• 学编程已成社会趋势

  《规划》指出：要在中小学阶段设置人工智能相关课程，推广编程教育。

• 培养逻辑思维

  计算机从小抓起，简单创作小程序，就能培养数理思维，赢得未来竞争力。

• 改掉拖延习惯，学习更主动

  编程采用项目制教学办法，孩子必须给自己做好规划，才能解决问题。

展示案例激发孩子创意。一张白纸，一张空白的画布往往让人望而生怯。一组作品案例却能够激发孩子的想象力。当孩子在学习Scratch课程的时候，你可以通过老师在课程中的视频案例，或者Scratch社区，寻找好的作品。通过展示这些作品，激发孩子的兴趣和激情。
鼓励他们去“瞎搞”。帮孩子们找到好的点子，最好的方法就是鼓励他们大胆的“瞎搞”。大部分家庭都有拼搭玩具。我建议家长可以这么做：有4、5个人一起参与，围坐成一圈，随意找一堆零散的积木块，从一块积木开始，每个人轮流在积木块上添加一块积木，当两三轮过后，大家可以根据一起搭建的积木块进行想象，然后不停重复这个过程。几轮之后，孩子就会想到自己想要做什么东西了。

让孩子自己动手尝试、探索。当我们收获了第一手的最直接经验的时候，往往学习效果会最好。这也就是我们老师经常说的“做中学”。家长要经常鼓励孩子自己去进行尝试、探索，这样他们会更加熟练地使用鼠标、键盘和计算机，以及Scratch。如果家长不得不手持鼠标来操作，那么，请记住要让孩子自己重复家长所演示的操作步骤。如果孩子对于动手操作感到特别紧张、害怕，家长可先鼓励一下他，或需要考虑让先做其他事情“热身”、放松心情，以增强他的体验和能力。然后，开始动手创建Scratch项目。