孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校內学到的数字知识，来解决问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识会越来越丰富，创作能力也越来越强，逻辑思维能力也自然而然地养成并提高了。
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Why learn scratch programming
思维能力
孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校內学到的数字知识，来解决问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识会越来越丰富，创作能力也越来越强，逻辑思维能力也自然而然地养成并提高了。
学习主动性
创作过程中，孩子不仅可以学到科学、技术、工程、艺术、数学等多个领域的知识，而且也享受到了其中的乐趣，并获得成就感和满足感。在学习和分享自己的编程作品中，孩子们可以交流学习心得和改进方式方法，大大激发了孩子学习的乐趣与欲望。
激发创造力
Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力，而且在创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用 Scratch中已有的素材，发挥自己的想象力制作游戏、动画，还可以自己设计素材。
Various types of courses
感知课
以游戏形式体验程序开发乐趣，让孩子熟悉基础的编程开发环境，培养孩子持续的学习兴趣。
创作课
以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。
理解课
配合生活中常见科学现象，结合抽象程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。
实践课
巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立孩子学以致用的思维和渠道。
区别一：教学侧重点不同。机器人编程的目的是让孩子学会组装、搭建和编写程序来运行机器人，课程内容是由硬件知识和编程知识两部分组成的，但硬件知识的比重往往会多于编程知识。少儿编程课的目的是系统化的教授孩子编程知识，注重培养孩子逻辑思维能力和独立思考能力。学习编程不仅能够操纵机器人，还做设计app、游戏等很多其他的事情，应用范围更广。
区别二：学习方向和深度不同。机器人编程是以调用编程模块指令让机器动起来为目的，一般情况下，需要编程的模块是已经写好储存在模块里了，小朋友做的只是将模块用不同的方式拼接起来。Scratch编程的学习，是探究编程语言的本质，是一层一层把模块儿打开，学习模块内部最核心的逻辑、算法、语法和结构。
Programming course content
| 课程名称 | 课程阶段 | 课程内容 |
| Scratch编程课程小码班 | S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | |
| S3 | 掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | |
| S4 | 掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 | |
| Scratch编程课程飞码班 | S1 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键的操作；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | |
| S3 | 掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | |
| S4 | 掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
Reasons for choice
富有创造力的学习环境和学习氛围，具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
老师面对面教学，小班式准确授课。有问题课堂上即时解答，提高教学效率，与老师、同学更多互动，提高课堂灵活性。
专业教研团队，打造优良教学品质，教学经验丰富的顾问指导课研，细致的班主任、讲师教学服务浸入式的学习体验。
Scratch的诸多优势让我们在教育孩子方面多了一种选择，无论是教师还是家长，都要要结合Scratch操作简单、便于理解的特点，引导学生自主探究，在实践的过程中主动思考、归纳，让学生大胆假设、探索、验证自己的想法。同时，给学生足够的空间让他们用自己的思维方式去解决问题。此外，在教学中应多多一点启发、多一点帮助、多一点鼓励，让各个能力段的孩子都能发挥自己的作用，逐步养成逻辑思考的能力。孩子的很多习惯是从小培养出来的，因此，编程是目前我认为非常有效，且适应各种阶段，各种能力水平孩子的一种教育教学手段。
About us
课程大纲
课程背景
Scratch是一款由麻省理工学院开发的基于图形化编程语言的编程工具，目前国内越来越多的教育机构开始将其纳入编程教育的教学体系之中。上海作为我国经济中心城市，其教育市场也在逐步发展中，因此，scratch培训机构的出现还是非常有必要的。
课程特色
1.使用游戏式教学方法，让学习变得更加轻松有趣；
2.采用分级式教学，根据学习者已掌握的知识进行个性化辅导；
3.强调实践操作，让学员可以更快更好地掌握编程技能；
4.充分发挥scratch的多元化特点，呈现更多更丰富的编程玩法。
课程目标
1.了解Scratch基本编程概念；
2.掌握Scratch基本编程模型、运算符、语句、事件、传感器等知识；
3.掌握Scratch基本界面操作知识；
4.开发Scratch小游戏、动画等创意作品
学习对象
1.基础零散的编程爱好者；
2.针对想要在Scratch领域有所发展的学生；
3.学校开设编程课程的老师。
课程内容
1.Scratch基础知识和编程原理的介绍；
2.Scratch环境的基本操作，包括制作角色和背景、添加声音和动作等；
3.掌握Scratch编程完成算术、变量、逻辑表达式等基础知识；
4.学习Scratch游戏设计，包括自己制作游戏素材、游戏操作、游戏规则等；
5.编写更加精妙的Scratch程序。
学习时长
9课时
收费范围
2000-3000元
学习收获
1.掌握Scratch编程语言；
2.提高思维编程技能；
3.培养创造力和动手能力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以校内咨询为准。请联系在线客服，预约免费体验课。
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