成都小学心理健康培训

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上课时段
全日制,晚班,周末班
上课方式

面授

上课校区

5个

招生对象

对心理素质培训感兴趣的学员

课程目标

提升演讲口才、交际表达能力

课程详情
授课机构
教学点
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学员评论
成都心理教育培训
新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。与之有关的问题就是儿童的生活方式,简单地讲,就是儿童的生活。其次是,当儿童日趋成熟时,给他提供必不可少的帮助。这意味着,环境是十分重要的;环境在儿童发展过程中必须适合于儿童的成长。障碍物必须减少到最少;环境必须为那些有助于儿童能力自由发展的活动开展提供必要的条件。
博沃思儿童心理培训内容

博沃思儿童心理辅导班
01.个体心理课程
沙盘心理课、游戏心理课、谈话心理课、音乐治疗课、艺术治疗课、正念疗法课
02.青少年心理咨询
情绪管理、学习态度、亲子沟通、人际交往、抗压能力、自信心培养、青春期
03.父母心理咨询
个人成长、亲子沟通、亲子关系、夫妻关系、家庭心理健康教育

你家孩子有这些情况吗?

抗挫能力弱1

害怕挫折、抗挫
能力弱,容易打退堂鼓

受外界影响2

容易受外界不良
刺激的影响、容易动摇

逆反心理3

逆反心理、喜欢
与人争论、违反纪律

注意力不集中4

注意力不集中,
多动,胆小怕事


儿童心理健康的重要性
首先,要重视情感教育,培养幼儿的健康情感。因为情感是对客观事物态度的体验,它对智慧的发展、德性之养成以及整个人的成长来说,像阳光、如雨露,没有健康的情感,便没有完美的童心,更不利于健康人格的形成。因此,要重视对幼儿健康情感的培养。其次,要重视行为培养,使幼儿产生正确的行为观。因为,心理健康与否,行为表现最为明显。另外,还要重视“成功教育”,培养幼儿良好的性格。“成功教育”是对幼儿进行心理健康教育、培养幼儿自信心有效的途径。

教学优势就是加分点

重视根源
课程理论依据

依据俄罗斯心理学家、康奈尔大学教授布朗芬布伦纳研究论证并应用的“生态系统理论EST”,为家庭提供教育服务,帮助父母个体成长和亲子有效沟通,改善亲子关系、夫妻关系。

测评工具测评工具
测评工具

《FAD家庭教育模式量表》,是根据国际McMaster家庭功能模式理论MMFF编制,且是教育领域公认“适合中国”的家庭功能测评量表,能帮父母发现在亲子教育、夫妻关系与个体成长等方面潜伏的家庭危机,从而给予家庭教育解决方案,缓解养育压力,构建幸福家庭。


儿童心理教育的注意事项

第一,忌娇惯溺爱。开口不离“好”,出门不离抱,吃饭任其要,穿衣任其挑,就会养成儿童任性的性格。父母“爱子→溺子→误子”,这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
第二,忌袒护纵容。在日常生活中,孩子当众做错了事,家长明知不对,却以种种理由加以庇护和掩盖,其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。


成都博沃思老师为您护航

刘美红

刘美红 二级心理咨询师

专注青少年认知力训练、学习困难改善、学习能力综合提升;针对青少年注意力不集中、阅读障碍、写作业慢、不爱学习、学习困难等问题提供科学训练方案;青少年及家庭心理咨询、家庭教育指导、婚姻家庭咨询。
周华群

周华群二级心理咨询师

针对青少年厌学、叛逆、人际关系等青春期问题提供专业心理服务;擅长儿童多动、自闭、不自信、情绪控制力弱、焦虑抑郁等情绪问题心理疏导;青少年及家庭心理咨询、家庭教育指导、婚姻家庭咨询。

授课机构

4.6分
连锁
认证 11 年

成立:2012年

注意力培训、认知力培训、记忆力培训、思维导图培训、做事的计划执行能力培训、信息处理能力培训、逻辑思维培训、情绪管理培训、交际能力培训

教学点

(5)
成都市锦江区走马街55号
成都市金牛区二环路北一段10号
成都市武侯区剑南大道中段998号
成都市武侯区武侯祠大街266号
成都市青羊区优品街52号

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学员评论

发表评论
*妃惇
*妃惇
4.5
课堂互动真真切切地激发了我的思维,给我带来了新的思考方式。学习内容丰富多样,让我在培训过程中不断受益。课后辅导耐心细致,让我对所学知识更加深入理解。非常感谢博沃思未来给我带来的成长机会!

来自第三方

*光寿
*光寿
4.5
上课非常有趣,老师提问频繁,让我时刻保持专注。学习后注意力持久性和记忆力明显提升。机构服务热情周到,安排合理。真的很棒!

来自第三方

*祥
*祥
4.8
这次参加了成都博沃思未来的培训,让我大开眼界。课程设计很新颖,让我受益匪浅。尤其是其中一个教学方法,让我对自己的记忆力有了新的认识。课程内容的丰富度也让我印象深刻。这次培训真是一次独特而有意义的学习经历。

来自第三方

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相关知识

成都小学心理健康培训课程大纲

课程背景

心理健康问题已逐渐引起人们的关注,特别是在小学生群体中,面临着诸多的压力和挑战。为了帮助小学生掌握更好的心理健康知识,本培训课程应运而生。

课程特色

1.开展立足于小学生心理特点的授课,旨在提升孩子的心理素质;

2.参与活动丰富多样,针对不同年龄段小学生的特点,课程内容涵盖互动游戏、故事分享、绘画等多种形式;

3.基于集体讨论的同儕学习,强化互相学习、帮助、关爱的积极态度,创造良好的心理氛围。

课程目标

1.提升自我认知和情感管理能力;

2.提高应对压力和困境的能力;

3.塑造积极乐观的心态,树立自信;

4.了解心理障碍的表现,懂得有效的应对方法;

5.提高同儕之间的支持和帮助能力。

学习对象

小学一、二年级、三、四年级、五、六年级学生

课程内容

1.自我认知与情感管理课程:自我认知、情绪管理、人际交往等

2.心理压力调适技能训练:危机处理、应对挫折、压力管理等

3.心理健康知识普及:心理障碍、疾病知识、饮食锻炼等

4.同儕支持和帮助: 同儕沟通技巧、同儕支持、互相帮助等

学习时长

10周/40课时

收费范围

具体价格依据不同的服务内容而定,学生可联系在线客服咨询。

学习收获

1.学会识别和控制自己的情感,提升情商和人际交往能力;

2.学会应对压力和困境,增强心理韧性和自我调节能力;

3.学习积极乐观的心理观念和态度,树立自信,变得更加自信;

4.学习心理障碍的相关知识和应对方法,提高心理危机处理能力;

5.锻炼与同儕之间的互相学习、帮助和支持能力。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。本课程将竭诚为孩子们的心理健康成长保驾护航!

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