编程是一个比较好的载体，首先编程学到后面主要运用数学算法，算法优才能编出更有效的程序；其次编程可以涉及的领域包括传统学科，发展到后面就有金融、建模等各学科行业融汇贯通。本质上来说，编程课程不单单是指“敲代码”，而是指将各行业的知识融汇贯通，利用编程的形式将后面的内容展现出来，这个才是学习编程的根本的目的。在美国，掌握编程这门课程的学生人数大约占50%，但在我国，这个比例大约只有1%。而这1%的人才，未来还有可能“流失”。无论是学生还是老师，在编程方面人才缺口较大。随着未来发展，国家和学校对这方面的人才需求量会越来越大。

少儿编程游戏制作过程较为繁琐，需要孩子有一定的编程基础，所以对于有能力有想法的孩子而言再简单不过。但是对于刚接触编程，甚至没有弄明白功能键的操作步骤，就很容易不知所措。
编程学习虽然以游戏吸引孩子的注意力，但是并没有让孩子玩游戏，而是告诉孩子游戏制作生产过程。有助于孩子跳出格局看待游戏的，更好的解决学习及生活中的问题。同时，编程游戏学习让孩子能够跳出格局，理性看待游戏。还有助于孩子养成良好的学习习惯，增强学习能力，获得进一步提升。

近几年来，由于硅谷各种科技名声鹊起，技术人才需求猛增，从人工智能、APP、云端、大数据、物联网的发展来看，AI人才已经成为世界强国争相竞逐的对象。包括各国政要，纷纷呼吁全国不分上下，都该学习编程。
其实，编程早已进入孩子的世界了，如今的孩子学习编程甚至比政治、历史、地理、物理、化学还要早，在众多发达国家的共同推动下，“少儿编程”成为了时下西方比较流行的教育口号。