上课方式

面授

上课校区

招生对象

有意向赴德语国家生活学习，出差，旅游，商务考察的商务人士；适合零基础或有基础，打算从事德语有关的工作人士

课程目标

帮助学员提升德语水平

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

懂德语的人在职场上的机会更大。许多在国外经营的德国公司、许多在德国经营的外国公司以及与德语国家经济关系密切的公司都需要具有一定德语水平的人才。在欧盟国家，懂德语的专才、还有外国留学生和学者能找到许多有意思的培训、留学和工作机会。

原汁原味的欧标教学体系

助力高品质学习体验，高分触手可“德”

欧标A1

听懂非常基础的表达方式和语句、询问、回答自己个人信息，听懂他人缓慢而清晰的话语。

欧标A2

理解生活环境中经常使用的语句，基础的个人资料、购物、方位及简单的描述熟悉的事物。

欧标B1

理解在工作、旅游、学习环境等遇到的事物，对感兴趣或熟知的事物提出意见或简略的解释。

欧标B2

理解复杂段落主旨，流畅地和语言的母语使用者进行互动，对熟知话题进行讨论并表明观点。

欧标C1

清楚有条理地对复杂的专业问题进行书面表述，口语流畅自如，精准表达立场、思想和观点。

欧标C2

能轻易理解任何吸收到的讯息。能对较为复杂的事物进行更精准的区别。精准自如表达观点。

重庆欧亚个性化德语课程

热门班型，满足不同考生所有需求

课程名称	班型	目标	教材
德语A1班	4-6人/8-15人班	达到A1级水平	《交际德语》、新通自编教材
德语A2班	4-6人/8-15人班	达到A2级水平	《交际德语》、新通自编教材
德语B1班	4-6人/8-15人班	达到B1级水平	《交际德语》、新通自编教材
德语B2班	4-6人/8-15人班	达到B2级水平	《交际德语》、新通自编教材
德福考试冲刺班	4-6人/8-15人班	抓住得分要点，提高应考能力	内部自编特有教材
德语B1/B2考试强化班	4-6人/8-15人班	抓住得分要点，提高应考能力	内部自编特有教材
德语乐学大班（零基础）	12人以上	掌握基本交流及旅社用语	《交际德语》
德国APS强化课程	1对1	抓住得分要点，提高应考能力	欧亚教育内部资料
一对一VIP课程	1-3人	根据学生预期目标定制	根据学员需求，使用适合教材

为什么要学习德语

留学德国，不是梦!德国，教育发达，全球瞩目，且大部分公立学校免学费。（哒哒！划重点）每一年，德国还会为品学兼优且会德语的外国莘莘学子提供丰厚的奖学金，供其在德国学习期间使用。对于年轻有为的海外留学生，在德企业还会帮助办理工作签证。另外，中国有大量的学校和德国知名高校建立了合作关系，留学德国不再是梦。
助力事业，不再愁!“德国制造”听着让人放心，用着让人舒心。德企是出名的福利待遇好，如果能在这样的企业工作简直三生有幸。学一门德语，进德企，更能如鱼得水。在德企工作，浑身都是豪气。

特色服务体系，多方位助力学员

四大特色优势，让学习效果翻倍提升

丰富内容
除学习德语课程外，同时讲授德国概况以及文化，让学员在学习语言的同时，更好地了解德国。
拓展词汇
课程教学同时，让学员配套词汇练习资料，听说读写能力快速提升，拓展德语词汇语句知识。
定时测验
课程有单元小测验，每本书有三次小综合测验，期末有一次大综合测试，让学员巩固所学知识。
新版教材
采用德国新的原版教材，并结合欧亚教育中心教研组内部自编教材。逐步构成专业的教学体系。

学习德语，为什么选欧亚教育

多年品牌实力，培训更值得信赖

张弛有度的社群互动

实时的师生互动和生生互动，构建知识地图，建立学习共同体，小班教学使学生和老师有充分互动，使用基于任务的小规模成组方式以及在线合作学习促进交流，避免在线学习的孤独感和互动缺乏。

匠心独运的学习工具

欧亚集结全国各地优异的教师，以良好的知识素养和教学知识、科学幽默精确的语言、灵活的教学方式及策略，充分遵循二语习得规律、认知规律以及新型学习方式的特点，为学生提供高质量的教学。

学高为师的知识传授

在各类丰富资源协同作用下，直播课堂让学习由被动变主动，化单一为多样，成为以自主性、合作性、创新性为特征的学习行为。录播课程保证学生灵活应变缺课情况，可以再次回顾课堂，巩固知识。

有始有终的学习闭环

教、学、测、练、评的完整闭环，教师和学习督导的共同监督，从入班到结课全程跟踪学员，激发学员的学习动机，维持学习欲望和兴趣，保证学习持续投入，引导学习成果获取，真真正正掌握语言。

德语初学者容易陷入的误区

误区：德语单词很难记？刚开始接触单词的时候感觉到生涩是正常的，遇到名词得记名词的性，遇到动词得记它支配的格以及不同人称对应得形式。这些都会让初学者感到头疼，但是当有了一定的词汇积累之后，就会发现其中的规律，比如：以-e，-tung，-keit等一些字母及组合结尾的词语大多是阴性，以-lich结尾的单词大多为形容词等等，此外德语单词中还有一部分为外来词，例如来自英语，法语或者意大利语，比如der Computer.-,die Orange.-e，这些词中大部分保留了原本的发音。所以单词这一部分本身是没有任何难度可言的，只要大家用心记忆，学会总结其中的规律，有了循序渐进的过程，单词自然就不会是语言学习中的大问题。

名师授课，学习更高效

每一次进步都离不开名师的谆谆教诲

叶窈君
4+年教学经验，主讲：德语
教学经历：曾赴德国莱比锡学习深造，并参与多项中德合作项目。留德期间，曾任德国莱比锡威廉布施小学Wilhelm Busch Schule Leipzig助教，熟悉德国教育体制。拥有4年多德语教学经验，教授超过百名学生，帮助他们实现留德梦。参加歌德学院教师培训及教研，并负责编写集团各阶段德语教案以及自编教材，线上课程录制。
教学特色：寓教于乐，学以致用。擅长游戏教学，能够让学生在学习游戏中更加投入高效地学习。擅长提高学生的口语能力，提高学生的表现力和互动能力。课堂宽严结合，张弛有度，所带班级学风严谨，学生迟到率低，作业完成率高。协助众多学子顺利入读德国TU9名校。

谢曼丹
4+年教学经验，主讲：德语
教学特色：上课风格轻松、活泼，与学生积极互动，课下对学生的作业完成情况要求严格。德语是一门十分严谨的语言，许多同学在入门时会遇到许多困难，比如发音、与英语不同的语法原则等，其实这些困难的开端都是在为后期有规律、顺畅的德语学习打下基础，一旦跨越这道难关，德语学习手到擒来。
教研成果：负责成人德语培训与教学。独立设计组织语言水平A1-B2的德语课堂，教材为《交际德语教程》，自主编写德语教案，尝试新型的教学模式，通过多样的课堂形式、不同的趣味性游戏等培养学生的合作互学和独立自学的能力，提高学生学习德语的热情；常常为学生扩充课外的德语材料，例如德语国家的风土人情、一些德语原文的语法材料等，帮助学生更加深入地了解德语这门语言。