相关词汇，能够简单表达意愿

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

目前英语的学习已经到达饱和，英语的专业人才也是越来越多，相反一些小语种的专业人才缺口却越来越大。为提高自己的就业竞争力，德语对于大部分人来说作为二外就是一个不错的选择。学习德语可以从事外贸专员工作；从事于翻译工作；报考德语公务员或者进入小语种培训机构工作等。

原汁原味的欧标教学体系

助力高品质学习体验，高分触手可“德”

欧标A1

听懂非常基础的表达方式和语句、询问、回答自己个人信息，听懂他人缓慢而清晰的话语。

欧标A2

理解生活环境中经常使用的语句，基础的个人资料、购物、方位及简单的描述熟悉的事物。

欧标B1

理解在工作、旅游、学习环境等遇到的事物，对感兴趣或熟知的事物提出意见或简略的解释。

欧标B2

理解复杂段落主旨，流畅地和语言的母语使用者进行互动，对熟知话题进行讨论并表明观点。

欧标C1

清楚有条理地对复杂的专业问题进行书面表述，口语流畅自如，精准表达立场、思想和观点。

欧标C2

能轻易理解任何吸收到的讯息。能对较为复杂的事物进行更精准的区别。精准自如表达观点。

重庆欧亚个性化德语课程

热门班型，满足不同考生所有需求

课程名称	班型	目标	教材
德语A1班	4-6人/8-15人班	达到A1级水平	《交际德语》、新通自编教材
德语A2班	4-6人/8-15人班	达到A2级水平	《交际德语》、新通自编教材
德语B1班	4-6人/8-15人班	达到B1级水平	《交际德语》、新通自编教材
德语B2班	4-6人/8-15人班	达到B2级水平	《交际德语》、新通自编教材
德福考试冲刺班	4-6人/8-15人班	抓住得分要点，提高应考能力	内部自编特有教材
德语B1/B2考试强化班	4-6人/8-15人班	抓住得分要点，提高应考能力	内部自编特有教材
德语乐学大班（零基础）	12人以上	掌握基本交流及旅社用语	《交际德语》
德国APS强化课程	1对1	抓住得分要点，提高应考能力	欧亚教育内部资料
一对一VIP课程	1-3人	根据学生预期目标定制	根据学员需求，使用适合教材

为什么要学习德语

留学德国，不是梦!德国，教育发达，全球瞩目，且大部分公立学校免学费。（哒哒！划重点）每一年，德国还会为品学兼优且会德语的外国莘莘学子提供丰厚的奖学金，供其在德国学习期间使用。对于年轻有为的海外留学生，在德企业还会帮助办理工作签证。另外，中国有大量的学校和德国知名高校建立了合作关系，留学德国不再是梦。
助力事业，不再愁!“德国制造”听着让人放心，用着让人舒心。德企是出名的福利待遇好，如果能在这样的企业工作简直三生有幸。学一门德语，进德企，更能如鱼得水。在德企工作，浑身都是豪气。

特色服务体系，多方位助力学员

四大特色优势，让学习效果翻倍提升

拓展词汇

课程教学同时，让学员配套词汇练习资料，听说读写能力快速提升，拓展德语词汇语句知识。

定时测验

课程有单元小测验，每本书有三次小综合测验，期末有一次大综合测试，让学员巩固所学知识。

丰富内容

除学习德语课程外，同时讲授德国概况以及文化，让学员在学习语言的同时，更好地了解德国。

新版教材

采用德国新的原版教材，并结合欧亚教育中心教研组内部自编教材。逐步构成专业的教学体系。

学习德语，为什么选欧亚教育

多年品牌实力，培训更值得信赖

1

有始有终的学习闭环

教、学、测、练、评的完整闭环，教师和学习督导的共同监督，从入班到结课全程跟踪学员，激发学员的学习动机，维持学习欲望和兴趣，保证学习持续投入，引导学习成果获取，真真正正掌握语言。

2

学高为师的知识传授

在各类丰富资源协同作用下，直播课堂让学习由被动变主动，化单一为多样，成为以自主性、合作性、创新性为特征的学习行为。录播课程保证学生灵活应变缺课情况，可以再次回顾课堂，巩固知识。

3

张弛有度的社群互动

实时的师生互动和生生互动，构建知识地图，建立学习共同体，小班教学使学生和老师有充分互动，使用基于任务的小规模成组方式以及在线合作学习促进交流，避免在线学习的孤独感和互动缺乏。

4

匠心独运的学习工具

欧亚集结全国各地优异的教师，以良好的知识素养和教学知识、科学幽默精确的语言、灵活的教学方式及策略，充分遵循二语习得规律、认知规律以及新型学习方式的特点，为学生提供高质量的教学。

德语初学者容易陷入的误区

误区：德语单词很难记？刚开始接触单词的时候感觉到生涩是正常的，遇到名词得记名词的性，遇到动词得记它支配的格以及不同人称对应得形式。这些都会让初学者感到头疼，但是当有了一定的词汇积累之后，就会发现其中的规律，比如：以-e，-tung，-keit等一些字母及组合结尾的词语大多是阴性，以-lich结尾的单词大多为形容词等等，此外德语单词中还有一部分为外来词，例如来自英语，法语或者意大利语，比如der Computer.-,die Orange.-e，这些词中大部分保留了原本的发音。所以单词这一部分本身是没有任何难度可言的，只要大家用心记忆，学会总结其中的规律，有了循序渐进的过程，单词自然就不会是语言学习中的大问题。

名师授课，学习更高效

每一次进步都离不开名师的谆谆教诲

郭影
5+年教学经验，主讲：德语
教学经历：德语专业毕业，从事德语教育多年，具有德语专业八级证书,德福阅读满分，曾赴德国高等院校交流学习，具有扎实的德语专业知识；曾在德企宝马担任德语翻译；教授级别从德语初级至德福都有涉及；发表论文《德国文化价值观对于德国教育的影响》。
教学特色：课堂气氛活跃但不失严格，善于帮助学生理清较难的语法结构，善于帮助学生归纳总结。常常因为“严格”“负责”被学生们喜欢。曾教授的学生大多数都通过欧标考试，国际学校参加德语中高考的学生班级德语成绩倒数，经小半年的时间考到班级前列。

于淼
6+年教学经验，主讲：德语
教学经历：曾某学院中德学院德语翻译、项目助理；负责本专业双元制教学计划的实施与监督，担任课堂德语翻译和日常行政工作德语翻译；负责协助项目推进与把控，定期向总部汇报情况。德国杜塞尔多夫大学孔子学院国家公派教师、教学管理助理（各年龄段汉语课程，日常使用德语授课）。德国慕尼黑孔子学院汉语教师志愿者、行政助理。
教学特色：热爱语言教育工作，熟悉语言培训流程和主流德语考试考情，兴趣课和应试课都有独到的教学方法，尤其善于发现学生语言能力的弱项，通过设计精准的练习、采用有效的教学方法综合提升学生语言的综合运用能力；近五年德国工作生活经验，了解德国和欧洲文化，教学中融入跨文化交际能力内容，帮助学生尽快适应德国生活，避免文化休克；沉着稳重，认真负责，耐心细致。