说话语调太平,要怎么练

播音主持中的语调，是语音、语气、速度、节奏的和谐统一，它好比乐曲的旋律一样，体现出语言的艺术性与完美性。语调的变化、主反映在速度、节奏、重音、升降这四个要素上。其中重音及升降尚未论及，下面对关系语调变化的这两个要素的运用技巧作些介绍，以助对与的准确把握。

1、重音技巧

这里所说的重音，是指根据表情达意的需要，有意加重音量与力度的某个或某些词。人们说话时，往往把主要的意思加语气来表达，以引起听众的注意力，重读的部分就是一句话里中心和主体。

汉语中的重音有词语重音和与重音两大类：词语重音是比较固定的、有规律的。就读音轻重程度可分为重，中，轻三个等级。两个字的词语有“重轻”格式，如中国，安徽，玻璃，白菜。高度等，还有“中重”格式，如改革，红旗，人民等，三个字的词语中只有“中、轻、重”一种格式，如北京站，辅导员，文化宫，国务院等，四个字的词语，其基本格式是“中轻中重”，如：“自力更生，天经地义，刻苦钻研：等。语句重音，常用的是语法重音。它是指句子中不同的语法成分读音轻重不一，其中有的句子成分要读的重些。比如：

谓语一般要比主语读的重些，如：“同志们辛苦了!“中华人民共和国成立了!”“让我们一起干一杯!”

此外还有逻辑重音，又称作强调重音，是根据说话的目的和重点，有意将某些词或词组读的重些。如：“香港一定会回归祖国”，“我自豪，我是一个军人的妻子”。同一句话，重音不同，意思也就有所不同。比如：“我请你喝茅台酒”，如果重音是“你”，那是强调请客的对象，如果重音是“茅台酒”，那是强调的是喝的东西，如果重音是“我”，那是强调请客的主人。

重音的处理关键在在于选择好重音词，一般是选在朗诵者着意强调，以示区别之处。需要注意的是，重音不可过多，一是过多显示不了孰轻孰重，二是会造成朗诵者的与听众的双方疲劳。

2、升降技巧

语调的升降，是指语调的高低抑扬变化。同一语句，往往因为语调升降处理不一样，而能表达出多种多样的异地。如：

这是一百万元?(惊讶，怎么这么多)

这是一百万元?(喜悦，为一下子有这么多钱而高兴)

这是一百万元!(后悔，不该错过赚大钱的机会)

这是一百万元。(一手交钱，一手交货，司空见惯)

这是一百万元!(强调金额很大)

这是一百万元?(怀疑，不相信有这么多)

从上例可以知道，语调的升降变化，在句末较为明显。语调可分为四种：高升调，降抑调，平直调，曲折调。

(1)高升调：句子的语势由低到高。一般表示惊讶、疑问、反诘、呼唤、号召等。如：近来你的学习成绩怎么下降了! 全世界无产阶级联合起来!

(2)降抑调：句子的语势由高到低。一般表示肯定、感叹、恳求、自信、祝愿等，如：我们的理想一定能实现。请你帮我解决这个问题吧。

(3)平直调：整个句子语势平稳舒展，没有明显的高低变化。一般用于陈述、说明、解释，表示严肃、庄重、平静、冷漠、悼念等。如：我们面临着严峻的考验。毛泽东永远活在我们心中。

(4)曲折调：句子的语势曲折变化，有起有伏。一般用来表示夸张、讽刺、幽默等，如：她太可爱了，连哭鼻子的样子也招人喜欢。好个国民党的友邦人士!是些什么东西!

首先，正确的节奏是有效表达的基础。从语言学习的角度来说，每种语言都有自己独特的节奏，比如很多人英语说得不好听，记不住句式，根本原因是没有掌握英语的节奏，汉语学习也是一样的。大家感觉孩子说话别扭，一般情况下是他的语言节奏没有掌握好。

所以，在我们给孩子进行语言输入的时候，要首先选择节奏清晰的儿歌带孩子反复聆听，同时通过按照节奏拍打孩子身体，或者跟孩子一起律动等形式，让他意识到语言的节奏，掌握节奏的变化规律。这对听障孩子的语言学习和语言表达，以及将来学习外语都非常有帮助。举个例子，比如说《三轮车》这首小儿歌，有三字句，七字句，而且几乎每个句子的断句都不同，通过这首儿歌来跟孩子互动，他们就会愉快地接收到语言节奏的变化。

第二，想要孩子发音清晰，就一定要给予清楚的示范。而这个示范的标准是自己做到发音——夸张圆润。关于什么是夸张圆润，我必须详细解释一下。因为很多妈妈听我说了之后，第一反应是把这个音说得大声一些，随即妈妈们就会提出一个新的疑问：我把某一个音提高了声调，会不会让孩子认为这个音就是必须高声调说的?他要是以后只要用到这个音就提高声调不是会让他的发音听起来很奇怪吗?是的，我们当然不能这样“夸张圆润”!

