如何利用记忆规律

月有阴晴圆缺，人有生老病死，植物开花结果，时序春夏秋冬……宇宙间一切事物都在遵循着一定的规律而运动，正如古希腊唯物主义哲学家赫拉克利特所说：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人所创造的，它过去、现和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”规律记忆法就是分析事物规律以增进记忆的方法。那么，如何利用记忆规律呢？

什么是规律呢？规律是客观规律和科学规律的统称，但通常指的是客观规律，科学规律则是客观规律在科学上的反映。规律所表现的是现象间在一定条件下所固有的、普遍的、必然的联系，这种联系在相同的条件下会重复出现。根据规律的这种普遍性和重复性，我们可以抓住它能够反复起作用，联系一大片的特点，找重点进行识记。而世界上任何事物又都有其自身规律，抓住规律进行记忆就方便多了。

把握事物的规律要善于分析，就是说，不能被识记材料的表面现象所迷惑。大家知道德国著名数学家高斯吧，他在小学时，有一次老师让他们计算1+2+3……一直加到100之和。全班学生正挨个数相加的时候，高斯报出了5050的正确答案。原来，高斯发现1+100=101，2+99=101，3+98=101……50+51=101，抓住这个规律，他就采用了101×50=5050的简便算法，一举夺魁。看过这个小故事后，一般人都会记住从一加到100等于5050了，就是大家也知道了高斯发现的规律的缘故。如果要求你现在记住“1 3 7 9 13 15 19 21 25 27 31 33 37 39 43 45 49”这个数列，你一定很费脑筋，就是运用了“数字记忆法”也得记几分钟，如果对这个数列进行分析，发现它的规律是可分组为“1—3—7—9—13—15—19—21—25—27—31—33—37—39—43—45—49”第一组加2等于第二组，第二组加4等于第三组，再加2，再加4，以此类推。这样，很容易就会记住这个数列了。

把握事物的规律要善于总结。规律是大量事物的共性表现，而不是单一事物的独有个性。这就要求我们对同类事物进行归纳总结，从中提炼出规律来。如三角函数有五十四个诱导公式，但这些公式所表达的三角函数的关系却存在一个共同的规律，抓住这个规律，便可统一为“奇变偶不变，符号看象限”两句口诀。只要记住这十个字，就可以推导出全部的诱导公式了。又如初中化学里，百分之八十的化学反应是氧化一一还原反应。这类反映比较复杂，既有电子得失，又有化合价升降，还要区分什么元素被氧化，什么元素被还原；什么物质是氧化剂，什么物质是还原剂。在学习中，探求它们的共性可知：原子或离子失电子，化合价升高，元素被氧化，物质就是还原剂，并进而总结为“失电子，升了价，被氧化还原剂。”一句话，这样就抓住了规律，记忆这类化学知识就有了依据。但是，如果识记材料是单一的，如一个术语，一个地名，一个汉字等因为是单一的，没有参照物，就无所谓提炼共性和总结规律了。

把握事物的规律还要求善于理解，弄清事物各部分之间的关系。数理化课本中的定理、定律、公式很多，如采用机械记忆法效果一般，而在理解的基础上找出规律，则记忆效果是很好的。如欧姆定律的公式I=V／R，首先应该理解电流与电压的关系成正比，与电阻的关系成反比的规律，然后再记忆就容易多了。

大家知道，在现代汉语中，构成句子成分的主、谓、宾、补、定、状语关系复杂，很多人感到头疼，不好划分。在弄清它们之间的关系的基础上，可简记为“主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必在主宾前，谓语前状后面补。”这是句子成分相互关系的规律，记这几句话就省力多了。