如何提高五岁孩子的注意力

根据孩子的年龄特点,让他学会在一定时间内集中注意力.孩子在不同时期,其注意力一次笥集中的时间是不一样的。以下是博沃小编为您整理的如何提高五岁孩子的注意力的相关内容。

家长忽略了孩子的游戏心理。家长们常常会忽略2-4岁的孩子们有一种游戏心理。当大人们经常制止的事，他们反而会认为很好玩儿。

比如大人说：那个加电的插座很危险，千万别动，当心电着你。可是有的宝宝偏就要关注一下，要么用手去捅一捅，要么用小棍什么的去动一动。

还比如，当大人强调：快点吃饭，别磨磨蹭蹭的了，再看宝宝，就在那拖拉磨蹭。有时气得大人恨不得给两巴掌，可是又怕孩子吃不饱，一点办法也没有了。有时大人干脆就在孩子身后追着喂饭，一顿饭吃得鸡飞狗跳。

孩子的“单向思维”不容忽视。“第一反抗期”的孩子思维是属于单向的。孩子们经常会大脑不转弯，想什么就是什么，不管你怎么劝，总会按着自己的想法去干。面对这种不可逆转的想法。

家长只需要冷处理，或者装看不到，或者采用延迟满足要求的方法，便可以摆脱眼前的困境了。比如孩子走到楼下了，把玩具忘家里了，这时如果你说：我们已经下楼了，下次再拿吧，可是孩子偏就让你上楼去拿，怎么办?

对于“第一反抗期”里孩子们的表现，不管顶嘴也好，还是游戏心理也罢，都需要家长们冷静面对，用不着去和孩子们着急，也不用去焦虑。

重视细小的进步。人人渴望成功，但成功本无大小，微小的进步、一点儿做得好的地方也可以看做成功。从小事入手，去帮助孩子取得点滴的进步体验，这是每个家长都可以做到的。

在家里多给孩子练习听写，课堂听写会有好成绩;作业错误较多，可以帮助孩子检查，老师会评优;督促孩子预习，会让孩子听课消化得好，作业完成得轻松;作文写好后帮助润色一下，会得到更好的评价……虽然事情不大，但孩子因此会经常获得进步和成就感。

鼓励、鼓励再鼓励。用鸡蛋里挑骨头的精神去发现孩子的进步，实事求是地去鼓励，从而让孩子体验到成就感，这是每个人都有条件做到的。进步或者不足，想找都可以找到，是想培养兴趣还是破坏兴趣，就看你盯着什么。

有一个字写得认真，就可以鼓励;一个小题目做得不错，也值得肯定;有五分钟学习专心，也可以表扬一下……进步和成就感一点点在增长、积累，兴趣就是自然的了。

即使孩子做得不够好的地方，也可以找到好的方面。比如考得不好，也能找到一些做得不错的题目;字不算漂亮，但总能找到有进步的字。妈妈：女儿昨晚是8 点半背好课文的，她按照我们约定的时间完成了，虽然背得不太熟，但我还是表扬了她。

说她按时完成作业了，她很高兴。维尼：是啊，有进步就可以鼓励。妈妈：以前我几乎没有鼓励过她，看到的都是她的不足，看不到优点。换位思考之后，发现可以鼓励的地方还是不少的。

不要幻想有什么妙招能让孩子一下子就有兴趣和信心，不要小看这些点滴的积累，润物细无声地慢慢滋养，才是兴趣培养之正途。

引导孩子制定学习计划。家长监督，让孩子主动实施。家长要学会欣赏孩子，欣赏孩子的每一点进步，并及时给予鼓励，时间长了，孩子就一定可以养成主动学习的好习惯。培养孩子使用工具书的习惯-教会孩子检索。在孩子的学习过程中，各种工具书是他们自主学习必不可少的。

比如，《现代汉语词典》、《英汉大词典》等，孩子养成一旦遇到难题便查阅工具书的好习惯后，自然不会动辄向父母请教。同时，如今是个信息爆炸的时代，父母不但要鼓励孩子到图书馆去查找资料，还应教会孩子利用互联网检索、下载文件。

要配合老师的教育。在关注孩子的学习表现这个问题上，父母要还应多配合老师，多与老师保持联系。因为一旦遇到问题，父母可以跟老师形成一股强大的教育合力，来引导孩子走出学习上的困境，达到进步提高的目的。当然，父母也应鼓励孩子多跟老师接触，形成融洽的师生关系，这样老师的教育效果才能更加显著。

大人也只是长大的孩子，我们也是从孩子的时光走过，所以我们要理解他们。孩子的集中力只有十几分钟，家长们也不要只懂责备他们，孩子就是好动者，我们要让他们在好动中学会学习，我们要合理安排她集中的时间，学会和孩子之间的互动和共同学习，培养亲子的感情给予宝贝信任。

人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。然而现实生活中95%的人，仅仅只是使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%—4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中，这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!

左脑是人的“本生脑”，记载着人出生以来的知识，管理的是近期的和即时的信息;右脑则是人的“祖先脑”，储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息，很多本人没有经历的事情，一接触就能熟练掌握就是这个道理。右脑是潜能激发区，右脑会突然在人类的精神生活的深层展现出迹象。

右脑是创造力爆发区，右脑不但有神奇的记忆能力又有高速信息处理能力，右脑发达的人会突然爆发出一种幻想、一项创新、一项发明等等。右脑是低耗高效工作区，右脑不需要很多能量就可以高速计算复杂的数学题，高速记忆、高质量记忆，具有过目不忘的本领，人的大量情绪行为也被右脑所控制。