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Attention problems in children
在不适当的场合奔跑或者是登高爬梯，影响公共秩序，家长常常被投诉或被说？
上课时常常做一些小动作、爱玩东西、不安分、好动多动、干扰他人、不自觉？
做什么事都是粗心马虎？做作业错误率太高，不知道是否学会，反复说也不改？
做任何事情都难于去坚持做下去，常常是一件事还没做完就又去干别的事情了？
Attention course content
此阶段是指通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给学员，通过训练师的分析引导，帮助学员更好的调节和规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，达到摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰，同时提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。
课程目标：提高学习效率提高自主管理能力，减少对外界干预的依赖。
解决：走神、多动、冲动、作业拖拉等问题。
5+5+1能力训练，以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。
课程目标：改善作业准确率，提高视听通道的敏锐度和稳定性，会做的要做对、能做对。
解决：作业马虎、读错抄错、丢字落字等问题。
此阶段的心理辅导以沙盘训练的形式进行，让不喜欢敞开心扉的孩子（不懂得如何表达自己的孩子）“说”出心里话。通过游戏的方式，无声的表述孩子的内心世界，代替了人对思想输出的局限性。同时沙盘训练也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。
课程目标：纠正消极心理，建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望。
解决：因挫败感和被边缘化产生的自卑心理。
注意力是以意识的主动使用为基础的心理活动过程，而意识的主动使用将决定幼儿的学习生活品质。意识的主动集中使用可以使得人的感官神经系统像一盏探照灯一样直指目标，并过滤掉无序和无用的信息，使得信息处理的通路被打开，获得即时反馈，并循环往复出现正反馈，使得人的思维能力和处理复杂问题的速度得到提升，注意力是人受用一生的无价资源，所以说注意力对于每个人都是很重要的，培养注意力就要从小做起。
Advantage of the school
企业级，专属科研团队；国家三项发明专利，每年超过200万元研发投入；国内头家远程网络训练云监测系统；国内大脑地图3.0认知分析系统；脑网络组研究与临床技术突出；国内首次工作记忆理论与实践。
金博坚持，高效的训练，必须是要从精准的测评开始。金博拥有大脑地图3.0是新—代的精准测评体系。注意力商系统：10因子的评估视听能力。感觉统合测评仪：具备行业只有一家的设备测评能力。
精准的教学流程管理：首次方案，首次家长沟通-主管；首次家长沟通-教师。20次训练，第—阶段教师沟通；第一阶段方案执行总部监督。40次训练，第二阶段训练评估及控制；总部检查训练数据及报告。
核心技术
精准测评
专属方案
The school environment
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课程背景
在现代社会，随着各种技术的不断创新和信息的爆炸式增长，孩子面临的注意力难题越来越普遍。而在深圳，孩子注意力培训机构也应运而生。
课程特色
① 以游戏为核心的培训方式，让孩子轻松愉悦地学习；
② 结合多元智能理论，个性化培养孩子的注意力；
③ 全员导师式一对一辅导，保证质量和效果；
④ 解放父母时间，释放孩子潜力。
课程目标
① 帮助孩子了解注意力本质，打造专注力；
② 提升孩子感知能力，进一步提高觉察力和警觉力；
③ 培养孩子思维能力，增强判断力和决策能力；
④ 改善孩子压力处理能力，减轻焦虑和压力。
学习对象
适合各年龄段的孩子，特别是那些注意力难以集中或易分心的孩子。
课程内容
① 感知训练；
② 专注力培养；
③ 记忆力训练；
④ 逻辑思维训练；
⑤ 情绪管理训练。
学习时长
标准课程周期为12周，每周两次课，每次1.5小时。
收费范围
根据不同的课程种类和周期长度，费用不同，平均一节课的费用在350元左右。
学习收获
通过在机构的学习，孩子可以更好地掌握自己的注意力，提高专注力，从而更好地在学习与生活中应对各种挑战。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们相信，每一个孩子都有无限的潜能，只要通过专业的培训，一定会实现自我价值的大放异彩。
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