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童绘视觉艺术教育

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学校简介


——教学简介——

童绘的美术教学每两个月1个大师模块,儿童通过每周的课堂学习,了解艺术大师的风格,作,创作方式;除此之外,每个月还有丰富多彩的艺术活动,比如在上海当代艺术博物馆的“向安迪沃霍尔致敬”艺术活动,在上海当代艺术馆的“圆点女王草间弥生创作活动”,在K11的“印象派大师莫奈展现场儿童画展暨艺术创作”每个年度为儿童举办的美术展览,通过多维度的学习和活动,让艺术成为儿童的一种生活方式。
童绘视觉艺术教育特色

  • 儿童美术教育 儿童美术教育

    儿童美术教育,不单单是教儿童怎么画,更多的是教儿童怎么看,怎么想!所谓美术教育,应该包括美术鉴赏,美术评论,美术创作。

  • 美术鉴赏 美术鉴赏

    美术鉴赏让儿童打开眼界,形成积累。就像家长们愿意带儿童去世界各地旅行,增长见识一样,儿童在鉴赏一幅幅大师名作中。

  • 美术评论 美术评论

    美术评论让儿童拥有独立观点,通过表达对一幅画的感受和想法,儿童明白了不必人云亦云,知道每个人的想法都是独特的。

  • 美术创作 美术创作

    美术创作,让儿童尝试各种表现方式,包括各种材料、技法、题材,形式包括绘画,拼贴,雕塑,设计,甚至是现代装置等。

  • 儿童艺术作品 儿童艺术作品

    所以儿童通过美术鉴赏形成积累,通过美术评论建立观念,再辅以多种多样的美术创作形式,就能创作出有内涵,有想法作品。

  • 艺术融入生活 艺术融入生活

    同时美术教育不一定局限在教室课堂,还应该包括各种艺术活动,如美术馆参观,展览现场创作,举办个人展览等。

 
 
 

童绘视觉艺术教育学习环境

集体绘画
外国绘画老师
中教绘画老师
 
作品展览
学习交流
前台
 

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