1.可以把自己的声音录下来，然后听听自己说话的语气和声调，

2.自己说话的时候不觉得，其实电话、录音体现出来的才是别人听到的声音，

3.语速过快，声音大，在电话或者录音里就会听出问题，觉得好像在生气或者吼出来的话，

可以通过这种方法，反复练习声音和语气，找到自己最甜美的声音。

要备好口袋，把听到的、看到的、学到的东西随时装进去，需要时就可以拿出来派用场，这就叫“积累”。

先要练好发音，要纯正，不要忘了节奏和调(还有意群，气群，通化，异化什么的)，这是抑扬顿挫的基础，这是理论，也是实践，好了之后，找一些名人演讲，跟着模仿，体会其中的规律和节奏等等。

正音、贯口?即一口气说下去?，如何抑扬顿挫，每天对着镜子不下30遍地练，练到嘴唇都发麻了为止。

如果老师上课保持清平调，学生的脑袋瓜子就铁定猛垂钓;倘若广播员播音要死不活，听众一定转白，决不留情;如果候选人说话病恢恢，定会低票落选!演讲也如此，演讲者若不抑扬顿挫，听众必然迅速逃脱。

林肯做律师时，曾在一次诉论中以充沛的情感赢得了胜利。

一天，一位老态龙钟的女人来找林肯，哭诉自己被欺侮的事。这位老妇是独立战争时一位烈士的遗孀，每月靠抚恤金维持生活。不久前，出纳员竟要她交付一笔手续费才准领钱，而这笔手续费等于抚恤金的一半，这分明是勒索。

开庭了，被告矢口否认，因为这个狡猾的出纳员是口头进行勒索的，没有凭据，情况显然对林肯不利。轮到林肯发言了，上百双眼睛紧盯着他，看他有无法子扭转形势。

林肯用抑扬顿挫的嗓音，首先，把听众引入美国独立战争的回忆中。林肯两眼闪着泪光，述说爱国志士是怎样忍饥挨饿在冰天雪地里战斗，为浇灌自由之树洒尽最后一滴鲜血。最后，他作出令人怦然心动的结论:

现在事实已成了陈迹。1776年的英雄，早已长眠地下，可是他那衰老而可怜的遗孀还在我们面前，要求代她申诉。不消说，这位老妇人从前也是位美丽的少女，曾经有过幸福愉快的家庭生活，不过，她已牺牲了一切，变得贫穷无依，他们不得不依靠革命先烈，用革命先烈争取来的自由，向我们请求援助和保护。试间，我们能熟视无睹吗?

发言至此戛然而止。听众的心早被感动了，有的捶胸顿足，扑过去要撕扯被告;有的眼圈泛红，为老妇人流下同情之泪;还有的当场解囊捐款。在听众的一致要求下，法庭通过了保护烈士遗孀不受勒索的判决。

另外，演讲时轻重相宜也是不可忽视的关键。

演讲不是念经，声音应有大小强弱之分，即说某些词或句子时要加大音量和力度，而说另一些词或句子时要控制音量和力度。因此，演讲之前，不妨在声音的大小、语气的轻重、音调的高低和吐词的快慢等方面作一番自我估价和安排，把握好演讲的基调。

在演讲中，为了抓住听众的注意力，有一个简单方法，那就是将音量放大。姑且不论所讲的内容如何，单就声大即有着气势壮阔的优势，因此演讲者应该训练自己如何站上白放声一搏，突破声音的习惯领域，间接提高胆识，说话不再声音细如丝，充分建立舞台自信，强化说服力。

当然，演讲的声音只是大还不行，因为没有人能长时间大声说话。这样轻则因吼过头而失真，听众不能领会;重则因吼过猛而失声，像是活吞了一个消音器。能放能收、掌控自若才算真功夫，若是收放失调，难以自我拿捏，就很容易出现尴尬。

当要表达急躁、悲愤、豪迈、兴奋等感情时，或叙述紧张、惊险、热烈场面时，可以加大音量和力度;当要表达欣慰、犹豫、体贴、思念等感情时，或描述沉闷、恬静等环境时，就要控制音量和力度。这就是我们所说的轻重相宜。

轻重相宜，实际上是在音量和力度上恰到好处地运用对比度。关键在于如何选择重音区。按照语法和逻辑要求选定重音区，当然是说话时必须遵循的;然而，按照表情达意的要求确定重音区，通常更能体现说话人运用重音的技巧性。如果重音区选择不当或滥用重音，就会产生虚张声势的副作用。

你可以将自己选择出来的任何句子或单词突出地表现出来，在说到它们时突然提高或降低声调，直到满意为止。这种方式会令听众愉快，不会有奇怪的感觉。事实上，这正是把某项要点突出地强调出来的最好方法。

林肯在强调某一要点时最喜欢的方法之一就是:他会以很快的速度说出几个字，当到了他要强调的那个单词或句子时，他会拖长他的声音，并一字一句说得很重，然后就像闪电一般，迅速把句子说完。他会把他所要强调的单词或句子的时间尽量拖长，几乎和他说其余五六句不重要的句子的时间一样长。这种方法必然会引起听老的注意。