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成都乐博乐博少儿编程培训
课程项目 | 培训详情 |
卡片编程 | ①RO-E卡片识别、②命令语判断、通用ROGIC(PC)传送、④被识别的命令语榆出到画面上、⑤执行命令语动作(SPRITE OR机器人) |
模块编程 | 控制使用模块编程的RO-E和动画,通过实时联动(支持有线、无线通信)可以让机器人与SPRITE联系到一起,其他公司的情况:机器人动作时,SPRITE(动画)同时不支持使用 |
课程项目 | 培训详情 |
(启蒙)基础搭建&程序体验 | 通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。 |
(进阶)模拟现实 &主题任务 | 增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。 |
(拓展)编程初体验 | 观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能,培养孩子的创造力和分析能力。 |
课程项目 | 培训详情 |
uaro一期 幼儿园中班上学期 |
初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 |
uaro二期 幼儿园中班下学期 |
本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期 幼儿园大班上学期 |
通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。 |
uaro四期 幼儿园大班下学期 |
增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。 |
课程项目 | 培训详情 |
单片机一期 三年级上学期 |
本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。 |
单片机二期 三年级下学期 |
本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。 |
单片机三期 四年级上学期 |
本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。 |
单片机四期 四年级下学期 |
本学期主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。 |
单片机五期 五年级上、下学期 |
本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用好的方法,实现其解决路径。 |
单片机六期 六年级上、下学期 |
本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。 |
阶段 | 编程 | 硬件 |
第一期 |
变量和基本数据类型,运算符和表达式,顺序、分支和循环代码结构,列表、元组和字典复杂数据结构,函数和概念和使用, TURTLE绘图模块。 | 树莓派系统操作和指令,GPIO的输 入输出控制和电路知识,编程控制LED灯、蜂鸣器、按钮等电子模块。 |
第二期 |
类和对象, PYGAME基础框架,,角色控制、动画和碰撞检测,显示文字和播放音乐,编写飞机大战等游戏 | 按键、摇杆、陀螺仪等多种传感器的编程控制并将传感器与PYGAME结合编写程序;测距仪、温湿度计等小应用。 |
第三期 |
TKINTER进行GUI编程;语音识别与合成、文字识别、人脸识别、图象识别等人工智能编程;排序、递推和递归算法,栈、队列、链表数据结构。 | 机器人运动控制,麦克风扩展板录制和播放声音,摄像头拍照。 |
核心教学优势,专为提升设计
学生在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、编写对应的程序,培养孩子动手能力与创造力。
借助创客硬件树莓派强大的扩展性,在树莓派上接入传感器、摄像头、麦克风等硬件,让程序由“虚拟”变成“现实”,让孩子的感受更直观。
少儿编程这件事,这其实并不是一个项目,而是一个技能,我们让孩子去学少儿编程,不是让孩子能够做出一款游戏,做出一篇动画效果,而是让孩子能够掌握编程思维,这就像是学英语一样,我们让孩子学英语不是为了翻译某篇文章,而是让孩子掌握英语技能,这是一个长远的,影响一生的事情,学习少儿编程项目可以锻炼孩子们的逻辑思维能力与动手能力,并且还可以培养孩子们对于编程的乐趣。
你也有这些困扰吗?
好的培训机构一般都是一些成立时间比较长的,而不会是一些刚成立的机构,所以我们在选择的时候,应该优先选择成立时间比较长的,这样会比较有保障。
如果你想找一个比较好的培训机构,找一个可以上门考察的。为什么要这样做?因为上门考察就相当于把所有的东西完整的展示在学员面前,敢于这样做的培训机构,实力肯定是不错的,好不好,是不是适合自己,上门了解下,听两节试听课就都知道了。
成都乐博乐博,值得信赖
乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立多家学习中心,拥有完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务,获得学生家长的认可与青睐。
课程背景
近年来,随着信息技术的飞速发展,少儿编程教育逐渐成为了家长们关注的焦点。成都少儿编程培训教育应运而生。作为一家专注于少儿编程教育的机构,我们致力于为孩子们提供优秀的编程学习环境和优质的教学资源。
课程特色
1. 针对不同年龄段的孩子,我们开设了系统化的编程课程,包括基础编程、Web开发、人工智能等多个专题领域。
2. 采用互动式教学方法,引导学生主动思考,提高编程能力和解决问题的能力。
3. 结合项目实践,通过编写小游戏、网页设计等实际项目,培养学生的实践能力和团队合作精神。
4. 提供一对一辅导和小班教学,确保每个学生都能得到专业的指导和个性化的学习计划。
课程目标
1. 培养孩子对编程的兴趣和热爱,开拓他们的思维方式和创新能力。
2. 培养孩子的逻辑思维能力,提高解决问题的能力。
3. 培养孩子的团队合作意识和沟通能力,培养他们的领导力和组织能力。
学习对象
1. 小学生:帮助他们从基础开始学习编程,培养他们的逻辑思维能力和计算机技术基础。
2. 中学生:通过系统化课程提升他们的编程技能,为未来选择计算机相关专业奠定基础。
课程内容
1. 基础编程:学习常用编程语言和编程逻辑,掌握基本的算法和数据结构。
2. Web开发:学习前端设计和后端开发,掌握网页设计和数据库操作技术。
3. 人工智能:学习机器学习和深度学习的基本原理,探索人工智能的应用领域。
师资力量
我们拥有一支专业的师资团队,他们具有丰富的编程经验和教学经验。他们能够根据学生的特点和需求,制定个性化的学习计划,并给予及时的指导和反馈。
教学质量
我们注重教学质量的提高,定期举办教师培训和教学研讨活动。我们的教师通过严格的考核和评估,只有优秀的教师才能为学生提供教学服务。
服务水平
我们公司秉承着“服务至上”的原则,为家长和学生提供全面的服务。我们提供在线客服咨询和预约免费体验课,让家长和学生能够更好地了解我们的课程和教学方式。
学习时长
通常我们的少儿编程课程为期12个月,每周2-3次课程,每次课程60-90分钟。
收费范围
根据课程的不同和学生的需求,收费范围在5000-15000元之间。
学习收获
通过我们的课程,学生将培养出色的编程技能,提高解决问题的能力和创新思维。同时,他们还将获得与众不同的竞争优势,为未来的发展打下坚实的基础。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。通过我们的编程课程,孩子们将在专业的指导下获得全面而深入的编程知识和技能,为未来的发展铺就一条光明的道路。
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