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美学八大赋能：

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绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等，也可以运用软件进行绘画。

您是否有以下问题？

1
孩子学画画有什么好处?
2
儿童画画有哪些基本功?
3
为什么要重视少儿美术?
4
儿童美术绘画有哪些种类?
5
如何激发孩子对绘画艺术的兴趣?

苏州高新区童绘少儿绘画课程

课程名称	适合学员	课程目标
西方经典艺术探索班	适合3～5岁的孩子	课程由来自西班牙，葡萄牙，新加坡等全球多国艺术家共同开发。以艺术大师为主题，包括凡高、米罗、莫奈等众多大师模块。通过各个艺术家主题让宝宝了解艺术、认知世界。
西方经典艺术大师班	适合6～8岁的孩子	课程采用绘本故事，创意绘画等多种形式。以艺术大师为主题，包括毕加索、马蒂斯、达利等模块。让孩子掌握各种绘画元素，能够采用各种材料和绘画方法，创作出艺术作品。
西方经典艺术少年班	适合9～12岁的孩子	课程的主要理念是启发和激发学生的创造力和主动意识，内容涉及范围自现代艺术开始，一直延伸到当代艺术，甚至是前沿的当代艺术作品的介绍和学习也会出现在本课程中。
东方经典艺术探索班	适合5～6岁的孩子	东方经典艺术课程结合诗、书、画、乐，通过东方艺术形式传递东方哲学。课程以由浅而深，由西而中，由彩而墨，循循而入的方式，让小朋友在笔墨探索中发现东方艺术的趣味。
东方经典艺术大师班	适合8～9岁的孩子	东方经典艺术大师班将帮助儿童建立开阔的艺术视野，在训练上将传承中国书画教育的精髓。课程以正统的笔墨，古典的精华，西化的中用，娓娓而出的方式，让小朋友在方寸之间体验自我。
国际艺术家鉴赏大师班	适合5～12岁的孩子	国际艺术家鉴赏大师班课程邀请来自于欧美的国际艺术家、插画家，在国内展开短期艺术工作坊。课程中，儿童将与国际艺术家共同学习名家名画，共同进行艺术创作，并学习画展的策展和展览。

儿童绘画有何特点？

儿童在绘画时，不断地将现实、主观意向和绘画活动几个方面进行协调。而绘画本身也是一个协调的过程，我们可以通过儿童的绘画表现来直接地观察到其心灵的轨迹。儿童绘画具有率直性、求全性等特点。率真性是很多儿童通过绘画表现出诚实、坦率和真诚的特征。他们的真实与成人的客观写实是不一样的。客观的真实和逼真他们是做不到的。儿童绘画标准更侧重的是对不对，而不是象不象。孩子不断地表明自己对事物的认识状况，往往没有成人的伪装，而是自然流露。求全性是指儿童绘画时，往往将不同角度看到的东西，及知道的、想到的或彼此无关的东西都拼凑罗列到画面上，直到画满为止；并且把从外部看不见的物体也画出来，画成各物体之间互不遮挡。这种求全性，还表现为宁肯让部分重叠出现，也不肯少画。求全性表现出了儿童的认知特点。这种求全性源于儿童对事物认识的渴求，源于儿童对世界认识的不完整性。

你了解童绘吗

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童绘视觉艺术教育

为儿童提供包括艺术鉴赏、艺术评论、艺术创作的系统视觉艺术教育... 在线咨询

01 童绘的简介

童绘是一家从事儿童视觉艺术教育的专业机构。童绘课程涵盖西方和东方经典艺术流派和艺术大师，为儿童提供包括艺术鉴赏、艺术评论、艺术创作的系统视觉艺术教育。
02 我们的课程

“向艺术大师学创意”是童绘的核心理念，而我们的课程曾荣获欧洲Junceda教育插画项目大奖，课程由世界多位艺术家共同打造，为儿童提供高品质的视觉艺术教育。
03 课程的亮点

课程以艺术大师为模块，通过对艺术大师名作的鉴赏，拓宽儿童视野；引导孩子以开放的心态，了解世界，表达自己的见解和想法；在潜移默化中指导孩子学习艺术技能。

孩子学绘画的好处

1、绘画活动培养动手能力：培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。为儿童入小学学习正规书写数字、汉字、拼音做好充分的动作预备。
2、绘画培养审美能力：在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。因此，练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。

我们的师资力量

明瑶老师

明瑶老师拥有多年的教学经验；授课风格：明瑶老师富有激情与幽默感，课堂唯妙唯俏，擅于激发学生的学习兴趣。

李楚君老师

李老师生动、形象的授课方式让课程富有幽默感，擅于引导学生独立思考。她的授课方式收到学员的一致好评。

郭思嘉老师

郭思嘉老师从事少儿绘画教育行业多年；她的授课比较重视情感陶冶与美感的融合，且擅于启发学生对于美的认识。

孩子学绘画的注意事项

孩子开始学画画的时候，杂乱无章的作品会令家长们有些担忧，有些家长甚至会会迫不及待的想去教孩子去画一些具象的太阳、白云、花朵等，这种心态是不太好的。孩子刚开始拿起画笔，他们就站在了原创的高点上。
他们以纯净的眼睛摆脱视觉惯性的束缚直达事物的本然核心从而创作出独一无二的原创作品。这是孩子最宝贵的东西。成人应该珍惜幼儿的原创自由，打破“画得像，才是画得好”的迷思，还给孩子自由涂鸦的创作自由。这也是为什么本世界的伟大画家如毕加索、米罗等人，为了追求更高的境界的艺术突破，及建立个人独特的风格，转向原始艺术或儿童绘画寻求灵感，从而成就了他们的艺术事业。

童绘环境介绍