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国学,是由日本在十九世纪面对西方文化冲击而首提的夲国学术思想文化的传承。后章太炎等基于西方文化潮流而提出的对中国国故与国粹的学术思想文化体系的总称,代表了中国精神与文化思想核心元文化。
多播放古典音乐,尤其能开发右脑的音乐,如:《潜脑音乐》、古琴曲等。音乐能让宝宝心情放松,同时更能对国学中的意境有所共鸣。宝宝在轻松的环境下就能体验到自由,学国学的热情也就更旺盛了。
多跟孩子一起读经典,言传不如身教,父母认可国学经典的教育价值,那就从自身做起,父母亲的兴趣也将会传递给孩子,这“内在的环境布置”比外在的环境重要得多!父母的陪同和支持是对孩子重要的鼓励。
多参观名画,可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画,多熏陶不同风格的名家风范,这将直接提升孩子的审美标准。名画不一定要是很贵重的,有时一张韵味十足的画也是可以的,关键是画的内涵和画功。
中国传统文化博大精深、源远流长,家长在送孩子到国学班学习时,自己也应该了解一些国学知识。这样一来,不仅自己收获到了新的知识和思想,也可以跟孩子交流互动,促进孩子在学习上的的提高和进步。
国学博大精深,是很多代人智慧的结晶。也有不少家长认为学不学国学,主要要看孩子是否感兴趣。鼓励孩子学国学,但不强迫孩子学。也有家长认为国学谈的是忍让、不争。现在社会竞争这么激烈,孩子要学的是如何展示自我,坚持忍让、不争很可能就找不到工作,或者在单位平平淡淡一辈子。孩子从小学习和诵读中华文化经典,有助于思想品质、道德品质和社会责任感不断地提升,并能自觉抵御不良风气的毒害,产生强烈的民族自豪感和爱国情操。
国学礼仪风俗、人文智慧、伦理道德的浸泡式学习,并以趣味性、讨论性等贯穿于课堂。
经典诵读、情景互动来提升道德与文化涵养,增进记忆力、认知力、表达力等多方面发展。
故事讲解、演讲故事、培养学生自信力,增强语言力、文辞力、写作力、演说力、领导力。
手语舞蹈、在言传身教的氛围中学习“仁德”教育。树立正确认知,与父母和谐、健康相处。
经典是人类智慧的结晶,国学经典,是中华民族5000年人生大智慧的结晶,是5000年文明史的代表与象征,典藏着5000年人生智慧、5000年生存智慧、5000年发展智慧,是我们智慧的源泉、德行的根基,是中华民族的魂、炎黄子孙的根,是中华民族的血脉,是中国人的精神家园,是每个炎黄子孙的精神食粮。国学经典是传统文化中重要的部分,是人类文明的瑰宝,积淀着中华民族深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。
蒙學阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识;小学阶段掌握国学学习方法,为进一步学习国学经典打下基础;经学阶段,以诗教为途径,让学生通经明史,学习中国文化精髓,成人成才。
国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程,能够陶冶情操,深入地领略到中国传统文化的魅力,体悟其中的种种韵味,感慨于前人的艺术创作。
通过亲子人文通识教学,综合物证实物观摩、线下授课、在线图文等方式,依托中华浩若烟海的文明物证,讲述中华色彩斑斓的长情故事,夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁,与道德根基。
课程背景
深圳儿童国学班是一种专门为学龄前幼儿和小学生开设的传统文化课程。它以国学经典和礼仪规矩为主要内容,旨在让孩子更好地了解和传承中华优秀文化。
课程特色
1. 浸入式学习体验,教育普及
2. 具备趣味性,支持互动式学习
3. 课程内容紧扣国学经典和中国传统文化,涵盖古代文化、秦汉史地、古代诗词、字画、博物馆文物等多个方面。
4. 融合中西方教育理念,注重孩子思维和品德的培养。
课程目标
1. 让孩子们更加全面的了解中华优秀文化和传统习俗。
2. 提高孩子的文化自信心和民族自豪感。
3. 通过古文阅读,培养孩子们的阅读理解和表达能力。
4. 体现元素早教课程,培养孩子们的审美和智力发展。
学习对象
3-12岁儿童
课程内容
1. 国礼、生活习惯、健康检测等方面的教育
2. 传统文化教学,内容包括儒家经典、古诗词及文学典籍解读等。
3. 英语早教、绘画美术
4. 丰富的社交能力训练
5. 智力开发课程
学习时长
一年(120学时)为基础课程,每学期开展约40学时课程项目。
收费范围
学费标准根据不同年龄段、自主择课数量,因此费用不同,详细收费以学校通知为准。
学习收获
1. 帮助孩子更好地了解和传承中华优秀文化
2. 发掘并培养孩子的文化兴趣和自信心
3. 培养孩子的古文阅读能力和表达能力
4. 拓展孩子的视野和思维方式,提高孩子的认知水平和智力发展
5. 提高孩子的社交能力和情绪管理能力,让孩子更好地适应社会环境。
结语
以上信息仅供参考,如需了解更多内容请前往校园咨询或联系在线客服,预约免费体验课程。学校随时欢迎您的到来,真正享受课程带来的成效与乐趣。
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